英语七年级下人教新课标nbspUnit1教材分析doc.docx

1、英语七年级下人教新课标nbspUnit1教材分析doc英语七年级下人教新课标 Unit1教材分析 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe refrom; wherelive and what languagespeak。先以activity1复习语言与国家的配对练习入手，activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过activity2c中假设的两人对话操练来培养

2、学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends with our pen pals from? your pen pals pe

3、n pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united states, australia, singapore, the united king

4、dom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where people live.交际目标通过学习本单元的内容，使学生学

5、会用各种方式与世界各国朋友交流。 素养目标 了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。2019-05-05 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe refrom; wherelive and what languagespeak。先以activity1复习语言与国家的配对练习入手，activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过activity2c中假设的两

6、人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends with our pen pals from? your pen

7、 pals pen pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united states, australia, singapore, the uni

8、ted kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where people live.交际目标通过学习本单元

9、的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。 素养目标 了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。2019-05-05 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe refrom; wherelive and what languagespeak。先以activity1复习语言与国家的配对练习入手，activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过activit

10、y2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends with our pen pals from?

11、your pen pals pen pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united states, australia, singapore,

12、 the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where people live.交际目

13、标通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。 素养目标 了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。2019-05-05 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe refrom; wherelive and what languagespeak。先以activity1复习语言与国家的配对练习入手，activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通

14、过activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends with our pen pal

15、s from? your pen pals pen pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united states, australia, si

16、ngapore, the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where people

17、live.交际目标通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。 素养目标 了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。2019-05-05 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe refrom; wherelive and what languagespeak。先以activity1复习语言与国家的配对练习入手，activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听

18、力内容为基础，通过activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends with our

19、 pen pals from? your pen pals pen pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united states, austr

20、alia, singapore, the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where

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22、听力能力，并以听力内容为基础，通过activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make friends

23、with our pen pals from? your pen pals pen pals by sending (know the (know the letterscountries an d languages) (compr ehensive using) cities) 并在各课时教学中设计各种各样的小活动。通过discussion，classifying，guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的 笔友自如 的交谈是学习本单元的目的。（二）教学重点和难点认知目标 重点词汇：canada, france, japan, the united state

24、s, australia, singapore, the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t e

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26、训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introduce make

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28、ed states, australia, singapore, the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask

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30、b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学 生在阅读后进行回答activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人 信息的email。围绕这些内容本单元设计了这样三大任务 make friends with people around the world task1: task2: ta sk3: where are our introdu

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32、the united states, australia, singapore, the united kingdom, sydney, new york, paris, toronto, toyo, french, japanese, pen pal 语言目标language structure wherefrom? shes/hes fromwherelive? she/he liveswhat language does she /he speak? she/he speaks .能力目标 talk about countries, nationalities , and lang uages. ask and t ell where people live.交际目标通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。 素养目标 了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解和尊重异国文化。2019-05-05 英语七年级下人教新课标 unit1教材分析（一）教学内容分析本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 whe ref