Unit 2 Whats the matter Section A 2a2c.docx

1、Unit 2 Whats the matter Section A 2a2c九年义务教育课程标准英语教科书课件制作脚本设计制作软件：flash8.0老河口市贾湖中学 杨延敏九年义务教育课程标准英语教科书Whats the matter?课件制作脚本设计一、 教学内容九年义务教育课程标准实验教科书，英语八年级上册第二单元Section A 2a2c。二、 教材分析1. 教材分析：本单元的标题为Whats the matter? 主要学习如何表述身体的种种不适以及给出恰当的建议。本节课的上课内容是section B 2a-2c主要是对前面学习过的内容进行复习和扩展，主要复习的句型是Whats th

2、e matter? What should he / she / it do? 同时，教材通过练习让学生学习新单词，并能用所学的新单词去说，从而达到学以致用的效果。2.教学目标语言知识目标：学习并掌握句型：Whats the matter?学习情态动词should/ shouldnt的用法能够对健康问题提出相应的建议，如： You should 语言技能目标：能听懂谈论健康问题的对话材料：Whats the matter?能对别人的健康问题提出建议：a) You should drink some water.b) You shouldnt eat anything.情感态度目标：通过谈论健康

3、问题，培养学生关心他人身体健康的爱心三、 制作流程四、 创意说明本课件利用音乐、图片等多媒体互交手段，形象、直观的效果，为学生提供了生动逼真的教学情境，营造了一个色彩缤纷、声像同步的能动能静的教学资源。使学生思维集中，扣人心弦，个个兴趣盎然，使学生能贴近体验作者情感，得到精神的愉悦和激励。根据教学需要，本课件分成八大模块，程序具体说明如下：(一) 教学目标1、学习并掌握句型：Whats the matter?2、学习情态动词should/ shouldnt的用法能够对健康问题提出相应的建议，如： You should 或You shouldnt (二) 复习（Revision）(1)利用I h

4、ave a headache的歌曲进行复习上节课所学的各种疾病。 (2) 再利用1a中的图片，进行对话练习：例如：A：Whats the matter?B：I have a sore throatcoldsore back(三) 导入（Presentation）1、利用四种疾病的GIF动画进行单词呈现，并教给学生2、结合上节所学的内容：T：Whats the matter? Ss：I have a (四) 2a-听力练习一1、告诉同学们如果生病了，如何做呢？Fox example:I have a cold.Advice:see a doctor.鼓励学生给出更多的建议！然后将课文的内容展现给

5、学生：1、fever a、lie down and rest2、sore throat b、hot tea with honey3、stomachache c、see a dentist4、toothache d、drink lots of water2、放课本的录音，让学生听一遍，然后让学生连线。3、检测答案(五) 2b-听力练习二1、向学生展示出四幅带有空缺对话的图片2、再放一遍课本录音，让学生补全对话3、检测答案1、朗读要求(六) 2c (PAIRWORK) -情境对话1、给学生示范：T: Whats the matter?Ss：I have a T: You shouldYou sho

6、uldntSs：Thats a good idea(如果学生不懂，可以用汉语解释下should shouldnt)2、利用电子像册，让学生进行PAIRWORK对四种疾病和建议的巩因训练（七）练习题一1、利用单词拼写的形式，来检测学生对生词的掌握2、发现问题，课后补弱（八）练习题二1、设计了几个单选题，来进一步检测学生对各种疾病和建议的掌握情况2、通过电脑阅卷，发现问题后，进行课后整改（九）小 结1.如何用英语关询问别人疾病：Whats the matter?2.如何给出正确的建议：You shouldYou shouldnt五、 脚本设计 NO：01课 题Whats the matter?界面

7、主题片头媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面 1 2 3 1、文本区2、文本区3、按钮区文 本1单位、主讲人2课题、单击各目标按钮，进入，再单任导航按钮进入各个场景转换声 音背景曲图 片影片剪辑:佛光NO：02课 题Whats the matter?界面主题复习(Revision)内容要点（关键句）制 作 说 明界 面165432 1、文本区2、图片.3、文本区4、按钮区5、按钮区6、按钮区文 本1. 标题2. 图片3. 对话点击“Revision”按钮，进入，然后再单击”PLAY”欣赏歌曲,最后单击导航按钮进入各个场景转换声 音I have a headache的歌曲复习各种疾病的名

8、称图 片课本中1a 中的图片NO：03课 题Whats the matter?界面主题导入(Presentation)媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面311 111 1、按钮区2、文本区3图像区文 本1题目 2. 介绍各种疾病1点击“导航”按钮进入2a2点击“喇叭”按钮，学习各种疾病点击“导航”按钮进入下一界面。声 音各种疾病的录音稿图 片各种疾病的图片 NO：04课 题Whats the matter?界面主题听力练习一媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面1 3211 22221、文本区2、按钮区3、文本区文 本1.题目;3是听力材料的影片剪辑声 音课文中2ar的听力录音

9、稿单击”PLAY”听录音，单击”STOP”录音停止，然后单击“ANSWER”可以出现标准答案，最后单击导航按钮进入下一界面NO：05课 题Whats the matter?界面主题听力练习一媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面1232 3 2233 1、文本区2、文本、图片区3、按钮区文 本1题目2题目及图片单击”PLAY”听录音，然后单击“ANSWER”可以出现标准答案，最后单击导航按钮进入下一界面声 音有关课文的录音稿与图片展示同步图 片有关sore throat,fever,toothache,stomachache的图片背景图片NO：06课 题Whats the matter?

10、界面主题情境对话媒 体2内容要点（关键词）制 作 说 明界 面32 1111 1、按钮区2、文本区3、图片区文 本1文本区：题目2、电子像册1点击“电子像册”导航按钮反复切换每幅图片，根据图片进行情境对话2点击电子像册下的导航按钮进入下一界面。图 片课本中的2b的图片NO：07课 题Whats the matter?界面主题练习题一媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面22 12 11 1、按钮区2、文本区文 本文本总共有三大块，最上的文本区是题日，左下面的文本区是五小题，各五小题横线上是五个输入文本，右下面的文本是分数，分数上是个动态的文本，可以显示学生得了多少分数1在各题上的横线单击

11、，输入答案，然后单击“提交”按钮，由电脑阅卷，可显示出学生所分数！最后单击“返回”按钮，可以重新测试。2单击导航按钮进入下一界面。 声音阅卷等待的声音NO：08课 题Whats the matter?界面主题练习题二媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面21 1 1、按钮区2、文本区文 本上面的文本区是标题，左下面是题目，右下面是分数1在各题上的正确的选项上单击，题前就会出现你的选项，然后单击“提交”按钮，由电脑阅卷，可显示出学生所分数！最后单击“返回”按钮，可以重新测试。2单击导航按钮进入下一界面。视 频声 音阅卷等待的声音 NO：09课 题Whats the matter?界面主题小结媒 体内容要点（关键词）制 作 说 明界 面 1 1、按钮区2、文本区文 本设计结尾以及背景1点击“END”按钮进入，2点击背景中的隐形按钮可关闭课件视 频声 音纵横天下的主题曲羿帆电脑工作室创作 老河口市贾湖中学2009-2-16