初中七年级上册历史知识重点.docx

1、初中七年级上册历史知识重点人教版中国历史七年级（上）复习要点第一单元 中华文明的起源 考点点击1 识记 了解元谋人、北京人的文化遗存。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。北京人生活在北京西南周口店的山洞里，距今约七十万年至二十万年。他们能够制造和使用工具；已会使用天然火，还会保存火种；过群居生活。2. 识记 了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况。河姆渡、半坡原始居民的生活分别展示了长江流域、黄河流域原始农耕的生活场景，是长江、黄河流域原始农耕的典型代表。我国是世界上最早种植水稻的国家，河姆渡人种植水稻，住着干栏式的房子；半坡人种植了世界上最早的粟，居住在半地穴式的房子里。两

2、地居民普遍使用磨制石器，出现了农业、手工也和畜牧也等生产部门，同时会制造陶器，建造房屋，过定居生活。3识记 知道炎黄、黄帝、尧、舜、禹的传说。炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，炎帝、黄帝部落结成联盟，发展成为日后的华夏民族。相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。尧舜禹都是黄河流域杰出的部落联盟首领。他们推举部落联盟首领的方法称为禅让制。其中禹领导人民治理洪水，三次路过家门而不入。 知识图解北京人时间地点工具火的使用社会生活距今70万20万年北京周口店打制石器天然火群居河姆渡和半坡

3、原始居民 类别项目河姆渡原始居民半坡原始居民时间距今约7000年距今约6000年地点浙江余姚河姆渡村，长江流域陕西西安半坡村，黄河流域原始农业我国是世界上最早种植水稻的国家我国是世界上最早种植粟的国家居住房屋杆栏式半地穴式使用工具普遍用磨制石器，制作陶器普遍用磨制石器共同特征原始农耕文化考题回放1.20XX年初中历史中考模拟试卷下列能够吃上大米饭的原始居民是（）A半坡居民B河姆渡居民C元谋人D北京人2.1987年，北京周口店远古人类遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，下列早期人类中，先后在此遗址生活过的远古人类是元谋人蓝田人北京人山顶洞人A. B. C. D.3.右图所示，小明准备暑假

4、期间参观目前我国最早的原始人类遗址，他应该去注：图（“中国原始人类主要遗址分布图”）略A.北京人遗址 B.河姆渡人遗址 C.元谋人遗址 D.蓝田人遗址4.20XX年福建省泉州市初中教学质量检查(代课程改革实验区使用) 下列能够吃上大米饭的原始居民是（ ）A元谋人B北京人C河姆渡居民D半坡居民5.20XX年湖南省长沙市初中毕业学业考试试卷 文科综合（历史）二 判断题（每小题2分，共20分）11、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（）6.20XX年湖南省株洲市初中学业考试试卷 历 史考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是A北京周口店遗址 B河姆渡遗址 C半坡

5、遗址 D大汶口遗址7.20XX年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷）20XX年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说时代的人物是（ ）A、炎帝 B、禹 C、尧 D、舜8.20XX年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷目前我国境内已知的最早人类是（）A、元谋人B、北京人C、半坡人D、河姆渡人第二单元 国家的产生和社会的变革考点点击1识记 知道夏朝建立的时间和建立者。大约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。2识记了解禅让制到王位世袭制演变。禹死后，启继承父位。世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下

6、”。3.识记了解西周分封制。（1）目的：为了巩固统治。（2）方法：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们诸侯。（3）周天子和诸侯的关系：诸侯必须服从天子的命令，向天子纳贡，镇守疆土，战时带兵随天子作战。（4）作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。4识记 知道司母戊鼎。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，司母戊鼎是目前世界上现存的最大的青铜器。（结合司母戊鼎图）5.识记 知道孔子。孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人，伟大的思想家、教育家。孔子思想的核心是“仁”，主张“爱人”；政治方面提倡“为政以德”。教育方面的贡献主要表现在创办私学，广收门徒；提倡“因材施教”；善

7、于启发学生思考问题；要求学生时常复习学过的知识，学习态度要老实，要谦虚好学。孔子的言论，由他的弟子整理成论语一书。孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要的地位，对后世影响极大。6识记 知道甲骨文、金文等字体。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。商周的青铜器上铸刻的文字称为“金文”，也叫“铭文”。7理解 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。（1）背景：春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，推动了我国社会剧烈变革。新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷要求变法，改革旧制度。各国先后开

8、展变法运动，商鞅变法效果显著。（2）主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食绢帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理，（3）历史作用：经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。8. 理解 以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。知识图解：商鞅变法时间公元前356年主要内容（1）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2）奖励耕战，生产粮食绢帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废

9、除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。历史作用经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。孔子孔子简介主要思想教育贡献其他地位名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。还是伟大的教育家。“仁”和“礼”，政治上提倡“为政以德”创办私学，广收门徒；提倡“因材施教”他的言论由弟子整理成论语一书孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要的地位，对后世影响极大。考题回放春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的A、世袭制 B、郡县制 C、禅让制 D

10、、分封制四川省宜宾市20XX年初中毕业生学业考试历史试卷（闭卷）1. 班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓A夏 B唐 C周 D秦20XX年青海省初中升学考试政治历史试卷(课改) 1统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 A夏 B.商 C周 D秦20XX年福州市初中毕业班质量检查（课改区）历 史 试 卷2小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况，你会向他推荐A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝20XX年湖南省娄底市初中毕业历史会考试卷1研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于A夏朝 B商朝 C

11、西周 D秦朝20XX年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷5、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于A、道家B、儒家C、法家D、墨家2006浙江省金华市历史与社会思想政治中考试题10、伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是A、“仁”的思想； B、“兼爱”的思想； C、“非攻”的思想； D、“无为”的思想河南省20XX年课改试验区中考题1、育人中学为迎接我国首个文化遗产日，举办了古代文化知识竞赛，其中有一道题目是“我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么？你认为正确的答案是A、都江堰 B、赵州桥 C、 通济

12、渠 D、永济渠2006沈阳市课改实验区初中毕业考试 历史与社会试卷2.作家余秋雨曾写到：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.汉武帝阅读下列材料： 22.以下是华阳国志中有关都江堰的叙述： 岷山多梓(树)、柏(树)、大竹，颓随水流，坐致材木工省用饶(都江堰修成后可利用岷江水运送岷山上的木材)。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” 请回答： （1）都江堰是在哪一时期由

13、谁主持修建的？(2分) （2）根据以上材料，归纳都江堰的作用。(3分) （3）你认为我国古代都江堰的建成向人们昭示了什么？(1分)答案：(1)战国时期，李冰主持。(2分) (2)运输、灌溉、防旱防涝。(3分) (3)中华民族的勇敢和智慧等。(1分。符合题意的答案均可得分，但总分不得超过1分。)第三单元 统一国家的建立考点点击1. 识记 （1）知道陈胜吴广起义，由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广率领农民在大泽乡起义，随后建立政权。陈胜，吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴统治。（2）了解张骞通西域的史实。公元前138年，汉武帝为了联

14、络西域的大月氏共同夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞，第二次出使西域。汉朝和西域的交往从此日趋频繁。公元前60年，西汉政府设立西域都护，从此，今新疆地区正式归属中央管辖。（3）知道华佗、张仲景和伤寒杂病论。华佗、张仲景都是汉代著名的医学家。华佗擅长外科手术，他制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。张仲景著有伤寒杂病论一书，全面阐述了中医理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。（4）了解佛教传入的主要史实。佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。佛教的传播，对中国文化产生了深远的影响。（5）了解造纸术的发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。西汉前期，已

15、经发明了纸。东汉蔡伦改进了造纸术。世界各国的造纸术多从我国直接或间接传去，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。（6）以长城为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。秦长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，用以抵御匈奴。长城体现了我国古代劳动人民的智慧和独创性，成为中华民族的骄傲与象征。（7）知道史记的作者和体例。史记的作者是西汉时期的司马迁，他是我国古代伟大的史学家。史记是一部史学名著和文学名著，它叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（8）知道小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。秦朝把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。甲骨文奠

16、定了汉字的基础，之后经过金文 、小篆 、隶书和楷书，才逐渐演变今天的汉字，汉字字形是在继承中演变发展的。2.理解 认识丝绸之路在中外交流的作用阅读“丝绸之路”示意图，（参考课本P83的丝绸之路示意图）了解丝绸之路是古代著名的沟通中西交通的陆上商贸通道。开通时间：西汉张骞出使西域后。路线：从长安往西，经河西走廊、 今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲。作用（延伸拓展）：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西的经济文化的交流，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流仍然发挥着重大作用。3.运用（1）秦兼并六国。公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的

17、中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。（2）秦始皇加强中央集权的史实。在政治上，建立中央集权制度；确定了皇帝至高无上的地位，在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决定；在地方上推行郡县制。郡下设县。在经济、文化上，统一货币（圆形方孔钱）、度量衡。（结合秦统一文字和秦统一货币示意图）在思想上，焚书坑儒。在军事方面上，北击匈奴，修筑长城，兴修灵渠。（3）列举汉武帝大一统的主要史实。政治方面：接受主父偃建议，削弱诸侯国的势力，加强中央集权。经济方面：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。思想方面：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。将儒家学说推为封建正统思想；

18、设太学；军事方面：多次派卫青、霍去病率军反击匈奴，取得胜利。（4）探讨统一国家建立的意义。“统一”就是在中国的地理范围内，由一个政权把这个国家的各个部分联合起来，并对各个部分实施有效的治理。意义：顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。（5）评价秦始皇、汉武帝，初步掌握评价历史人物的方法。评价秦始皇：是我国历史上第一位皇帝，对我国历史做出过巨大贡献他顺应历史潮流，完成统一，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。他建立了君主专制中央集权的

19、政治制度，统一文字、货币、度量衡，修长城，兴修灵渠等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。但秦始皇为加强其思想统治，“焚书坑儒”，我国古代文化造成极大损失。在他统治期间，还广建宫殿陵墓，赋税、徭役繁重，制定严酷刑法等，给人民带来深重灾难。评价汉武帝：是西汉一位雄才大略的皇帝。他在位期间，削弱侯国势力，使其无力与中央抗衡，实现政治上大一统。将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上大一统。他接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统。军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。派张骞出使西域，开辟了同望西域的商路，

20、促进了中西经济、文化的交流，使西汉进入鼎盛时期。对历史人物评价的基本方法：历史地看问题：要把历史人物放到他所处的时代去看，看他的所为是否符合当时时代发展的潮流；看他的行为对当时生产力的发展、人民生活水平的提高是否有帮助。论从史出：评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，切忌把文学艺术作品中虚构的故事当史实来评价历史人物。辨别分析：评价历史人物应全面分析，既要看到其先进的一面，也要看到落后的一面，不可只强调一方面而忽略另一方面。知识图解秦始皇加强中央集权措施主要方面政治经济文化思想军事秦始皇加强中央集权措施至高无上的皇帝制、中央设置太尉、丞相、御史大夫地方推行郡县制统一货币、度量衡(结合秦

21、统一货币示意图）圆形方孔钱统一文字 （结合秦统一文字示意图）小篆焚书坑儒北击匈奴，修筑长城,兴修灵渠。考题回放20XX年重庆市中考历史试卷将下图所示的各种货币统一为圆形方孔钱，这一史实发生于() A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.秦朝 傲视群雄，兼并六国，统一了文字、货币、度量衡，建立起我国历史上第一个中央集权封建国家的帝王是A秦始皇 B汉武帝 C隋文帝D成吉思汗江苏省宿迁市20XX年初中毕业暨升学考试15“他统一六国，顺应了历史发展的潮流；他开创专制主义中央集权制度，建成一套新的国家行政机构；他统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化发展与交流。”这里的“他”是指A刘邦 B李世民 C嬴政 D赵

22、匡胤20XX年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷2、“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在（）A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝3.下列与汉武帝有关的史实是统一货币、度量衡和文字 设立太学 罢黜百家，独尊儒术 焚书坑儒A. B. C. D.公元前209年，领导大泽乡起义的是 () 陈胜项羽吴广刘邦 A.B.C.D.20XX年福州市初中毕业班质量检查（课改区）历 史 试 卷3实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进人鼎盛时期的皇帝是A汉高祖 B汉文帝 C汉武帝 D汉景帝20XX年湖北省襄樊市初中毕业、升学统一考试文科综合

23、试题6自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是A道家学说 B法家学说 C佛家学说 D儒家学说通州市20XX年初三历史结业考试试卷3、我国历史上著名的“丝绸之路”的出发地是A、咸阳 B、杭州 C、苏州 D、长安20XX年云南省玉溪市中考历史试题5. 他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是A. 张骞 B. 玄奘 C. 马可.波罗 D. 鉴真20XX年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷4、下列组合正确的是（）A、祖冲之活字印刷术B、华佗本草纲目C、毕升火药 D、蔡伦造纸术20XX年山

24、西省初中毕业生毕业历史学业考试（实验区）3.源于中国本土的宗教是A.道教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.基督教20XX年福州市初中毕业班质量检查（课改区）历 史 试卷 二、判断正误题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请你判断下列说法是否正确，“T”代表正确说法，“F”代表错误说法，请在答题卡的指定位置填涂所选答案的字母）22下面是小明同学制作的史记和资治通鉴的比较表。书名作者体例史记司马迁纪传体资治通鉴司马光编年体根据以下材料，回忆所学内容，完成问题：（8分） 材料一：秦朝疆域图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 李白材料三：“臣请史官非秦记皆烧之。天下敢有藏诗

25、书、百家语者，悉烧之。以古非今者族。所不去者，医药占卜种树之书。”制曰：“可。” 史记秦始皇本纪（1）材料一是秦朝的疆域图，秦朝疆域：东到 ，南到南海，西到 ，北到长城一带。（2分） （2）材料二反映的什么重大历史事件？“秦王扫六合”结束于哪一年？（2分） （3）秦始皇为了巩固统治，采取了很多措施。材料三涉及的是他在思想方面采取的什么措施？这段材料中的“臣”是指谁？（2分） （4）结合学过的知识，谈谈你对秦始皇在思想方面采取的这一措施的看法。（2分）人教版七年级上册要点复习第四单元 政权分立与民族融合第四单元 政权分立与民族融合考点点击1.识记 1.知道三国鼎立形成的史实。三国鼎立局面的形成，

26、是东汉末年军阀割据混战的结果。建议结合三国鼎立形势图，用示意图表示三国鼎立的形势，从空间上掌握三国地理位置等内容，示意图内容可包括三国建立的时间、建立者、国号、都城等。2.知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发，北方一些少数民族内迁，使中原地区民族矛盾复杂尖锐，由于各统治者间的割据混战，使大量的北方人口为避战乱迁到江南。人口的大规模南迁，不仅使南方增加大量的劳动力，而且带来先进的生产技术和生产工具，促进了江南地区经济的开发。江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。2.理解知道北魏孝文帝促进民族融合的措施。北魏孝文帝的汉化政策是少数民族主动接受中原文化的典型列子。主要措

27、施包括：迁都洛阳；说汉语；穿汉服；用汉姓；提倡与汉人通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子等。这些措施促进了民族融合。 考题回放 20XX年茂名市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试历史试卷2、迁都洛阳改鲜卑族姓氏为汉族姓氏采用汉族官制学习汉族礼法，尊崇孔学这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。请你说出这位帝王是谁： A秦始皇 B汉武帝 C北魏孝文帝 D唐太宗2右表反映的是北魏孝文帝改革中的A学习汉语 B改穿汉服 C采用汉姓 D与汉人通婚 下列四项史实， 没有内在联系的是A.张骞通西域丝绸之路 B. 火烧赤壁三国鼎立C.北魏孝文帝改革民族融合 D. 成吉思

28、汗统一蒙古“开元盛世”迁都洛阳改鲜卑族姓氏为汉族姓氏采用汉族官制学习汉族礼法，尊崇孔学这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。请你说出这位帝王是谁： A秦始皇 B汉武帝 C北魏孝文帝 D唐太宗20XX年山东省中考试题16、阅读下列材料：（8分） 材料一 材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”引自资治通鉴材料三 胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。 引自元末诗歌请回答：(1)材料一反映了我国古代哪一历史现象？（2分）（2）据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？本诏令提出了什么具体改革措施？（2分）（3）上述材料反映了民族融合的哪几种形式？（4分）答案（1) 北部和西部少数民族内迁。（2分）（2）孝文帝（1分）；改鲜卑姓为汉姓。（1分）（3）民族迁徙、少数民族统治者的改革、民族间的友好交往及通婚等。（4分）4.下列不属于北魏孝文帝改革措施的是A.在朝廷中禁用鲜卑语 B.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 C.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 D.禁止学习汉族的礼法开放性试题：如果时光倒流到北魏孝文帝改革后的洛阳。请你描述一下你所看到的场景。(可结合孝文帝改革的内容，从语言、服饰、饮食、风俗习惯等方面考虑)