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1、unit3 七年级英语下册学练稿Unit3 Why do you like koalas?Period 1 sectionA 1a-1c时间： 课型： 执笔： 审核： 班级： 姓名：学习目标：1、掌握新单词：koala,tiger,elephant,dophin,lion,penguin,giraffe,zoo,map,smart2、句型：Why do you like? Because they are3、通过本课学习，能够热爱动物，培养保护动物的意识。学习重点：表示动物的名词和描述动物的形容词。学习难点：学会用why提问，用because表达理由学习过程：一：课前热身1： 掌握新单词koa

2、la, tiger, elephant, dophin, panda, lion,penguin, giraffe， zoo, cute, map, smart2:英汉互译长颈鹿-_ 老虎 panda_ penguin_ Smart_ cute_ 动物园 海豚 狮子 树袋熊 A:你为什么喜欢熊猫 ？B:因为它们很可爱 。3：重点句型解析：Lets see the panda first. Lets是let us 的缩写。Let常用Let sb do sth 结构表示“让某人做某事”如：Let me see.让我看看。Lets go. 咱们走吧。例题：让他走吧。 二课堂探索1.预习情况检测：交流

3、解决预习中存在的问题。2.活动（1）展示一些动物图片，分别用汉语和英语说出动物名称。（2）根据实际情况完成下列对话。A: What animals do you like?B: I like _.Do you like _?A: Yes, I do / No, I dont like _.What animals do you like?B:I like _.What about you?A: I like _,too.3.完成课本p13页1a.4.1b.听录音，然后再1a中勾出所听到的单词。5.练习下列对话：(1c pairwork)A:Lets see the lions?B:Why do

4、 you want to see the lions?A:Because theyre cute.A:Why do you want to see the?B:Because theyre.6、课堂练习。1、补上下列单词所缺字母。1.el_ph_t 2.p_nd _ 3.k_la 4.l_n 5.peng_ 6. _lph_ _ 7.ti_er 8.gi_ _ff_ 9.c_t_ 10.sm_t2.把下列单词连成一个完整的对话。A:see,the,pandas_B:like,do,you,why,panda_A:interesting,very,because,they,are_B:do,li

5、ke,you,dolphins_A: do, I ,yes_.B:them,you,why,do like_ A:theyre,because,smart .三当堂反馈小结。完本课后，你还有哪些疑问？Unit 3 Why do you like koalas?Period 2 Section A 2a-grammar2时间： 课型： 执笔： 审核： 学习目标：1. 掌握新词汇animal, box, kind of2. 用英语谈论、描述动物并说明喜欢的原因。学习重点;1. 表示动物的名词和描述动物特征的形容词。2. 句型Why do you like koalas?Because they a

6、re kind of cute.学习难点：学会用why提问原因，用because表达理由。学习过程：一、 预习导学1. 把下列词汇译成英语。有趣的 树袋熊 海豚 大象 动物 方框 有点儿 聪明的，可爱的 2. 补全下列句子。A:_do you like koalas? B:Because theyre _ 。A:Why do you like pandas? B: theyre smart.二课堂探索1.预习情况检测2.听2a的录音，按要求完成2a。3.再听一遍，完成2b.并分角色操练2b部分的对话。4.2c Pairwork.先读2c部分的对话，然后根据方框中提供的词汇信息编新对话。5.Gr

7、ammar focus语法解析：Why do you like pandas?-Because theyre kind of interesting. Why作疑问副词，意为“为什么”，引导表原因的句子，常用because 引导的原因状语从句来回答。如：Why are you late?你为什么迟到？Because my bike is broken. 因为我的自行车坏了。Kind of 意为“有几分，有点儿，稍微”，相当于a little是一个表示程度的副词组，可修饰形容词，动词等。如：That girl is kind of shy.那个女孩有点儿害羞。I kind of love thi

8、s TV show.我有几分喜欢这部电视剧。二、 课堂练习1、根据汉语提示，完成下列句子。(1) Dolpins are_(非常聪明)(2) （欢迎到）the zoo.(3) Penguins are_(我最喜欢的动物)(4) Pand are_(有点儿可爱)2、根据要求完成句子。（1）Pandas are my favorite animals.(就pandas提问)（2）Does your brother like tigers?(作否定回答)（3）I like the koalas because theyre cute.(就because提问)（4）My sister likes th

9、e dophins.(就划线部分提问)四、学练感悟。1、本节课你有那些收获？你还有那些疑惑？2、预习时的疑难解决了吗？五、课后巩固活页作业Unit 3 Why do you like koalas?Period 3 Section A 3a-4时间： 班级： 姓名： 执笔： 审核：学习目标：1. 掌握新单词：Suoth ,Africa,bingo,ugly2. 句型Where are from? Theyre from学习重点与难点：1. Teach the new country: South Africa2. Get the students to know the animals bir

10、th place.3. Practice the conversation with the partners学习过程： 一：预习导学把下列词和句子译成英语。1.中国 2、澳大利亚 3、南非 4.来自 5、日本 6、A:树袋熊来自哪里？ ？ B:它们来自澳大利亚。 。二课堂探究1.预习情况交流。交流解决预习中存在的问题。2.完成3a 。(1)先浏览一下3a中国家和动物图片，然后用英语说出动物名称。（2）将图中的动物与国家用线连起来。3.Pairwork (3b)分角色朗读3b中对话，然后根据3a中国家和动物图片信息编类似3b中的对话进行表演。4. Play a game (Bingo)三课堂练

11、习。1.根据汉语提示，完成下列句子。（1）Giraffes_（来自）Australia.(2)lions are from_(南非)(3)_(哪里) are from pandas?2.根据个人喜好回答下列问题。A: What animals do you like ? B:_.A:Why do you like them? B:_.A:Where are they from ? B:_.四当堂反馈小结。Unit 3 Why do you like koalas?Period 4 Section B 1-3 班级： 姓名： 课型： 审核： 执笔： 学习目标：1. 新单词;ugly, cleve

12、r, friendly, beautiful, shy, other,grass, sleep,during,at night, leaf, lazy, meat,relax.2. 句型: What animals do you like ? I like What other animals do you like ? I like ,too3. 在听听力时获取简单的词汇的能力。学习重点和难点：1.描述动物特征的形容词。2.句型：What animals do you like?I like elephant.Theu are cute.What other animals do you l

13、ike?I like dogs too.3.听说训练。学习过程：1.掌握第16页单词2.完成下列词汇互译友好的 美丽的 矮的 big shy clever Ugly scary 高的 其他的 3. 根据汉语意思完成下列句子。（1）They are _(有点儿) shy.（2）_(在哪里) are they?(3)What _(其他的)animals do you like ？二 、课堂探索。1.预习情况检测。2.新单词学习与检测。3.朗读1部分方框中的单词，并用英语说出图片中动物名称，然后用方框中的形容词描述一下图中动物。也可分小组讨论完成1部分。4.听录音，完成2a,2b部分。5.对话训练3

14、部分。三. 课堂练习1.根据汉语提示完成下列句子。（1）The monkey is _(聪明的). （2）I like dogs ,because_(它们是友好的)（3）The pandas are_(即可爱又有几分害羞) （4）It likes to _(和一起玩)its friends.2.改错。(1)Why do your sister like pandas?_(2)Pandas from China,they eat bamboo._(3)What does bill live?_(4)Do you like dolphins? Yes, we are._四、小结。Unit 3 Wh

15、y do you like koalas?Period 5 Section B 3a-4 and Self check时间： 课型： 执笔： 审核：班级： 姓名：学习目标：1、新单词：grass,sleep, during, at night, leaf ,lazy ,meat , year(s) old ,play with2、介绍某一动物的句型This is She is years old. She is fromShe likes 3、会用英语简单地介绍某种动物。学习重点与难点： 1、介绍动物特征和习性的名词或形容词以及句型。 2、熟练的运用所学语言项目介绍某一动物。预习导学：1、Sh

16、e like to play with her fridends and eat grass. Paly with意为“和玩儿”2、Shes very beautiful,but shes very shy,so please be very quiet. So是并列连接两个表因果关系的句子，前面的分句表示原因，后面so引导的分句表示结果。如：Im tried,so I want to have a rest.我累了，所以想休息。3、Isnt he cute? 这是一个否定疑问句，其构成是“be动词（情态动词或助动词）否定式+主语+其他”通常根据事实回答问题，但翻译时，一般将“yes”译成“不

17、”，将“no”译成“是的”如：Cant you paly chess?难道你不会下棋吗？No I cant.是的，我不会。试着翻译下列句子A：难道你不会游泳吗？ B：是的，我不会。A：难道她不漂亮吗？ B：不，她很漂亮。预习3a、3b完成下列词汇。和玩儿 来自 在晚上 树叶 每天 8岁大了 一、课堂探究1、预习情况检测。2、Do 3a、阅读3a部分的说明文章，然后再横线上填上所描述动物的代号字母。根据3a中文章内容回答下列表格中的问题。NameAgeFromFeatureMollyLingLingBill、根据表格中的内容，指导学生背诵3a中的短文。3、完成3b，看3a中的图画a，然后把方框中

18、所给的词汇填入文章空白处。4、用方框中的词汇完成下列短文。China years strong fast meat this Is harry,He is form .He is 12 old,He is very and run ,He like to eat .He is the king of the animals.5、根据3a、3b写一段其他动物的描述，然后和其他同学进行交换，看谁能猜出所描述的动物。（3c-4）课堂练习、补上单词中所缺的字母。1.t_ _lve 2.qu_ _t 3.n_ _ _t 4.Austr_ l _ _ 5.b_ tiful 6.af_ _ca 7._ gl _ 8.cl _v _ _ 9.l_ z_ 10.r_lx 11.sl_ _ p 12.l_ _ves、根据要求完成句子。1.They are interestiny animals.(改为单数形式) 2.I like elephants.(就划线部分提问) 3.Are pandas kind of cute?(作肯定回答。) 4.It gets up and eats leaves at night.(就划线部分提问)