1、最新一位数除多位数笔算除法练习题一位数除两位数笔算除法练习题262= 693= 488= 884=917= 855= 548= 726=342= 513= 783= 484=643= 364= 555= 846=987= 723= 968= 805=786= 678= 705= 796=一位数除三位数笔算除法练习题(1)3764= 5346= 6968= 9633=5143= 8742= 9255= 5677= 7348= 5434= 3413= 1233=5063= 4598= 6325= 4536=3466= 7498= 7785= 7684=6726= 3577= 5049= 8968=
2、一位数除三位数笔算除法练习题(2)1563= 4348= 6055= 8637=5433= 3726= 1855= 7128=9248= 8946= 8046= 1834= 2575= 3172= 3368= 4988=3242= 6403= 2766= 7386=9038= 4105= 3473= 6524=一位数除三位数笔算除法练习题(3)2785= 514= 6939= 4023=4863= 5955= 4746= 7389=3884= 2524= 3543= 7026=1724= 7128= 2755= 6483=3642= 9055= 3124= 8246= 3787= 4328=
3、1688= 3254=一位数除三位数笔算除法验算练习题5766= 4837= 2054= 4376= 8367= 5886=3283= 245*4= 6055=3205= 1357= 987=1344= 2468= 9686=商中间或末尾有“0”笔算除法练习题(1)班级: 姓名: 成绩:3063= 6202= 8044= 8402=6093= 5505= 8062= 6126=3303= 4084= 6505= 6506=9033= 5204= 7005= 6004=3026= 8427= 6448= 4824=6455= 7504= 9209= 8416=商中间或末尾有“0”的笔算除法练习题
4、(2)班级: 姓名: 成绩:9063= 6802= 8244= 6143= 6276= 5105= 1535= 3056=1819= 1906= 5095= 960 6=4084= 8044= 3603= 8406=9807= 6093= 4803= 8062=8408= 4284= 3243= 5455=商中间或末尾有“0”的笔算除法练习题(3)班级: 姓名: 成绩:5535= 7218= 3323= 6056=4559= 4257= 8159= 6366=8164= 6316= 4184= 4025=8324= 7217= 6406= 9606=7077= 6005= 8084= 3903
5、=2602= 6066= 8005= 4206=一位数除多位数笔算综合练习(1)班级: 姓名: 成绩:917= 485= 548= 726=5143= 8742= 9255= 5677=4084= 8103= 9038= 4105=3473= 6524= 5204= 4803=6063= 8144= 3242= 6403=4535= 3284 9038= 4105=一位数除多位数笔算综合练习(2)班级: 姓名: 成绩:2785= 514= 6939= 4023=705= 796= 6448= 4824=5433= 3726= 643= 364= 8062= 6126= 4026= 6404=6
6、093= 9123= 342= 513= 9255= 5677= 4182= 5677=一位数除多位数笔算综合练习(3)班级: 姓名: 成绩:4746= 7389= 7504= 9209=5047= 4386= 2193= 1986=2793= 2555= 4284= 3066=2537= 5248= 7143= 4176=2568= 4255= 6027= 3243=9819= 5105= 1535= 3056=课 时 教 案 (一)课 题现金的管理课时1时间月 日学 校绍兴县财经学校班级年 班教师寿国利ABC知 识目 标使学生明确现金管理的目的及持有动机,掌握现金余额控制的方法,并灵活的运
7、用其解决具体问题。使学生明确现金管理的目的,了解持有现金的动机及相关成本,掌握最佳现金持有量的确定及应用。使学生明确现金管理的目的,以及相关成本,熟练的掌握现金周转模式和存货模式的计算公式及过程。能 力目 标加强学生理论联系实际的学习能力及分析、归纳、解决问题的能力,全面提高学生的综合素质。加强学生探索知识,分析、解决问题的能力,提高学生的逻辑思维能力,达到举一反三。培养学生准确计算、分析出最佳现金持有量,从中加强学生解决实际问题的能力。德育与情 感渗 透1、培养学生学会用生活中的例子去帮助他们理解书本上的知识。2、培养学生的自信心和集体荣誉感。3、培养学生实事求是、严谨的工作态度。目 标设 计记 事1、预计有40%的学生达到A目标。2、预计有50%的学生达到B目标。3、预计有10%的学生达到C目标。
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