人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习C卷.docx

1、人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课古诗三首同步练习C卷人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （9分） 给下划线的字选择正确的读音。 躯干（q q）_ 一丈（zhn zhn）_劈柴 （p p）_ 血液（yu y）_2. （3分） 给划线的字注音。 _海参龙虾划过来威武鸟粪祖辈_建设海滨海鸥胳臂理睬满载3. （3分） 写出下列词语的反义词。 自豪_ 坚持_ 麻烦_喜欢_ 容易_ 继续_4. （4分）

2、请你选出正确的字写在横线上。 迫不_待（急 及） _纲（题 提） 克敌_胜（致 制）_心丧气（恢 灰） 字词含_（意 义） 关怀_至（倍 备）发人深_（省 醒） 不_而走（径 胫） 按_就班（步 部）变本加_（厉 利） _署（布 部） 不知所_（措 错）5. （2分） 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）。 A . 于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）B . 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（拟人）C . 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。（比喻）D . 你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦

3、，也要把他们带出草地。（排比）6. （15分） 读课文我的舞台，写一写。如何理解“舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”这句话的含义？7. （2分） 汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（ ）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。 A . 艾美？劳伦斯B . 玛丽？奥斯汀C . 格雷赛？米勒8. （9分） (2016二上高邑期末) 根据课文内容填空。 苗青青，_青青，_绿蒙蒙。全世界，小孩子，_，连一起。举头望_，低买思故乡。一九二九不出手，_冰上走。老师的话语，_暖暖的。二、 诗歌鉴赏 (共2题；共18分)9. （1

4、0分） 阅读诗歌，完成练习。 被子的大地我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。有时候，用一个钟头的光景，我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥（r）铺成的山林。有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝（nng）视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。（1） 照样子，写一写。 例：件 一件件 一件件玩具座 _ _（2） 文中的“山林”是指_，“海洋”是指_。 床单 枕头 被褥（3） “我”是一个_的孩子。（ ） A . 乐观、快

5、乐 B . 爱做梦10. （8分） 按要求完成下面的问题。 浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 （1） 根据意思写出诗中的词语 指极短的时间。_江海汇合之处。_（2） “八月涛声吼地来”是从_（视觉 听觉）方面来描写的，写了_（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从_（视觉 听觉）方面来描写的，写了_（涨潮 退潮）时的景象。 三、 综合运用 (共2题；共10分)11. （5分） 读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到什么？像针尖上一滴水滴在大海里，我

6、的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作（ ），把时间比作（ ）说明了什么？12. （5分） (2017六下上海模拟) 理解填空 （1） 七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句_。 （2） 有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。春：_；夏：_秋：_；冬：_（3） 毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_，_。”这句诗。 参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共18分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、 综合运用 (共2题；共10分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：