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1、吴起遇故人阅读答案吴起遇故人阅读答案吴起遇故人阅读答案【篇一：九年级语文公输练习题】txt1 公输盘曰： 2、翻译下面的句子。 （1）杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。 （2）知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。 （3 （4）“然，胡不已乎？” （5）舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。 （6）舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？ （7）此犹文轩之与敝舆也。 （8）荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。 （9）夫子何命焉为？ 3、简答题： （1）墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子何主张？ （2）“北方有侮臣者，愿借

2、子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。 （3）墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 【课外文言文阅读】 昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。 1 ） ） 2、翻译划线句子： 3、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？参考答案： 3（3）三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，以说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃

3、攻宋。 （二） 1、派，使才讲信用，守信等待 2、 d 3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。 4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。【篇二：期行对照阅读不带答案】陈太丘与友期行，期日中，（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （陈太丘与友期） 乙昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。” （2）故人至暮不来，起不食待之。明日早

4、，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ （选自龙门子凝道记） 1解释下列加粗的字。 （1）陈太丘与友期行（） （2）相委而去（） （3）恐其自食其言也（） （4）方与之食（） 2用现代汉语翻译文中的画线句子。 （1）_ （2）_ 3你觉得吴起在为人处事上最值得你学习的是什么？ _ 4读了甲、乙两文后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请谈谈你的看法。 _ 文言文比较阅读。 甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉

5、！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期） 别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。 1下列加粗词语的解释不正确的一项是（） a太丘舍去（舍弃、丢下） b则是无信（不讲信用） c及事讫（完毕） d先期一日（约定的日期）2下列各组句子中加粗虚词的意义和用法相同的一项是（） a相委而去 杂然而前陈者 b计日告之 传一乡秀才观之 c遂止于野亭 骈死于槽枥之间 d其为人若此 安陵君其许寡人 3用现代汉语翻译下面的句子。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” _ 4文段理解。 （1）甲、

6、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。 （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条） 陈太丘与友期行崇祯五年十二月，余住西湖对比阅读 （一）阅读甲乙两篇文言文，完成58题。（16分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

7、友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 5下列加点词意思相同的一项是（）。（3分） a去后乃至 乃不知有汉b下车引之 肉食者谋之 c惟长堤一痕 惟吾德馨d余强饮三大白而别鸣之而不能通其意 6解释下列加

8、点词。（3分） 尊君在不 不： 元方入门不顾 顾： 客此 客： 7把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） (1)非人哉！与人期行，相委而去。 译文： (2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 译文： 8友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。（4分） (甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁, 门 外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便 怒:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆世说新语?陈太丘与友期) (乙)魏

9、文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐, 天又雨,公将焉之。,”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。 (司马光资治通鉴?魏文侯书) 8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)( ) a 陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定) b 去后乃至(才) 乃往,身自罢之(于是,就) c 元方入门不顾(照顾) 过中不至,太丘舍去(去?地方) d 足日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨,公将焉之(下雨) 9.翻译下面句子。(4分) 君与家君期日中。日中不至,则是无信。 _ 虽乐,岂可不一会期哉7 _ 10.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?

10、读两文后你最大的感受是什么?(4分) 主 题:_ 感 受:_ 甲 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义

11、，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 【注释】镒：二十两。 馆：这里指家。 诗：这里指诗经。 7.解释下列加点的词语。（4分）陈太丘与友期行 期行： 田子为相，三年归休 归休： 8.翻译下列句子。（4分） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 宜尔子孙承承兮。 9.甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？【篇三：2014-2015年第一次月考语文试题】姓名考号 班级 成绩 温馨提示： 1、 本试卷满分120分，考试时间为120分钟。 2、 请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。 3、 答题前

12、将密封线内的项目填写清楚，并将座号填写在右下角的座号栏内。 二、积累与运用（28分） 2、依次填入下列横线处的词语，最恰当 的一项是（ ）（2分） （1）雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治， 之情让人感动。 （2）近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不 。 （3）莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他都 。 （4）人类的智慧和大自然相比实在是 。 a、反哺 义愤填膺 浑然不觉 相形见拙 b、哺育 义正言辞 浑然不觉 捉襟见肘 c、反哺 义正言辞 混沌不知 相形见拙 d、哺育 义愤填膺 混沌不知 捉襟见肘 3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

13、 a、为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。 b、这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 c、针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 d、晚年的他，仍然经历充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 4、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）（2分） 。 。 。 ，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血 鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐 所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文 看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学

14、者 a、b、c、d、 c、与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。 d、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。 6.下列说法完全正确的一项是（ ）（2分） b、史记是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期长达3000年的历史，鲁迅称他为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 c、小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的周瑜都让我们难以忘记。 d、王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作有使至塞上渡荆门送别汉江临眺等。 7、默写（8分） (1)过尽千

15、帆皆不是， 。 （2） ，西北望，射天狼。 （3）出师表中写诸葛亮临危受命的句子是 （4） ，衡阳雁去无留意。 （5）苏轼江城子。密州出猎中表示自己渴望为国御敌立功壮志的句子是 。 （6）李清照武陵春中表达无限哀愁的名句是 (7)古代诗词中有许多咏雪的句子，试举一例8、名著阅读（3分） 西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,他是如何“三戏唐三藏”的？ 9、综合性学习（5分） 某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下列问题。（1）近几年，“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人们交流

16、的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加点流行语的意思。 网友在我修自行车的老爸中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父让我们深受感动。 正能量： （2分） （2）当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？（3分） 三、阅读（共42分） （一）古诗词鉴赏。（4分） 绝句二首（其二） 14、（乙）文中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（2分） （三）说明文阅读（10分） 猪饲料中的砷是砒霜吗？ 2013年3月份，黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界广泛

17、关注。网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相，在饲料中违规添加了有机砷，也就是砒霜（水浒传里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的），喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡。这死因见不得光，又不敢拿去市场上卖这样的死猪肉，养殖户只好把死猪抛到河里了事。大家都往河里一丢，猪尸们就在黄浦江大 游 行了。 事实真相真的如此吗？让我们先来了解一下砷这个物质。 大量的羊、猪和鸡的研究结果表明，砷是必需的微量元素。对于动物的生长，砷元素可以起到一些积极作用：杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫，抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用；增强肠壁的通透性，从而促进肠道细胞的代谢，并与维生素b12和一些

18、抗生素有协同作用，促进生长；舒张毛细血管、改善皮肤营养，使皮肤粉红，毛发光亮，改善商品猪的品相，对改善鸡蛋颜色也有帮助。 因此，在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法。不过，符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂，因为无机砷具有很强的毒性，而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷，砒霜中的砷就呈三价。畜牧中多数使用的两种有机砷制剂是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸，它们和砒霜是两回事。 有机砷在动物体内的利用率很低。有机砷被动物摄入后数小时后，90以上即会以甲基化产物的形式排出体外，在组织内的沉积量很少。 饲料中的有机砷制剂并没有致癌性，也没有明显的生殖毒性和遗传毒性。但长期大量摄入也可以在体内蓄集，

19、引起慢性中毒。这种中毒过程缓慢、不易察觉，症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等，可见主要是对神经系统的破坏。 欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂，但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用。3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂。网络传言认为，猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食有机砷制剂，在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰，但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡。然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷，它发病也不会有如此精确的“潜伏期”，不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能。 正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡。但是因为猪

20、本身并不会在体内存留太多有机砷，也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境。由于细菌等微生物的存在，自然环境中的有机砷容易转化为无机砷，并通过食物链不断累积，这才是最令人担忧的事实。如果继续大量使用有机砷制剂，那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料。为改善生存环境计，逐渐抛弃有机砷制剂，寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋。（摘自果壳网，有删改）15、文章开头先从最近发生的新闻事件写起，有什么作用？（2分） 16、砷元素有哪些积极作用？请分点简要概括。（2分） 17、第段划线句子中加点的词语为什么不能删去？（2分） 。 18、第段运用了什么说明方法？有什么作用

21、？（2分） 19、文章第段已经回答了题目提出的问题，那么最后一段在全文中有什么作用？（2分） 。（四）记叙文阅读（16分） 背向大地的爱 纳兰泽芸 （1）父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后，是下午两点多钟。到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。 （2）天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。 （3）女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”

22、 （4）一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数 条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！ （5）他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥得只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！ （6）他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！（7）“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。“乖女儿，爸爸在

23、和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟?” （9）不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。 （10）突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过衣服，勒进 他的背-电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！ （11）他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。 （12）天慢慢亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命

24、的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松了抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。 （13）女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。 （14）此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。他笑了。 （15）父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。” （16）有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉？因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可

25、能丢掉性命。” （17）父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。 20、文章第(2)段运用了 描写，从全文看，此处描写的作用是：。（3分） 21、第（7）段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？ （3分） 22、请从修辞手法的角度，赏析文章第（8）段中划线句。（4分）23、试从文章结构方面分析帝（10）段中出现“电缆”这一情节的作用。（3分） 24、文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用（3分） 四、作文（共50分）.从下面两题中任意选一题作文。 题目一：我的心中有个梦 题目二：四季，色彩斑斓，草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年?令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。 请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章，不得以此话题为题目。 要求：表达真情实感。除诗歌外，文体不限。600字以上。文中不得出现真实的地名、校名和人名。