学生教育手册.docx

1、学生教育手册EN教育学生手册前言亲爱的同学，祝贺您成为EN教育大家庭的一员，在这里，你将经受中国顶级品质教育的洗礼，度过一段令你终身难忘的时光。亲爱的同学，在你正式成为EN学校大家庭中的一员之前，请仔细阅读我们提供给你的这本EN教育学生手册。通过这本手册，你能初步了解我们的学校，能明确地知道，作为EN学校的一名学生，你将拥有那些基本的权利，你应承担哪些基本的义务。你也将了解学校的各种行为规范，以及学校对你的评价标准，知晓各种违反校规的行为应承担的相应责任，将受到怎样的处理；各种良好的行为将获得何种表彰，从而明确哪些行为是被鼓励和倡导的，哪些行为是被反对和禁止的。在认真地阅读学生手册并确认对手册

2、中约定的事项了解清楚之后，请在本手册最后的EN教育学生承诺书上签上你的名字，这意味着你已接受手册中各项约定，并自愿承担相应的权利和义务，对承诺的恪守是每一位在EN学校的学子所应具备的重要品质。在今后几年的学习生活中，这本手册将一直陪伴着你，成为您行动的准则、生活的指南、的良师益友。请你珍视和爱惜它，在它的指导下顺利完成在EN学校的学习和生活。EN学校学生誓词我是一名EN学校的学生，我郑重宣誓：我将不断努力，成为一个学识广博的人，纵览群书，学贯中西；我将不断努力，成为一个品行高尚的人，宽容博爱，言行优雅，；我将不断努力，成为一个严谨诚实的人，恪守诚信，言出必行；我将不断努力，成为一个心存感恩的人

3、，珍惜生命，关怀他人。今天，我以EN为荣；明天，我必将让EN以我为荣！EN学校校歌（略）第一部分 EN教育学生行为规范1. 学生的基本权利2. 学生的基本义务3 上课4 课间5. 自修6. 出勤7 请假8 作业9 考试10.体育健身11.图书阅览12.就餐13.就寝14.内务15.卫生保健16.假日17.假日接送与乘校车18.物品管理19.安全与自我救护20.申诉21.文明礼仪第二部分 EN教育学生评价体系1.评价体系说明2.红蓝分评价制度3.综合等第评定附录：EN教育学生承诺书第一部分 EN教育学生行为规范 1.学生的基本权利1.1获得可能的最好的教育。1.2在宽松友爱的气氛中成长，内心世界

4、的发展受到充分的关注，体会到精神上的关怀。1.3个性受到尊重，得到平等的对待。1.4获得自主学习的空间。智能优势及其内在潜能能够被充分挖掘。1.5具有通过个人或者学校的代表组织表达自己意见和看法的权利。1.6了解学校校规和学生评价方案，并明确知道学校对学生各种失当行为的处理原则和方法。1.7参与班级管理以及班级决策、制度的制定、修改与审议。1.8在权利受到侵害和遭到不公正待遇时保持申诉的权利。1.9与教师之间处于相互理解、相互信任的平等关系。2.学生的基本义务2.1注重校规，尊重并自觉服从学校的各项制度与规范；若有违规违纪现象，对于五年级以下的学生，本人有义务接受教师的相关教育；而对于五年级以

5、上的学生，在接受教育的同时，本人也应当自觉接受相应的惩罚。2.2努力提高自身综合素质。2.3准时到课堂上课，严格遵守课堂学习常规。2.4在任何场合中保持得当的举止。2.5对教师布置的书面及实践任务应给予足够的重视，并按时、认真的完成。2.6尊重他人，爱护他人的财产，赔偿因损坏或藏匿他人财产而导致的损失。2.7自觉承担因自己失当行为而产生的后果。2.8听从班主任、生活导师以及任课教师的教导。3.上课3.1学生不是课堂中的看客，是积极主动的学习者，是课堂教学的主体。3.2学生上课时应精神饱满，专心听讲，积极思考，认真回答教师提出的问题，不随便插话，不做小动作。3.3写字姿势准确（眼离书一尺，胸离桌

6、一拳，握笔离纸一寸）。3.4未得到老师同意不得离开座位和教室。3.5学生在发言前应先举手，发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮，态度严肃，发言完毕，待老师示意后方可坐下。3.6其他同学发言时，要虚心倾听。不嘲笑说错的同学，3.7学生应自主参与教学过程，敢于提出问题，积极发表个人意见。4.课间4.1课间要注意休息，不做剧烈运动，不攀高爬低，不跑出校外，不到危险的地方，不做危险游戏；4.2在走廊、过道行走、上下楼梯靠右侧行走，4.3不得在操场、通道、走廊追逐乱跑或打打闹闹。4.4不得随便走进老师办公室和别的教室，不在办公室前围观吵闹。5.自修5.1自修课时，学生应认真复习、预习、完成作业，不

7、得影响他人自修，5.2自修期间时，不允许交头接耳，不随便走动，每个人对号入座，不得随便调换位子，不允许外出买东西及打电话。5.3自修期间，不得看报纸、杂志、小说等与学习无关的书刊，不得从事听音乐、下棋、吃零食等休闲活动。6.出勤6.1学校的课程和各项活动是良好教育的保证，学生必须按时出勤。6.2学生应按时到校上课，不能无故缺席、迟到、早退，更不能有逃学行为。6.3学校对学生上课、实验和参加班会、校会等统一规定的活动，都要实行考勤。有正当理由不能参加者，必须请假，未经请假或超假者（有特殊原因可准补假），均以无故旷课论。6.4学生无故缺勤、迟到、早退，将受到学校纪律的处理。a学生一次无故迟到二十分

8、钟以上的，按旷课一节处理。b学生一次早退超过十分钟的，按旷课一节处理。6.5学生考勤情况作为学生测评的组成部分。7、请假7.1学生因合理事由可获准休假，但应严格遵守学校的请假制度。7.2学生大假后因病、因事不能按时返校上课，家长或其他监护人必须及时通报学校，并携相关证明来学校补办请假手续。7.3学生因故需要提前离校，需在家长或其他监护人的带领下并开具离校单才能离开学校。7.4学生请假一天的，须经班主任批准并报年级组长；请假两天的，须经年级组长批准，并报学部；请假三天以上（含三天）的，须经学部主任批准，并报学校。7.5学生因病缺课八周（每周按五天计）以上，应当休学；学校为其保留学籍一年，病愈后须

9、携带医院证明后方可申请复学。7.6学生不到校或在校不上课，又未按规定程序办理请假手续的，均视为旷课；学生因为仪表不合规范被拒绝进教室上课的，视为旷课。7.7学生虽然已经办理请假手续，但超出请假时间，不按期返校的，视为旷课。7.8学生在校期间，因特殊情况需要短期离校的，必须持有经过班主任和学部主任签名的出门证，并且由老师带领方可出校。如果学生家长同意学生在校期间短期离校，并与学校签订了相关协议，学生只需持有经过班主任和学部主任签名的出门证即可离校。在此情况下，学生离校后和返校前的安全责任由学生及其家长自负。8、作业8.1作业是学生消化吸收知识，分析解决问题，提高常识、增强能力的重要实践活动，学生

10、必须按时独立完成，准时交纳作业。8.2学生发现作业中的错误，应主动分析错误原因，并及时加以纠正。遇到不懂的问题应主动向任课教师请教。8.3学生办理请假手续后，有责任向有关老师领取作业，并在缺勤期间完成，于返校当日呈交作业。8.4对于学生缺交作业、抄袭作业的行为，按如下方式处理a.学生单科作业缺交三次，由任课教师进行谈话教育。b.任课教师谈话后仍缺交作业者，由班主任找其谈话并报学部备案c.学生多次缺交作业，学校予以公开批评，并根据有关规定对学生评价中有所体现d.抄袭作业的行为视同不交作业处理。9.考试9.1考试是检验学生对知识的掌握程度和运用能力的重要手段，学生有参加各类考试、考查的权利和义务。

11、9.2考试分数属于学生的个人隐私，学生有不被公开分数的权利（除学科教师、班主任和家长外）。9.3对缺考的处理9.3.1有适当里又获准请假的学生，可按有关规定补考9.3.2因旷课而耽误考试的，将不给予补考机会，缺考科目成绩视为不及格。9.4遵守考试纪律是反映学生诚信与否的重要标志，因此学校对考试作弊的学生给予严肃处理。考试中有作弊、扰乱考场秩序或不尊重监考老师行为的,视情节轻重给予相应处罚并记录在案；同时该科成绩按零分处理。9.5本着对学生充分信任的原则，学校在部分考试中实行无人监考制度。主要依靠学生的自律保证考试成绩的真实性和有效性10.体育健身10.1学生应积极参加体育运动；按时上体育课，积

12、极参加学校运动比赛；坚持做广播操、眼保健操。10.2在教师的指导下，学生有使用学校体育器材、场所的权利，有获得体育“达标”的权利。10.3在各项体育比赛中，为学校争得荣誉的同学，学校将给予表彰和奖励。10.4缺操将视同为旷课。11.图书阅览11.1学生有到学校图书馆、电子阅览室借阅、查询资料的权利。11.2学生有自觉遵守学校图书管理规定，接受管理人员指导，爱护图书报刊、资料和公共设施的义务。11.3学生在阅览图书时不得有下列不适当行为：a.违反学校图书管理规定，损坏图书、设施或将图书资料私自带出；b.借阅学校图书不及时归还；c.在阅览室大声喧哗、打闹；d.在图书馆吃零食，影响室内卫生。有以上行

13、为将受到相应的处理并记录在案。12.就餐12.1学生应遵守学校关于就餐管理的相关规定；文明就餐，是学生必备的基本素质。12.2学生应自觉遵守就餐纪律，服从生活导师、值日教师、值日学生和餐厅服务管理人员指导、安排，到指定的窗口排队领取饭菜。12.3就餐时排队有次序，不争抢。吃饭时不离座，不东张西望，不说话。饭菜不掉在桌上、地上，不剩饭菜。12.4学生应自觉保持安静及餐厅卫生，爱护餐具及餐厅一切设施。12.5学生不得将各类食物和饮料带进学校。12.6违反餐厅管理规定，故意损坏餐具和餐厅设施，浪费食物，扰乱就餐秩序，私自将餐点带进公寓，在校园里吃零食等，都将受到纪律处理并记录在案。13.就寝13.1

14、学生一律在学校寄宿。13.2学校按规定为学生配置生活用品；提供必要的生活、卫生设施和相关服务。13.3学生应爱护学校的一切生活、卫生设施；自觉遵守学校有关的就寝、洗漱、休闲、娱乐等方面的规定。13.4学生应自觉接受生活导师的指导、管理。13.5凡不遵守学校生活区的管理规定，扰乱生活管理秩序的行为，都将受到相应的处理并记录在案。此外，对于五年级以上的学生来说，应当自觉接受相应的惩罚。14.内务14.1 学生应了解、熟悉寝室的内务整理要求。14.2学生应自觉主动地按要求整理好自己的内务，服从生活导师的指导。14.3学生内务不合格将得到处理并记录在案，此外，对于五年级以上的学生来说，应当自觉接受相应

15、的惩罚。14.4学生有义务做好寝室的卫生保洁工作，遵守生活区的保洁有关规定。15.卫生保健15.1学生应接受学校体检、卫生防护、防疫；患病应及时就医，获得良好医治和护理的权利。15.2学生应接受生理卫生、心理健康教育；15.3学生应养成良好的个人卫生习惯，学生应勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲勤洗手。15.4学生患有传染性疾病，家长应接回隔离治疗。16.假日16.1学生有在学校规定的节假日休息的权利。16.2学生有在节假日休息时自觉维护社会公德、遵守文明礼仪规范的义务。16.3节假日留在学校的学生，应尊重和接受值班老师的领导和管理，所有活动范围和活动内容都应该在值班老师的安排下进行。16.4假如有损坏公共财物，影响公共卫生，不服从带队教师的组织安排，破坏留校纪律等行为，将受到学校纪律的处理。对于五年级以下学生，教师应以教育为主；对于五年级以上的学生，在教育的同时，也可以施以恰当的惩罚。17.假日接送与乘校车17.1学生有按家校协议规定乘坐校车的权利。17.2学生应遵守学校有关假日接送学生的规章制度，爱护学校交通工具及相关设