#10级化学讲学稿教师版.docx

1、#10级化学讲学稿教师版初中化学(人教版)同步辅导化 学 讲 学 稿第四版 适用于2010级使用 编著 陈远明绪 言化学使世界变得更加绚丽多彩绪言【记忆理解】1.化学是研究物质的 、 、 以及 的科学。答案：组成、结构、性质、变化规律2.世界是物质的。从宏观角度理解，物质由 组成；从微观角度理解，物质由 构成。分子是构成物质的粒子之一，分子又由 构成。答案：元素；粒子；原子3. 科学家 和 等人的研究，创立了原子论和分子学说，奠定了 的基础。答案：道尔顿；阿伏加德罗；近代化学4. 原俄国化学家 发现了元素周期律并制成了元素周期表。答案：门捷列夫5.到目前为止，科学家发现的元素只有 多种，可是由

2、这些元素组成的物质已超过了 万种以上。 答案：100；3000绪言【练习】1.根据元素周期表，以表格的形式写出1-20号元素的符号和名称。1 H氢2 He氦3 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8 O氧9 F氟10 Ne氖11 Na钠12 Mg镁13 Al铝14 Si硅15 P磷16 S硫17 Cl氯18 Ar氩19 K钾20 Ca钙2.逐步熟悉下列元素的符号和名称。Zn锌Fe铁Sn锡Pb铅( H )( 氢 )Cu铜Hg汞Ag银Pt铂Au金Ba钡Mn锰第一单元 走进化学世界1.1 物质的变化和性质1.1物质的变化和性质【记忆理解】1.物质发生变化时， ，这种变化叫做物理变化。以下三类变化

3、都属于物理变化：形状的变化；状态的变化；物质溶解在水中。例举常见的三种物理变化： 。答案：没有生成其他物质；水结冰 矿石粉碎 食盐溶解在水中2.物质发生变化时， ，这种变化叫做化学变化，化学变化也叫 。例举常见的三种化学变化： 。答案：生成了其他物质；化学反应；铁生锈 食物霉变 酒精燃烧生成二氧化碳和水3.物质发生化学变化的本质特征(判断化学变化的依据)是 。答案：有其他物质生成4.物理变化和化学变化的关系：物质发生物理变化时， (填“一定”或“不一定”)发生化学变化；物质发生化学变化时， (填“一定”或“不一定”)发生物理变化。答案：不一定；一定5.物质发生 变化时才能表现出来的性质，叫做化

4、学性质；物质不需要发生 就能表现出来的性质，叫做物理性质。答案：化学；化学变化6.在物质的下列性质中，请用序号填空： 颜色 状态 可燃性 气味 毒性 稳定性 活动性 密度 熔点 沸点 氧化性 还原性 挥发性 潮解 腐蚀性 吸水性 硬度 溶解性。属于物理性质的有： ；属于化学性质的有 。答案： ； 7胆矾是 色块状固体，将其放于研钵中研成粉末，发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)，将少量粉末状的胆矾放于试管中水里，振荡后看到的现象是： ， 。根据以上现象，描述胆矾的物理性质 。答案：蓝；物理变化；固体溶解；溶液为蓝色；胆矾是蓝色、固体、能溶于水8试管中装入适量的澄清石灰水，用吸管向澄清

5、石灰水中吹气，看到的现象是 ，澄清石灰水发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)，判断的依据是 。答案：澄清石灰水变浑浊；化学变化；生成的白色固体是不同于粉沫石灰水的其它物质。1.1物质的变化和性质【练习】12345678910111213141516ACCA 1.日常生活中，常见下列现象，其中发生了化学变化的是 ( A ) A.新榨的苹果汁放置在空气中一段时间后变黄 B.瓷碗破碎 C.汽油挥发 D. 冰雪融化2. 生活中常见的下列变化，属于物理变化的是（C）A、米饭变馊 B、牛奶变酸 C、蔗糖溶解 D、铁锅生锈3.下列变化中，属于化学变化的是 ( C ) A块状的胆矾被研成粉末 B木材

6、做成桌椅 C蜡烛燃烧 D.水蒸气凝华成冰晶4.下列过程中只发生了物理变化的是 ( A ) A.饼干敞口放置在空气中一段时间后变软 B.用高粱酿酒 C.动物的呼吸作用 D.糕点变质5.请仔细阅读下列短文，按要求回答下列问题。 常见的蜡烛是用石蜡制成的，为白色、圆柱状固体，没有气味。石蜡硬度小，用小刀切下一小块放入水中，充分搅拌，石蜡能漂浮在水面，说明它不溶于水，密度比水小。石蜡具有可燃性，当点燃蜡烛时，石蜡先熔化变为液态，后燃烧生成二氧化碳和水。 在上述过程中，石蜡发生的物理变化有 ；石蜡发生的化学变化有 。答案：石蜡熔化变为液态；石蜡燃烧生成二氧化碳和水 上述描述石蜡的性质中，属于石蜡物理性质

7、的有 ；属于石蜡化学性质的有 。答案：白色 固体 无味 硬度小 不溶于水 密度比水小；石蜡具有可燃性6.物质的下列性质中，属于物理性质的是 (填序号，后同)，属于化学性质的是 。胆矾是蓝色固体 食盐能溶于水 酒精可点燃，生成二氧化碳和水 冬天，对着玻璃窗呵气，玻璃上有一层小水珠 把二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，生成了难溶于水的碳酸钙 饼干在空气中放置一段时间，会吸收空气中的水蒸气而潮解 氧气的性质比较活泼 铁制品在潮湿的空气中容易生锈答案：；1.2 化学是一门以实验为基础的科学1.2化学是一门以实验为基础的科学【记忆理解】1.化学是一门以 为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果

8、都是通过 得到的。答案：实验；实验2.科学探究的方法：提出问题作出猜想(假设)制定计划设计实验进行实验收集证据分析论证得出结论3将二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，此实验用于检验二氧化碳的存在；二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶里，燃着的木条会立即熄灭。4将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶里，带火星的木条复燃，此实验用于检验氧气的存在；氧气能支持燃烧，氧气的含量越大，木条燃烧越旺。5. 对蜡烛燃烧的探究，填写下表。内容操作现象分析与结论点燃前观察蜡烛颜色 状态 形状 用小刀切割蜡烛 石蜡的硬度 将一小块蜡烛放入烧杯内水中，振荡 石蜡 溶于水，密度比水的密度 点燃时

9、用燃着的火柴点燃蜡烛火柴接近灯芯2-3s才可点燃蜡烛蜡烛燃烧，需要温度达到着火点用手触摸蜡烛，感受不同部位的温度高低蜡烛上不同位置温度 蜡烛上离火焰越近，温度越 观察火焰火焰分为三层：最里面一层火焰暗淡，底部呈淡蓝色；第二层呈圆锥形；第三层火焰明亮，外边缘火焰为黄色 火焰是分层的，各层特征不同将一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出观察处在火焰最外层的先变黑烧焦，第二层次之，最里层变化最小外层火焰温度最高，第二层次之，最里层温度最低取一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，一会儿取下观察烧杯内壁有 石蜡燃烧生成了新物质有 取一只用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方，一会儿取下观察烧杯内壁附着的

10、澄清石灰水 石蜡燃烧生成了新物质有 熄灭蜡烛吹灭蜡烛，观察现象有一缕白烟从烛芯飘出白烟是固态石蜡小颗粒用火柴点燃白烟白烟燃烧并将蜡烛重新点燃6. 完成对二氧化碳、氧气性质的探究，填写下表。内容操作现象分析与结论对二氧化碳性质的探究向澄清石灰水中通入二氧化碳澄清石灰水变 据此可检验通入的气体是 将燃着的木条伸入盛满二氧化碳气体的集气瓶中燃着的木条 说明二氧化碳 (填“支持”或“不支持”) 燃烧，二氧化碳 (填“能”或“不能”)灭火对氧气性质的探究将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中带火星的木条 氧气 (填“能”或“不能”) 支持燃烧7. 完成对人体吸入的空气和呼出气体的探究，填写下表。内容操作现

11、象分析与结论二氧化碳和氧气含量的比较向盛有空气的集气瓶中滴加数滴澄清石灰水，振荡，观察现象澄清石灰水 空气中二氧化碳的含量 向盛有呼出气体的集气瓶中滴加数滴澄清石灰水，振荡，观察现象澄清石灰水 呼出气体中二氧化碳含量 将燃着的木条分别伸进各盛空气和呼出气体的两个集气瓶中，观察现象燃着的木条在盛空气的集气瓶中继续燃烧；在盛呼出气体的集气瓶中很快熄灭空气中氧气的含量 ，呼出气体中氧气的含量 水蒸气含量的比较对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的玻璃片比较。呼气的玻璃片上有小水珠，另一块放在空气中的玻璃片上几乎没有水珠呼出气体中水蒸气的含量 1.2化学是一门以实验为基础的科学【练习】123

12、45678910111213141516BDCC1.将燃着的木条分别插入到如图1.2-1所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是 ( B )A.a熄灭、b变旺 B.a更旺、b熄灭 C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭2.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是 ( D )A.空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气 3.蜡烛在空气中燃烧生成了 ( C )A.只有水 B.只有二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.大量灰烬 4.常用于检验二氧化碳气体的物质是 ( C )A.水 B.食盐水 C.澄清石灰水 D.糖水5.饼干拆封后长时间放置在空气中会变软，原因是饼干吸收了空气中的 而 ，这个变化是 (填“物理变化”

13、或“化学变化”)。6.某同学为研究动物的呼吸作用，用如图1.2-2所示装置进行实验，一段时间后观察到的现象是：澄清石灰水 ，红墨水向 移动。说明动物呼吸吸进了 ，呼出了 。答案：变浑浊；左；氧气；二氧化碳 1.3 走进化学实验室1.3走进化学实验室【记忆理解】1. 实验是科学探究的 。2. 认识下列化学仪器，能说出各仪器的名称和用途。3. 取用药品的注意事项使用药品要做到“三不”：不能用手直接 接触药品 ；不要把鼻孔凑到容器口 闻药品的气味 ；不尝 任何药品的味道 。取用药品要注意节约：取用药品应严格按照实验规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取 12 mL，固体只要 盖满试管底

14、部 即可。用剩的药品要做到“三不一要”：不 放回原瓶 ；不 随意丢弃 ；不 拿出实验室 ；要 放在指定的容器 。4. 固体药品的取用块状或密度较大的固体药品的取用：用 镊子 夹取，放入 平放 的容器口，再慢慢 竖起 容器，让药品 缓缓 地滑入容器底部，以免 打破容器 。粉末状或小颗粒状固体药品的取用：用 药匙或纸槽 取用。如用药匙取用，量大时用药匙的 大匙 一端，量少时用 小匙 一端；先使试管 倾斜 ，再用药匙或纸槽小心地把药品送入 试管底部 ，再直立试管，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或管壁上。使用后的镊子或药匙，应立即用 洁净的纸 擦干净。5. 液体药品的取用少量的液体药品可用 胶头

15、滴管 取用，吸有药液的滴管应悬空竖直在容器的正上方，将药液滴入容器中，不能让吸有药液的滴管进入容器或接触器壁；没有滴完的液体不能放回原瓶；不要将滴管平放在实验台或其他地方；不能用未经清洗的滴管再吸取别的试剂；用完滴管应清洗后放在干净的烧杯中。滴瓶上的专用滴管 用后放回原瓶，不能放在别处，不能清洗，不能交叉使用。从细口瓶里取用大量液体时，应把瓶塞拿下， 倒 放在桌面上；倾倒液体时，应使标签向着 手心 ，瓶口 紧靠 试管口或容器口，防止残留在瓶口的药液流下来 腐蚀标签 。6. 量筒的使用取用一定体积的液体药品可用 量筒 量取，读数时量筒必须放置平稳，视线与液体凹液面最低处保持水平。如果俯视则读数偏

16、大，仰视则读数偏小。量取液体体积的操作：当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，应该停止倾倒，改用 胶头滴管 滴加到刻度线。必须注意，量筒是一种量具，只能用来量取液体，不能用来长期存放药品，不能用来作为反应的容器，不能用量筒来量过冷或过热的液体，更不能加热。7. 酒精灯的使用酒精灯火焰分为 外焰 、 内焰 和 焰心 三部分，温度最高的是 外焰 ，温度最低的是 焰心 ，加热时应把被加热的物质放在 外焰部分 ；酒精灯内的酒精不能超过其容积的 3/4 ；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免 引起火灾 。不用酒精灯时，要盖

17、上灯帽，以防止 酒精挥发 。可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙；必须垫上石棉网才能加热的仪器有：烧杯、锥形瓶、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、水槽等。用酒精灯给试管里的药品加热前，应擦管外的水珠；加热时，应先进行 预热 ，然后对准药品部位加热；给试管里的固体药品加热时，管口应略向 下 倾斜，防止加热产生的水蒸气液化成水倒流到试管底使其炸裂；给液体加热时，应使试管与桌面约成45度，且试管内液体不超过容积的 1/3 ，试管口不对着自己或他人。使用试管夹时，应将试管夹从试管底部往上夹住中上部，手握试管夹的 长柄 。加热玻璃仪器前，应把仪器外壁的水珠擦干，否则加热时易使玻璃仪器 炸裂 。

18、8. 玻璃仪器的洗涤用试管刷、烧杯刷等洗刷工具。洗刷玻璃仪器后，当器壁上附着的水既不 聚成水滴 ，也不 成股流下 ，表示玻璃仪器已洗干净。9. 仪器的连接把玻璃管插入带孔橡皮塞：右手塞左手管，用水润湿并旋转。连接玻璃管和橡皮管：左手橡皮右手玻璃，润湿轻用力。在容器口塞橡皮塞：左手容器右手橡皮塞，旋转用力。10.托盘天平的使用调节天平：将天平放于水平台面上 将游码移至0刻度线 调节横梁右端平衡螺母至指针指向分度盘中央。称量质量：左物右砝码 称未知物质的质量时，通过加减砝码、移动游码使天平平衡 称已知质量的物质时，通过加减被称量的物质使天平平衡。1.3走进化学实验室【练习】123456789101

19、11213141516BCBBDCCCBBD 1.欲取8mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒 ( B )A.5mL B.10mL C.25mL D.50mL2. 把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是 ( C )A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入 D.直接倒入3. 下列使用酒精灯的操作中，错误的是 ( B )A.用漏斗向酒精灯中添加酒精 B.熄灭酒精灯，一般用嘴吹灭C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精 D.酒精灯不用时盖上灯帽4. 把一根火柴梗平放入酒精灯火焰中约1s后取出，可以观察到火柴梗最先炭化变黑的位置是酒精灯火焰的 ( B )A.内焰 B.外焰 C.焰心 D.中上部5. 实验时，不

20、宜用作化学反应容器的仪器是 ( D )A.烧杯 B.锥形瓶 C.试管 D.量筒6. 下列实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶(标签向手心)，慢慢将溶液倒入量筒中至需要的刻度线 用过滴瓶上的滴管，用水冲洗后放回滴瓶中 加热试管中液体时，管口不能对准自己或他人。其中 ( C )A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 全部错误7. 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，在以下原因中：用酒精灯的外焰给试管加热 加热前没有擦干试管外壁的水 加热时试管底部触及灯芯 被加热的液体超过试管容积的1/3 加热时没有不断地移动试管 没有进行预热。其中与试管破裂相关的

21、是 ( C )A. B. C. D.8. 下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是 ( C )A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.广口瓶9. 现有下列仪器：量筒 试管 胶头滴管 酒精灯，量取25mL液体，应该选用的仪器是 ( B )A. B. C. D. 10.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 ( B )A.用水冲熄 B.用湿抹布盖灭 C.用沙土盖灭 D.用泡沫灭火器11.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 ( D )A观察气体的颜色 B将气体分别通入澄清的石灰水中C闻气体的气味 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中12.化学实验室有下列仪器：蒸发皿 烧杯

22、 量筒 试管 集气瓶 水槽 燃烧匙 锥形瓶其中，不能加热的是 ；能直接放在火焰上加热的是 ；需要垫上石棉网才能加热的是 (填序号)。答案：； 13.如图所示，根据仪器图形回答下列问题。写出仪器的名称：A 、B 、C 、D 。用仪器编号回答下列问题：用于洗涤玻璃仪器的是 。用作加热的仪器是 。可盛放反应物作反应仪器的是 。用于滴加和贮存液体试剂的仪器是 。答案：酒精灯；烧杯；滴瓶；试管刷 D A B C 14. 下列试剂中：食盐 块状石灰石 小颗粒状锌粒 试剂瓶中的盐酸溶液。可用药匙(或纸槽)取用的是 ，可用镊子取用的是 ，可用滴管取用的是 (填序号)。答案：；15.如图所示，将一个充满二氧化碳

23、的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是 。答案：澄清石灰水变浑浊 部分水进入试管内，使管内液面高于管外液面16.如图所示，下列实验操作中，正确的是 ( D )A. B. C. D.第二单元 我们周围的空气2.1 空气2.1空气【记忆理解】1. 空气的组成200多年前，通过实验最先研究空气的组成，得出空气中氧气约占总体积1/5结论的是 国化学家 。答案：法国；拉瓦锡用红磷燃烧法测定空气成分的实验中，应思考的几个问题：为什么红磷必须过量？ 红磷过量，才能将封闭空气中的氧气全部消耗，进入集气瓶水的体积才等于燃烧前空气中氧气的体积 。如果红磷量不足，测得空气中氧气的体积分数是偏大还是偏小

24、？ 偏小 。如果实验装置的密封性不好，或装置未冷却到常温就打开止水夹，测得的氧气体积分数是否准确？ 不准确 。能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷做此实验？ 不能 ，因为 硫、木炭燃烧要生成二氧化硫、二氧化碳气体，弥补消耗的氧气，导致测得氧气体积的误差大；铁丝在空气中不能燃烧 。在用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验中，主要现象是：红磷燃烧时有大量 生成，同时集气瓶内水面 ，约占集气瓶容积的 。答案：白烟；上升；1/5红磷与空气中氧气发生化学反应可用化学反应文字表达式表示为：文字表达式：红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5空气的组成：一般来说，空气的成分是比较固定的。按体积分数计算，大

25、约是： 空气中所含物质的名称氮气氧气稀有气体(氦、氖、氩等)二氧化碳其他气体和杂质物质的符号(化学式)N2O2He、Ne、ArCO2H2O占空气的体积百分比(体积分数)78%21%0.94%0.03%0.03%纯净物与混合物：纯净物是由 组成的，如氧气、氮气、二氧化碳、蒸馏水等都是纯净物 混合物是由 混合而成的，如空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的，所以空气是混合物。混合物中各物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质 除空气外，自然界的水、加碘食盐、食盐水溶液、酒精的水溶液、碘酒、食醋、各种饮料、啤酒等，都是混合物。答案：一种物质；两种或两种以上物质2. 空气是一种宝贵的资

26、源氧气的用途：供给呼吸：如医疗急救、登山、潜水、航空航天 支持燃烧：如炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行等。这些用途一般都是利用氧气的化学性质比较活泼，易于跟其他物质发生化学反应，同时放出热量的性质。氮气的性质和用途：氮气是一种无色、无味、熔点和沸点都很低的气体 氮气不能燃烧，也不能支持燃烧 氮气的性质不活泼，可用作灯泡、食品袋内的保护气。稀有气体的性质和用途：稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙)都是无色、无味、化学性质很不活泼的气体 稀有气体曾被叫做“惰性气体”，因化学性质很不活泼而得名 稀有气体在电流的作用下会发出特殊颜色的光 稀有气体的用途：a.作保护气，如焊接金属、填充灯泡 b.制成多种电光源，

27、如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯 c.用于激光技术或医疗麻醉。3在空气的成分中：体积分数最大，化学性质不活泼，常用作食品保护气的是 ；化学性质很不活泼，历史上曾叫做惰性气体，可作电光源的气体是 ；化学性质比较活泼，容易使食物氧化变质的气体是 ；使露置在空气中的饼干变软而潮解的气体是 ；植物光合作用需要的气体是 ；动植物呼吸作用吸收的气体是 ，呼出的气体主要是 ；能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；能使带火星的木条复燃的气体是 。答案：氮气；稀有气体；氧气；水蒸气；二氧化碳；氧气；二氧化碳；二氧化碳；氧气。4.空气的污染物包括有害气体和悬浮在空气中的固体颗粒物两类。污染空气的气体主要有 、 和 ；

28、可吸入颗粒物主要是漂浮在空气中的 。答案：一氧化碳、二氧化硫 二氧化氮；粉尘5形成酸雨气体主要是 ；含量增大会导致温室效应的气体是 。 答案：二氧化硫和二氧化氮；二氧化碳2.1空气【练习】12345678910111213141516CAABBADBADDBDBC1.下列物质中，属于纯净物的是 ( C ) A.新鲜空气 B.矿泉水 C.液氧 D.澄清石灰水 2.有五种物质：汽车排气形成的尾气 石油化工厂排出的废气 人呼出的二氧化碳气体 植物进行光合作用所放出的气体 煤燃烧产生的烟尘。其中会污染空气的是 ( A )A. B. C. D. 3.许多城市都禁止燃放烟花爆竹，关于禁止燃放烟花爆竹的下列原因中，正确的是 ( A )产生有毒的气体 产生噪声