高中语文《红楼梦》导言教案及练习 新人教版必修5.docx

1、高中语文红楼梦导言教案及练习 新人教版必修52019-2020年高中语文红楼梦导言教案及练习 新人教版必修5【学习目标引领】一、基础目标1积累词语穷途潦倒：形容无路可走，非常失意。集腋成裘：比喻积少成多。须眉：代指男子。裙钗：代指女子。锦衣纨绔：富贵者的穿着，引申为富家子弟的代称。饫甘餍肥：指饱食香甜肥美的食品。饫、餍，吃饱吃腻的意思。敷演：叙述生发。2理解语句（1）所谓石头与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起，这部书其实是曹雪芹做的。理解：说明红楼梦是曹雪芹在他的真实生活的基础上虚构而创作出来的。（2）红楼梦只是一部自叙传性质的小说。理解：曹雪芹的少年时代经历过一段富贵豪华的生活，但时间不长

2、，他的父亲因事受到削职抄家的处分，曹家便急遽走向衰落。等曹雪芹成年后，流落在北京的西郊，过着贫困的生活。贵族家庭生活给曹雪芹留下了许多难以忘怀的印象，这些都为他创作红楼梦打下了基础，成为红楼梦一书主要情节的来源。（3）红楼梦的中心思想是什么呢？作者在开卷第一回中虽然表示了深自忏悔的意思。可是他全书是写婚姻不自由的痛苦。理解：说明作者认为红楼梦的中心思想是攻击婚姻不自由的封建礼教。（4）它是个人著作，是作者的生活经验，是一位作家有意地应用了写实主义的作品。所以从中国小说发达的过程上看来，红楼梦是一个新阶段的开始。理解：作者认为，红楼梦开创了中国古代小说的写实主义新阶段。二、发展目标1培养阅读小说

3、的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。2了解曹雪芹的生平和红楼梦的成书过程。3初读红楼梦，能复述红楼梦的故事梗概。4能陈述茅盾关于红楼梦的基本观点。【学习过程记录】一、预习1预习课文，看看四个部分的中心内容各是什么？第一部分介绍红楼梦作者曹雪芹的身世；第二部分介绍红楼梦的版本与增订补作的小史；第三部分指出红楼梦是一部自叙传性质的小说，重在分析小说的思想内容；第四部分指出红楼梦是一位作家有意地应用了写实主义的作品，重在分析小说的艺术特色。2阅读红楼梦四大家族关系表，理清红楼梦的主要人物之间的关系。3阅读红楼梦原著。二、学习1曹雪芹的身

4、世和他创作红楼梦有什么关系？曹雪芹的家庭是一个百年望族，小时侯的贵族家庭生活有助于他创作出自叙传性质的红楼梦；曹雪芹的家庭还是一个具有文学素养的家庭，小时侯受到的文学素养的熏陶使他能够创作出精美的红楼梦来。2红楼梦的后四十回是怎么出现的？真的是偶于鼓担上得来的吗？由于红楼梦没有完成，有很多人顺着曹雪芹的思路续写，其中高鹗续写的后40回比较好。他大体遵循了曹雪芹创作，完成了红楼梦悲剧的主题。一个叫程伟元的出版家把曹雪芹的红楼梦80回与高鹗续写的后40回合在一起出版了两次，从此红楼梦便在中国流行起来。因此，后四十回并不是偶于鼓担上得来的。3作者认为红楼梦是怎样表现人物的个性的？红楼梦写人物的个性，

5、力避介绍式的叙述而从琐细的动作中表现出来，人物的个性都是跟着故事的发展而发展的。三、反思茅盾认为红楼梦的中心思想是写婚姻不自由的痛苦，你赞成他的观点吗？不太赞成。红楼梦主要写的是一个悲剧的爱情故事，但它以爱情故事为中心，通过一个贵族大家庭的兴衰变化，揭露了封建统治阶级的奢靡、丑恶，展示出封建社会必然走向崩溃的历史命运。（言之有理就行）【学后巩固强化】一、基础训练1下列词语有别字的一组是：（D）A繁华旧梦细加厘剔截长补短挥霍B颇以为憾准情酌理补遗订讹淘汰C锦衣纨袴饫甘餍肥假语村言敷衍D惊人之笔扭捏做作锁细杂乱忏诲2下列各句中加点成语使用错误的一句是：（C）A红楼梦是曹雪芹在穷愁潦倒中写的一部自叙

6、传性质的小说。B红楼梦是曹雪芹历经数十年，集腋成裘，辛苦创作而成。C从前研究红楼梦的人总是拐弯抹角地去看书中塑造的人物。D红楼梦的好多技巧是后来人不曾好好儿发扬光大的。3对茅盾在文中的观点概括有误的一项是：（C）A红楼梦是曹雪芹做的，所谓石头与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起。B续作红楼梦后四十回的人是高鹗，程伟元所说的鼓担上得了十数卷，是一种托词。C红楼梦为政治小说，有民族主义的排满思想；文中的贾宝玉影射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰成德。D曹雪芹造出通灵宝玉和灵芝草的神话，是为掩饰他对婚姻不自由的礼教的攻击。4对红楼梦一书评说有误的一项是：（B）A长篇小说红楼梦代表了中国古典小说的最高成就，它

7、不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。B红楼梦的初名叫石头记，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。红楼梦问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，红楼梦也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，红楼梦还引起人们的研究兴趣，后来被称之为红学。C红楼梦一开始，就把读者带进五光十色的荣国府。这是一个由少数主子和数百奴仆所组成的贵族大家庭。这些贵族家庭成员每天想的就是如何享乐。就在这个贵族家庭中，曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉具有光彩的男女主人公，以及众多的少女形象。D曹雪芹是塑造人物的高手，在红楼梦中，共出现四百五十多个人物，而每个人都有自己的特色。

8、另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。二、能力提升（一）红楼梦以前，中国没有自叙传性质的小说，这话，前面已经说过了。水浒，自然也是一部伟大的杰作，但是水浒这书，是同一题材下的许多民间故事，经过了一二百年的长时间的发展，然后形成了的。水浒，严格说来，不是个人的著作。红楼梦是不同的。它是个人著作，是作者的生活经验，是一位作家有意地应用了写实主义的作品。所以从中国小说发达的过程上看来，红楼梦是一个新阶段的开始。可惜乾隆初年红楼梦出世以后，虽然那时的文人惊赏它的新奇，传抄不已，

9、虽然有不少人续作，然而没有一个人依了红楼梦的写实的精神来描写当时的世态。所以红楼梦本身所开始的中国小说发展史上的新阶段，不幸也就及身而终了。其次，红楼梦是写男女私情的。红楼梦以前，描写男女私情的小说已经很多了，可是大都把男人作为主体，女子作为附属；写女子的窈窕温柔无非衬托出男子的艳福不浅罢了。把女子作为独立的个人来描写，也是红楼梦创始的。贾宝玉和许多才子佳人小说里的主人公不同的地方，就在贾宝玉不是什么风流教主、护花使者，而是同受旧礼教压迫的可怜人儿。红楼梦中那些女子都是活生生的人，都是作者观察得的客观的人物，而不是其他才子佳人小说里那些作者想象中的美人儿。这一点，也是曹雪芹所开始的新阶段，但后

10、来人并没能够继续发展。红楼梦是没有扭捏做作的。全书只写些饮食男女之事，并没有惊人的大事，但同类性质的书往往扭捏做作出许多惊人之笔，希望刺激读者的感情，结果反令人肉麻。红楼梦并不卖弄这样的小巧。它每回书的结尾处只是平淡地收住，并没留下一个闷葫芦引诱读者去看它的下一回书。但是读者却总要往下看，不能中止。红楼梦每一回书中间也没有整齐的结构。它只是一段一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深，就好像置身在琐细杂乱的贾府生活中。整齐的结构自然是好的，不过硬做出来的整齐的结构每每使人读后感到不自然，觉得是在看小说，觉得不真。1选段中认为红楼梦在艺术上的几个创造是什么？一是从中国小说发展的

11、过程上看来，红楼梦是一个写实主义新阶段的开始。二是把女子作为独立的个人来描写，也是红楼梦创始的。三是红楼梦是以描写琐细杂乱的饮食男女细事来获得了生活的真实。2红楼梦和以前的许多才子佳人小说的不同点是什么？不同点在于：红楼梦中的男主人公是和女子同受旧礼教压迫的可怜人儿，红楼梦中那些女子都是活生生的人，都是作者观察得的客观的人物。而以前的许多才子佳人小说中，男人作为主体，是什么风流教主、护花使者，女子作为附属，是小说里那些作者想象中的美人儿。3作者认为红楼梦的结构上的特点是什么？红楼梦结构上的特点是宛若天成，出乎自然。每一回书中间没有整齐的结构，它只是一段一段的饮食男女细事，但是愈琐细愈零碎，我们所得的印象却愈深。4找出对选文的分析有错误的选项。（CE）A水浒是集体智慧的结晶，红楼梦是个人著作。B红楼梦的倡导的写实的精神并没有得到当时文人的弘扬。C红楼梦是写男女私情的。红楼梦以前的才子佳人小说也是描写男女私情的，所以它们本质上是一样的。D红楼梦善于描写现实生活中的活生生的人，写的都是作者观察得到的客观的人物。E红楼梦每回书的结尾处都要留下一个闷葫芦引诱读者去看它的下一回书，因此读者总要往下看，不能中止。5你读了红楼梦以后，你觉得它还有哪些艺术上的成就，请你举出一点分析一下。（二）(1)整个说来,