ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:8 ,大小:43.97KB ,
资源ID:5525350      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/5525350.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(电子秒表的设计.docx)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

电子秒表的设计.docx

1、电子秒表的设计一、设计要求二、设计的目的与作用三、设计的具体体现1.电子秒表的基本组成2.电子秒表的工作原理3.电子秒表的原理图4单元电路设计5.设计仿真与PCB制版12四、心得体会17五、附录18/弋、参考文献20一、设计要求1.以秒为最小单位进行显示。2.秒表可显示59:59:99秒的量程。3.该秒表具有清零、开始计时、停止计时功能。二、设计方案方案一:通过单片机来实现电子秒表基于51单片机电子秒表,设计简单,而且技术准确,缺点是价格相比于数字电路实现的秒表技术要昂贵。方案二:采用数字电路来实现秒表计数,优点是价格便宜,计数精确,反应较快,缺点是,电路芯片较多,设计电路复杂。经过比较选择了

2、较为经济适用的数字电路。二、设计的目的与作用1培养我们运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题,并进一步提高专业基本技能、创新能力。通过课程设计,学习到设计写作方法,能用文字、图形和现 代设计写作方法系统地、正确地表达课程设计和研究成果。2.熟悉555方波振荡器的应用。3熟悉计数器的级联及计数、译码.显示电路的整体配合。4.建立分频的基本概念。三、设计的具体体现1.电子秒表的基本组成电子秒表电路的基本组成框图如图所示,它主要由基本RS触发器.多谐振荡器.计数器和数码显示器4个部分组成。电子秒表电路的基本组成(方框图)如下:皮。第1块计数器作5分频使用,将555输來的50Hz的脉冲变为秒的计数脉

3、冲,在输出端Qd取得,作 为第2块计数器的始终输入,第2、第3块计数器QA与CP2相连,都已接成8421 码十进制计数电路,第4块接成六进制形式,其输出端与译码显示器的相应输入 端连接,可显示00:00: 0059:59:99s3.电子秒表的原理图图(2)原理图4单元电路设计(1)由NE555P组成的多谐振荡器(多谐振荡器)ne555是一种应用特别广泛作用很大的的集成电路,属于小规模集成电路,在很多电子产品中都有应用。ne555的作用是用内部的定时器来构成时基电路,给其他的电路提供时斥脉冲。ne555时基电路有两种封装形式有,一是dip双列 直插8脚封装,另一种是sQp-8小型(smd)封装形

4、式。其他hal7555、lm555rca555分属不同的公司生产的产品。内部结构和工作原理都相同。ne555的内部结构可等效成23个晶体三极管.17个电阻两个二极管组成了比较器.RS触发器等多组单元电路特别是由三只精度较 高5k电阻构成了一个电阻分压器为上下比较器提供基准电压所以称之为555。555内部结构及引脚如下图所示:图(3) 555内部结构及引脚图(A)、555时钟电路可以构成多谐振荡器,真值表如下:RSTTHRTRIOUTTD0XX0导通123VCC13VCC0导通113VCC不变不变123VCC23VCC R1 *: 3Kri -uccAns *7 4ALpOOH ; SV:?$:

5、 c 7 4JlLoOH SO用集成与非门构成基本RS触发器,属低电平直接触发的触发器,有直接置位、复 位的功能。它的一路输出作为单稳态触发器的输入,另一路输出作为与非门的输入控 制信号。按动按钮开关J1 (接地儿则门1输出=1;门2输出Q=0, J1复位后Q、状态保持不变。再按动按钮开关J2,则Q由0变为1,门5开启,为计数器启动作好准备。由1变为0,送出负脉冲,启动单稳 态触发器工作。基本RS触发器在电子秒表中的职能是启动和停止秒表的工作.(3)单稳态触发器图(6)单稳态触发器电路用集成与非门构成的微分型单稳态触发器。单稳态触发器的输入触发负脉冲 信号Vi由基本RS触发器端提供,输出负脉冲

6、V。通过非门加到计数器的清除端Ro静态时,门4应处于截止状态,故电阻R必须小于们的关门电阻汕(“定时元件RC取值不同,输出脉冲宽度也不同。当触发脉冲宽度小于输出脉冲宽度时,可 以省去输入微分电路的Rp和Cpo单稳态触发器在电子秒表中的职能是为计数器提供清零信号。(4)计数及译码显示(A) 741160(计数器)简介 74LS160是常用的四位二进制可预置的同步加法计数器,他可以灵活的运用在各种数字电路,以及单片机系统种实现分频器等很多重要的功能 它的引脚功能如下:图(7) 74LS160引脚图功能表如下:当清零端CR= “0”,计数器输出Q3、Q2. QK Q0立即为全“0” ,这个时候为异步

7、复位功能。当CR= “1”且LD二“0”时,在CP信号上升沿作用后,74LS161输出端Q3. Q2s Q1、Q0的状态分別与并行数据输入端D3, D2, DbDO的状态一样,为同步置数功能。而只有当CR二LD=EP=ET= “ 1”、CP脉冲上升沿作用后,计数器加1。74LS161还有一个进位输出端CO,其逻辑关系是CO=QO Q1 Q2 Q3 - CET o合理应用计数器的清零功能和置数功能,一片 74LS161可以组成16进制以下的任意进制分频器。(B)十进制加法计数器74LS160与译码显示器构成电子秒表的计数单元图(8)电子表秒计数单元电路5.设计仿真与PCB制版 1、将各部分电路在

8、MULTISIM11中连接并进行仿真(1)时钟发生器的仿真用示波器观察输出电压波形并测量其频率,调节滑动变阻器,使输出lOOHz矩形 波。仿真结果如下:图(9)多谐振荡器信号波形图(2)与非门基本RS触发器的仿真用示波器观察基本RS触发器的波形图如下(先闭合J1后再打开J1,再闭合J2 后再打开)。仿真结果如下:图(10) RS触发器仿真图(3)单稳态触发器的仿真将启停电路单元的按钮按下,则此电路输出一个有效信号(负脉冲人但持续时间很短。仿真结果如下:图(11)单稳态触发器波形(4)计数电路的仿真仿真结果如下:图(12)计数单元的仿真2.电子秒表的整体测试各单元电路测试正常后,按总图把儿个单元

9、电路连接起来,进行电子秒表的总体仿真。仿真结果如下:图(13)电子秒表总体仿真图版电路电路制作在MULTISIM11画好电路图,仿真成功以后,设置个原件封装,直接导出网络表。在protell99se中导入生成的网络表截图可见电子秒表网络表(2) PCB制版PCB制版图四心得体会经过这次的数字电子秒表课程设计后,我从中学到了好多东西。综合我们上 一个学期的数字电子技术基础课,我们已经对数字电子技术有一定的了解,主要 是我们熟悉了 protell99se软件和multisimll两个软件。加上之前学过的电路课和模拟电子技术基础课,我们可以独立完成电路CAD基础课程设计了。不过,在课设当中还是遇到许

10、多不懂的问题,都积极向老师同学请教,基本 都攻克了难题。学会了设计数字电子电路的一般方法,还进一步熟悉数字电子器 件的使用。课设过程中遇到的问题:1、在绘制电路图的过程中对数电中学习过的555芯片不是很熟悉,通过上网查找,发现555产生方波的参数方程为T二,这是一个很关键的方程,调节RC可以 改变方波周期,使我能够顺利的得到100HZ的方波。2、在生成网络表后,在protel99se中导入网络表,产生许多问题,例如: multisim中的封装名跟protel中的不一样,或者是封装原件没有,最关键的问题是在pcb板上有好儿个741S160,考虑怎么能减少,将各个与非门合并到一个741S160中,

11、进过向老师请教,修改了原来的电路原理图,找到了解决办法,从新生成网络表,在pcb中减少了 4个741S160.感觉原件减少了许多。这个课程设计课我还不是很熟悉,第一次做难免会感到陌生,而且对很多基 本的东西都不是很清楚,在一定程度上影响了我们的课程设计的质量,希望能在 以后的时间里认真学习好这些基础的东西。我对这个课程设计课有着深刻的体 会:要想做好这个课程设计,就必须认认真真地去做,不要怕麻烦,遇到不懂的 问题就要主动去问同学或者老师。最后我希望课程设计课能够再多一点给我们提供动手的机会,并让我们多点发挥主观能动性和创造能力,这样可以在学到东西的同时乂能发散大家的思维。总之,通过这次练习我有了很多收获。在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增强了动手能力。五附录元器件清单:字号名称型号数量备注1计数器74LS9042555定时器LM555CN13与非门74ALS00M54或非门4001BP15反相器4009BCP16与门74ALS08M17或门74ALS32M18开关SPST29电阻RESISTOR23KQ1011KQ112470 Q121100KO13POTENTIOMET E1100KO14七段译码显示器DCD-HEX415发光二极管LED116电容CAP1SlOpF17电容CAP1181lOOnF191lOnF六.参考文献

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1