人教版度中考二模语文试题I卷练习.docx

1、人教版度中考二模语文试题I卷练习人教版2019-2020年度中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点的成语使用恰当的一项是A娱乐圈的“阴阳合同”事件遭到曝光，某些明星偷逃税款的手段让人叹为观止。B纯净的自然山水、古朴的建筑、青石的街道，小镇上沿途风景络绎不绝。C如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。D中国改革开放 40 年取得了让世界刮目相看的成就！2 . 下列句子没有语病的一项

2、是（ ）A屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。C面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成小题。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落莫孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，使zo热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；，。奉献出爱心的你能获得快乐，得到爱的人也会感激你的一份善意。（1）根据拼音写汉字，给下列词语中加点字注音。zo热（_）荫庇

3、（_）（2）文中有错别字的一个词是“_ ”，其正确书写为“_” 。（3）仿照前三句再写一个句子，要求句式和运用的修辞方法一致。_（4）该文段主要运用了_和_的修辞手法。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。五个南瓜窝子刘正权（1）吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。（2）我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味。（3）爹烤了会火，又咳嗽了一通，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？（4）爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想

4、起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。（5）爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。（6）咳嗽声渐渐被风雪淹没了。（7）我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？（8）爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，“你媳妇不算家里人啊！”（9）（10）“我信！”爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。（11）“我挖，我挖不行吗？

5、”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。（12）没十分钟我就挖好了，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。（13）我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！”（14）年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。（15）爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。（16）爹死前拉着娘的手，

6、只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪儿挖去！（17）有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。（18）日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。（19）我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。（20）风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，

7、我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽。4 . 文章写了父亲所做的“迷信”的两件事，请你分别概括出来。5 . 请你自选角度，赏析下面两个句子。（1）爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。（2）爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。6 . 结合前后文，为第（9）段划线处补写“我”当时的神态和语言。7 . 联系我们学过的阿长与，说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。要人脉圈更要书脉圈“人脉是风，人脉是雨，有了人脉我呼风唤雨；人脉足天，人脉是地，有了人脉我顶天立地！”这是一位游走在生意场上

8、的朋友的口头禅。在他看来，要想在这个社会上立足，成就辉煌的事业和人生，广博的人脉圈是最重要和最不可缺少的。“人脉圈广，就能将很多难办的事轻松搞定！”如今，社会上有很多人，将人生的成功与否与人脉圈的广窄挂上钩，甚至直接划上等号。为此，他们特别热衷于交际，流连于饭局、牌局、舞厅、KTV等社交场所，只为能多结交一些所谓的能人、名人、贵人，以便扩大自己的朋友圈，获得广博的人脉，为我所用。人是高等社交动物，多交朋友，让人脉广博一些，无可厚非。可如果一味地去追求人脉，将人脉“神化”，甚至煞费苦心地去攀附名人、能人，并与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，那就值得商榷了。在我看来，在拓展人脉圈的同时，我们更应

9、该去多读书，与书做朋友，扩展自己的书脉圈，因为书脉圈才是真正值得我们用一生去追求的。所谓的书脉圈，就是指一个人结识和阅读过多少书。书脉圈广不广直接说明一个人爱不爱读书书脉圈越窄表明读书越少，反之，书脉圈越广表明读书越多，越爱阅读。两者相比，后者比前者更容易从书脉中收获诸多益处，正所谓更有。历史上流芳千古的人物，都是书脉圈特别广博的人，他们都喜欢和书做朋友。“结交”一本本好书，凿壁偷光的匡衡，明朝“开国文臣之首”的宋濂，翰林学士、北宋文坛领袖欧阳修，西汉名相陈平等人，无一不是具有广博书脉圈的人，他们所读之书可谓汗牛充栋。在央视“中国诗词大会”上一举成名的武亦姝、陈更也同样都是满腹诗书，有着广博的

10、古今中外书脉圈。古今中外的许多名人都是十分爱读书的，并从中受益匪浅，甚至是成就了一生。此外，与人脉圈相比，书脉圈最容易建立，因为它很廉价，即使你买不起书，也可以去图书馆里借。它还很平易近人，不会瞧不起任何一个人。和它交往，不需讲排场，不需察言观色，不需刻意谋划，更不需有各种担心、顾忌和猜疑，只需你安安静静地捧读就可以了。当然，这也不等于说让我们彻底不去交际，远离人脉圈，一门心思地宅在家里去建书脉圈，而是要我们放弃去拓展一些无效的、无意义的和功利性、目的性太强的人脉圈，将空余出来的时间留给阅读和书籍，让书脉圈改变我们的心境，陶冶我们的情操，塑造我们的灵魂，滋养我们的气质，将我们变成一个“腹有诗书

11、气自华”的正直高尚之人。同样，人脉圈里也有不少爱读书之人，结交这些人，也能帮我们拓展书脉圈，可谓是一举两得。多读书吧，不断拓展自己的书脉圈，坚持下去对我们的人生终将有所稗益。8 . 选文开头引用朋友的故事有什么作用？9 . 针对“人脉圈和书脉圈”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。10 . 在文章第四段划线处补写两个道理论据并进行论证？11 . 第五段是如何论证观点的？请简要分析。12 . 选文第七段可否删去？说说理由。四、句子默写13 . 用课文原句填空。（1）树树皆秋色，_。(王绩野望)（2）庭中有奇树，_。(古诗十九首庭中有奇树)（3）_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)（4）_，壮心不

12、已。(曹操龟虽寿)（5）钱塘湖春行一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：_，_。（6）塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“_，_”，正是这一特征的最好写照。(王维使至塞上)五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成小题（甲）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（乙）从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。（注）汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。14

13、 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。B甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。C乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。D乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。15 . 体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。16 . 甲、乙两诗尾联在抒情上的共同

14、特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？六、课外阅读阅读下面文字，完成下列小题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，

15、顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位不知其任邪且陛下即问长安中盗贼数君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。（节选自史记陈丞相世家）（注）阳武县户牗乡：地名，在今河南省兰考县东北：社：社日，古代农民祭祀土地神的节日；廷尉：掌刑狱，秦汉至北齐主管司法的最高官吏；治粟内史：秦和西汉初期管理国家时政的官吏；绛候：指上文丞相周勃。17 . 下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）A居顷之（经过）B勃又谢不知（谢罪）C苟各有主者（苟且）D君独不素教我对

16、（平时，平素）18 . 请用“给文中的画波浪线的句子断句。（限断三处）君居其位不知其任邪且陛下即问长安中盗贼数君欲强对邪？19 . 用现代汉语写出下列句子的意思。平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”20 . 陈平是一个怎样的人，请结合材料简要分析。七、名著阅读21 . 名著阅读：我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。(1)上面这段话出自_国讽刺作家_(人名)的小说格列佛游记。 (2)短文写的是主人公

17、在_国的见闻，学者们的这一做法受到了妇女和俗人、文盲的联合反对，原因是_。(3)这段话中的两位学者为什么要背很多东西？_八、综合性学习22 . 根据下列三则材料，完成相关题目。（材料一）某中学九年级决定召开一次年级家长会，但邀请信刚发到学生手里，老师就犯难了。学生甲：“老师，我妈打工去了，不在家。”学生乙：“老师，我家里只有奶奶，爸妈都打工去了。”学生丙：“老师，我这一年都是在邻居家住的。”第二天，按时到校开家长会的人不到总数的五分之一。（材料二）某记者对90个外出务工人员的随机调查结果：90人中，外出务工时间在6个月以内的为9人，占被调查者的10；外出半年至一年的为25人，占27.8；外出1

18、年以上的为56人，占62.2。（材料三）某新闻记者报道：工作忙、生活压力大，是现在很多年轻父母的生活现状。忙了这头，忙那头，孩子似乎成了最熟悉的陌生人呼吁家长们深思：我们为自己的孩子做了些什么？（1）以上材料反映了怎样的社会问题？_（2）王小明是八年级的一名学生，两年多的初中生活一直由妈妈照顾。近日，常年在外地打工的爸爸打来电话，说给妈妈找了一份工作，让妈妈把孩子托付给邻居孙阿姨照顾，每月按时寄钱给孙阿姨就行了。王小明爸爸的做法显然是不妥的。假如请你作为班级代表打电话劝阻，你会怎么说？_（3）读了以上三则材料后，你最想对那些整日忙于工作的父母说点什么？_九、作文23 . 请从下面两题中任选一题

19、，按要求作文。若选（一）：请审清题目，然后作文。若选（二）：请自拟文题，然后作文。（一）题目：身边的风景也动人（二）家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂请以“家”为话题，写一篇作文。要求：（1）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）（4）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、