五年级语文寒假作业47.docx

1、五年级语文寒假作业47一、填上合适的关联词语。（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。不能成为大道，（ ）就当一条小船；（ ）不能成为太阳，（ ）就做一颗星星。二、理解字义。望：向远处看探望盼望，希望名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）三、修改病句。我虽然刚转到这个班，但很快适合了。_我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。_我们讨论了并且听了老红军的报告。_四、比较，再组词。鸣( ) 沮( ) 岖( ) 衔( ) 夸( ) 漠( ) 皙( ) 呜( ) 租( ) 驱( ) 街( ) 奈( ) 模( ) 哲( ) 敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞

2、( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。_。改变语序，使句子意思不变。这件事我一定要做。_。缩句。一天，我心爱的金丝雀突然死了。_。反问句改陈述句。不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？六、古诗词练习。 三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。岳飞辛弃疾陆游七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）一、填上合适的关联词语。这种精神，（ ）让我惊

3、叹，（ ）让我佩服。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。负：失败背担任，担负依仗，倚靠享有遭受 背弃，辜负亏欠，拖欠负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（） 忘恩负义（）三、修改病句。陈刚是个既聪明又用功的。_小丽在上学的路上，一个人向学校走来。_清明节前的晚上。_四、比较，再组词。鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 赔( ) 淮( ) 抽( ) 栽( ) 鹃( ) 陪( ) 准( ) 押( ) 裁( ) 捐( ) 五

4、、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。老师傅对鲁班说：我要考考你的木工活。_。改变语序，使句子意思不变。美丽的校园是我们的乐园。_。缩句。童年的往事多得像天上的繁星。_。反问句改陈述句。不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？六、古诗词练习。 但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）。阴山 边关 燕山七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）桂子花开，十里飘香。（ ）一、填上合适的关联词语。小方（ ）取得这么好的成绩，是（ ）老师的悉心教导和他的刻苦学习。（ ）有机会，我（）要探访他们的故居。二、理解字义。望：向远处看探望盼望，希望名望一望无垠（）喜

5、出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）三、修改病句。他经常回忆过去的往事。_ 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。_他热情地和我握了握手。_四、比较，再组词。伴( ) 漫( ) 祭( ) 绿( ) 练( ) 蓝( ) 畔( ) 慢( ) 察( ) 缘( ) 炼( ) 篮( ) 敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈对我说：下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。_。改变语序，使句子意思不变。曹操气得脸都红了。_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句

6、改陈述句。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？六、古诗词练习。 海内存知己，天涯若比邻是（ ）的诗句。王勃李白白居易七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）速度和质量都提高了，工作效率（ ）会更好。妈妈（）工作，（ ）参加业务培训。二、理解字义。临：到来遭遇，碰到暂时挨着，紧靠，面对按着字画摹仿身临其境（ ）临时（ ）居高临下（ ）临帖（ ）三、修改病句。我们要明确学习态度，端正学习目的。_我一定改正

7、缺点，虚心接受大家的意见。_老师表扬了好人好事李小明助人为乐。_四、比较，再组词。喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( ) 择( ) 愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( ) 译( ) 衰( ) 绣( ) 悼( ) 炊( ) 泰( ) 奋( ) 抵( ) 哀( ) 锈( ) 悼( ) 饮( ) 秦( ) 备( ) 低( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！_。改变语序，使句子意思不变。我在星星的怀抱中微笑着。_。缩句。细密的草茎组成了茂盛的森林。_。反问句改陈述句。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？六、古诗词

8、练习。杜甫的春夜喜雨中晓看红湿处的下句是（ ）。花重绵阳城花重锦州城花重锦官城七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。骆驼是沙漠之舟。（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。小菲是个多才多艺的女孩（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。（ ）丽莎常带头奚落他和别的黑孩子，可他并不很丽莎，心里还有些喜欢她。二、理解字义。屈：弯曲屈服理亏委屈 顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）三、修改病句。我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。_我有一条很红的鲜红的红领巾。_抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。_四、比较，再组词。彩( ) 搂

9、( ) 烘( ) 僵( ) 仰( ) 咐( ) 虑( ) 采( ) 楼( ) 拱( ) 疆( ) 抑( ) 附( ) 虚( ) 稍( ) 崇( ) 恰( ) 跳( ) 纺( ) 梢( ) 祟( ) 拾( ) 眺( ) 妨( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。王明再也忍不住了，抢着对老班长说：我帮你一起找，我找得见。_。改变语序，使句子意思不变。这件事我一定要做。_。缩句。童年的往事多得像天上的繁星。_。反问句改陈述句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？六、古诗词练习。 海内存知己，天涯若比邻是（ ）的诗句。王勃李白白居易七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。是谁又吹

10、响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）一、填上合适的关联词语。武汉（ ）有火炉之称，（ ）那里的夏天特别热。鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。二、理解字义。 失：没有掌握住改变常态错过遗失找不着错误大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（ ）过失（ ）三、修改病句。他带了钢笔、尺、书等文具。_现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。_我把养花当作生活中的一种情趣。_四、比较，再组词。颈( ) 卓( ) 骏( ) 即( ) 须( ) 洛( ) 劲( ) 桌( ) 俊( ) 既( ) 顺( ) 落( )

11、券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( ) 箭( ) 虎( ) 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( ) 剪( ) 虎( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。外公说：今天你要写很多作业。_。改变语序，使句子意思不变。我在星星的怀抱中微笑着。_。缩句。我的目光追随着爬行的小虫。_。反问句改陈述句。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？六、古诗词练习。龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（ ）。红色花树叶七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华

12、民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。小方（ ）取得这么好的成绩，是（ ）老师的悉心教导和他的刻苦学习。（ ）有机会，我（）要探访他们的故居。二、理解字义。 垂：东西的一头向下传下去，流传后世接近，快要垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ ）三、修改病句。值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。_西湖的春天是游览的好地方。_他热情地和我握了握手。_四、比较，再组词。挺( ) 瑜( ) 拨( ) 箭( ) 胶( ) 寨( ) 罚( ) 诞( ) 偷( ) 拔( ) 剑( ) 校( ) 塞( ) 罪( ) 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( ) 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( )

13、 倘( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 外婆问我：你在干什么？_。改变语序，使句子意思不变。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？六、古诗词练习。 三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。岳飞辛弃疾陆游七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）一、填上合适的关联词语。小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。（ ）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

14、二、理解字义。屈：弯曲屈服理亏委屈 顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）三、修改病句。我要改正上课做小动作的不正确的毛病。_秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。_这个深深有趣的想法印在我心里。 _四、比较，再组词。鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( ) 异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( ) 捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。老师对王小宁说：我有事，你组织同学们继续完成制作。_。改变语序，使句子意思不变。这件事我一

15、定要做。_。缩句。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。_。反问句改陈述句。那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？六、古诗词练习。七步诗的作者是（ ）。曹植曹丕曹操七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）你难道要违背人类的真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里（ ）怎样放胆去闹（ ）不会立刻得到惩罚。二、理解字义。 失：没有掌握住改变常态错过遗失找不着错误大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（

16、）过失（ ）三、修改病句。这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。_ 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。_喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。 _四、比较，再组词。橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( ) 练( ) 些( ) 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( ) 炼( ) 比( ) 镣( ) 躯( ) 酿( ) 燥( ) 躺( ) 潦( ) 驱( ) 浪( ) 澡( ) 倘( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 妈妈对我说：今天我要开会，你自己做饭吃。_。改变语序，使句子意思不变。在这树上有许多鸟巢。_。缩句。我的目光追随着爬行的小虫。_。反问句改陈述句。

17、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？六、古诗词练习。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来出自叶绍翁的（ ）。游园不值春望春夜喜雨七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）一、填上合适的关联词语。武汉（ ）有火炉之称，（ ）那里的夏天特别热。妈妈（）工作，（ ）参加业务培训。二、理解字义。 垂：东西的一头向下传下去，流传后世接近，快要垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ ）三、修改病句。我们要养成上课认

18、真听讲、预习、复习的好习惯。_我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。_ 我们必须讲卫生的习惯。_四、比较，再组词。督( ) 却( ) 绝( ) 刻( ) 状( ) 协( ) 勿( ) 瞥( ) 怯( ) 决( ) 克( ) 壮( ) 胁( ) 匆( ) 刑( ) 誓( ) 眷( ) 缭( ) 绢( ) 藤( ) 偶( ) 刊( ) 暂( ) 券( ) 撩( ) 捐( ) 腾( ) 遇( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 妈妈问：阿维，你嗓子痛不痛？_。改变语序，使句子意思不变。他在树阴下悠然地吸着咽。_。缩句。细密的草茎组成了茂盛的森林。_。反问句改陈述句。人与山的关系日益密切，怎

19、能不使我们感到亲切、舒服呢？六、古诗词练习。晏殊的浣溪沙中无可奈何花落去的下句是（ ）。似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）我去，（ ）你去，总之一定要有一个人去。他这歌声，（ ）是听惯夜莺的歌声的人，（ ）分不出跟真的叫声有什么两样。二、理解字义。穷：缺乏财物完了达到极点彻底无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ ）三、修改病句。当老师的都是有文化的知

20、识分子。_校园里屹立着一棵棵白杨。_阳光照在透过玻璃的桌子上。_四、比较，再组词。鸣( ) 沮( ) 岖( ) 衔( ) 夸( ) 漠( ) 皙( ) 呜( ) 租( ) 驱( ) 街( ) 奈( ) 模( ) 哲( ) 允( ) 抵( ) 援( ) 削( ) 旷( ) 灶( ) 楼( ) 充( ) 低( ) 缓( ) 消( ) 扩( ) 社( ) 缕( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 小蓝把苹果递给我说：连长，你吃吧。_。改变语序，使句子意思不变。通过自己的努力，他获得了好成绩。_。缩句。我的目光追随着爬行的小虫。_。反问句改陈述句。那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小

21、燕子吗？六、古诗词练习。 海上生明月，（ ）共此时是张九龄的名句。天地天下天涯七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）工作再忙，他（ ）会挤出时间学习英语。第二天，孩子（ ）穿着那件绿上衣。二、理解字义。 举：向上指举动，行动提出推送全举世闻名（ ）举目眺望（ ）轻而易举（ ）三、修改病句。 小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。_我有一条很红的鲜红的红领巾。_

22、我在区运动会上，为学校争得了名誉。_四、比较，再组词。即（ ） 攻（ ） 恳（ ） 拔（ ）既（ ） 功（ ） 垦（ ） 拨（ ）敝( ) 诚( ) 恳( ) 膀( ) 椒( ) 敞( ) 城( ) 垦( ) 傍( ) 淑( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。老师严厉地对小敏说：你必须把教室打扫干净。_。改变语序，使句子意思不变。大会在热烈的掌声中结束了。_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？六、古诗词练习。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（ ）的无题。李贺李清照李商隐七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）一、填上合适的关联词语。武汉（ ）有火炉之称，（ ）那里的夏天特别热