决战中考复习训练试题文言文阅读与理解.docx

1、决战中考复习训练试题文言文阅读与理解决战2015中考复习训练试题二文言文阅读与理解学校：盘石镇民族学校 命题人：石秀金说明：1.本训练试题共51道小题，总分120分，包含7篇教材内文言文的阅读与理解。2.命题点一方面综合分析了铜仁市近7年来中考文言文的命题习惯，另一方面借鉴了其他省市中考的命题意图。3.训练试题中的7篇文言文是本人在综合分析了铜仁市近7年来的中考命题趋势后，总结出来的认为2015年中考考到的可能性很大的篇幅。期望通过本套试题，为2015年参考的学生找到复习方向，把握住复习的重点、难点、热点、易考点。4.除翻译句子外，其余题目均附参考答案。一、阅读口技，按要求完成16题。 （共1

2、6分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.下列加点字解释有误的一项是（ C ） （2分）A.于厅事之东北角，施八尺屏障（施：设置，安放。）B.一时齐发，众妙毕备。（毕：全、都。）C.宾客意少舒，稍稍正坐。（舒：舒服。）D.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。（奋：扬起、举起。）2.下列句子中有通假字的一项是（ A ） （2分）A.满坐寂

4、然，无敢哗者。 B.又夹百千求救声，曳屋许许声。C.不能名其一处也。 D.忽然抚尺一下，群响毕绝。3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ B ） （2分）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。4.与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是( C?) （2分）A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯? B生于忧患，死于安乐C是故所欲有甚于生者?D至于负者歌于途，行者休于树5.下列对课文理

5、解不正确的一项是（ D ） （2分）A.文中描写这场口技表演，不仅有条不紊，而且奇妙纷杂，波澜起伏，把一位口技表演者的技艺之“善”，惟妙惟肖、淋漓尽致地表现出来。B.第段写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。C.在第段中，“声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”，写出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻慢的声感，说明妇人和小儿正慢慢入睡；“微闻”的“微”字，表示声音很弱。D.从第段中的“忽一人大呼火起”，我们可以得知，大家正在欣赏口技表演时，突然发生了特大火灾，大家纷纷离开了现场。6.将文中划线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共6分）（1）遥

6、闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 （2）宾客意少舒，稍稍正坐。（3）中间力拉崩倒之声。二、阅读桃花源记，按要求回答问题。（共18分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝

7、境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.下列句中加点词意思相同的一项是（ D ） （2分）A率妻子邑人来此绝境 奇山异水，天下独绝B遂与外人间隔 肉食者谋之，又何间焉C此人一一为具言所闻 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D停数日，辞去 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也8.下列加点词古今意义相同的一项是（ D ）

8、 （2分）A. 阡陌交通，鸡犬相闻。 B. 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。C. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 D. 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。9. 下列各种说法中不正确的一项是（ C ） （2分）A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。10.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ D ） （2分）A.武陵人以捕鱼为业

9、 此人一一为具言所闻B.问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C.其中往来种作 太守即遣人随其往D.便扶向路 寻向所志11. 从桃花源记和饮酒中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）示例：理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。（答对其中两点即可） 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即可。12.翻译划线的句子。（每小题2分，共6分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （2）阡陌交通，鸡犬相闻。（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 三、阅读三峡，

10、按要求回答问题。（共16分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”13.下列各句中有通假字的一项是（ A ） （2分）A.两岸连山，略无阙处。 B.虽乘奔御风不以疾也。C.清荣峻茂，良多趣味。 D. 常有高猿长啸，属引凄异。14.下列加点词语理解有误的一项是（ B

11、 ） （2分）A.至于夏水襄陵（襄：上） B.或王命急宣（或：或者）C.虽乘奔御风不以疾也（奔：指飞奔的马） D.清荣峻茂，良多趣味（良：实在，的确）15. 用“”标出下面句中的两处停顿。 (2分)虽/乘奔御风/不以疾也16.下面句子加点词意思相同的一组是（ C ） （2分）A.常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之B.或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为C.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千D.哀转久绝 率妻子邑人来此绝境17.对文意理解不正确的一项是（ D ） （2分）A.文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。B. 作者写景，

12、采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。C. 文章的第二段与李白诗早发白帝城相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第一段和诗中的“万重山”相对应。D.文章结尾引用渔者歌谣的作用是为了表现三峡巫峡很长，同时又深化了主题思想。18.翻译划线的句子。（每小题2分，共6分）（1）两岸连山，略无阙处。（2）虽乘奔御风不以疾也。（3）清荣峻茂，良多趣味。四、阅读送东阳马生序，按要求回答问题。（共18分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈

13、伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不

14、知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ C ）（2分）A手自笔录 虽人有百手 B.又患无硕师名人与游 故患有所不辞也C.从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也D.不知口体之奉不若人也 若为佣耕20.下列加点的字意义和用法相同的一项是（A）（2分）A.或遇其叱咄 B.故余虽愚，卒获有所闻 或王命急宣 骨已尽矣，而两狼之并驱如故C.盖余之勤且艰若此 D.不知口体之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若为佣耕，何富贵也21. 选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )(2分)A录毕，走送之 走：跑 B从乡之先达执经叩问 叩：敲门C媵人持汤沃灌 汤：热水 D同舍

15、生皆被绮绣。 被：通“披”，穿22. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ D ） （2分）A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。23.翻译划线的句子。（每小题2分，共8分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）负箧曳屣行深山巨谷中。（3）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。24

16、.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）示例：学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。四、阅读岳阳楼记，按要求回答问题。（共18分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧

17、然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?25. 对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（ C ） （2分）A胜状：胜景，好景色。 B横无际涯：宽阔无边。C南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。D.骚人：战国时屈原作(离骚

18、)，因此后世称诗人为骚人。26.与“览物之情，得无异乎”中的“之”字意义和用法不同的一项是（ A ） （2分）A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也 C前人之述备矣 D予尝求古仁人之心27. 下列句中加点的词理解错误的一项是（ A ） （2分）A而或长烟一空( 或许 ) B或异二者之为( 的 ) C处江湖之远则忧其君( 他的 ) D微斯人，吾谁与归 ( 没有 )28. 下列说法不正确的一项是（ C ） （分）、选文第二段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。、选文第二段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。、选文第三、四段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”

19、和“悲”的情感。、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。29.将文中划线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共6分）（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）不以物喜，不以已悲。（3）微斯人，吾谁与归?30.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。（4分）示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国着名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。五、阅读醉翁亭记，按要求回答问题。（共18分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅

20、琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰 “醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之

21、乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。31.请用“”为下面两个句子划分停顿节奏。（每句只划分一处）（2分）（1）望 之 蔚 然/ 而 深 秀 者 （2）太 守 归/ 而 宾 客 从 也32.下列说法中不正确的一项是（ C ）（2分）A.开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。B.第段描写的景象

22、是山间朝暮及四季景色的变化。C.第段一共为我们展现了三幅其乐融融的画面，依次为“太守宴”、“众宾欢”和“太守醉”。D.本文使用了一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美，节奏感强。33.下列各项中加点词语用法或意义完全相同的一项是（ C ） （2分）A山之僧智仙也 又间令吴广之次所旁丛祠中B人有百口，口有百舌，不能名其一处 名之者谁C朝而往，暮而归 朝服衣冠D晦明变化者 恐托付不效，以伤先帝之明34. 下列说法有误的一项是（ D ） （2分） A岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B醉翁亭记“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”

23、。C.两文都体现了“以民为本”的思想。D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。35.下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是（ C ） （2分）例句：行者休于树 A.告之于帝 B.苛政猛于虎 C.躬耕于南阳 D.天将降大任于是人 36.下面各组句子中加点词意思相同的一项是 ( C ) (2分)往来而不绝者 中轩敞者为舱A B 以为妙绝 射者中宴酣之乐，非丝非竹 负势竞上，互相轩邈C D 无丝竹之乱耳 至于负者歌于途37. 根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是( D ) （2分）A、欣赏山水自然景色

24、的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。C欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。38.翻译划线的句子。（每小题2分，共4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。六、阅读唐雎不辱使命，按要求回答问题。（共18分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而

25、君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

26、”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”39.下列加点字读音有误的一项是（ B ） （2分）A.秦王怫（f）然怒 B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢（qing）地耳C.怀怒未发，休祲（jn）降于天 D.流血五步，天下缟（go）素40.下列加点词语理解有误的一项是（ D ） （2分）A.寡人欲以五百里之地易安陵（易:交换） B.秦王不说（悦：通“悦”，高兴、愉快）C.今吾以十倍之地，请广于君（广：扩充） D.秦王色挠（挠：阻挠）41. 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ B ） （2分）A. 秦王使人谓安陵君日

27、 太守谓谁B. 秦王不说 学而时习之，不亦说乎C. 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D. 愿终守之 愿借子杀之42.下列下面对选文的分析不正确的一项是（ B ） （2分） A选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。43.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( C ) （2分）A安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B安陵君因

28、使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生C亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡D要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣44. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ C ） （2分）A秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。B唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。C文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。45.翻译划线的句子。（每小题2分，共6分）（1）以君为长者，故不错意也。 （2）

29、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（3）秦王色挠，长跪而谢之。七、阅读曹刿论战，按要求回答问题。（共16分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

30、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。46. 下列加点字意思相同的一项是（ C ） （2分）A.衣食所安? 安然无恙? B.小信未孚? 难以置信C.公问其故? 无缘无故? D.弗敢加也? 变本加厉47. 下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（ B ） （2分）A何以战 不以物喜，不以已悲B小大之狱 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 客之美我者，欲有求于我也D登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也48. 第段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿（? D?） （2分）A.忠君报国的思想? ? ?B.勇于牺牲的决心C.急切取胜的心理? ? ?D.卓越的指挥才能49.本文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排判断错误的一项是（ D ） （2分）A.突出战争前准备的重要性。 B.强调战争取胜的原因。C.突出曹刿的深谋远虑。 D.强调战争过程很短。50. 对文章内容理解不正确的一项是（ A ） （2分）A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。51.将文中划线句子翻译成现代汉语。（每小题2分