ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:20 ,大小:214.95KB ,
资源ID:5459055      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/5459055.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(精品资料初中化学酸碱盐突破练习.docx)为本站会员(b****4)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

精品资料初中化学酸碱盐突破练习.docx

1、精品资料初中化学酸碱盐突破练习一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”:无色液体工业用盐酸:黄色(含Fe3+)无色粘稠、油状液体气味有刺激性气味无特性挥发性(敞口置于空气中,瓶口有白雾)吸水性 脱水性强氧化性 腐蚀性用途金属除锈制造药物

2、人体中含有少量盐酸,助消化金属除锈浓硫酸作干燥剂生产化肥、精炼石油2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸 盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸 盐 + 水(4)碱 + 酸 盐 + 水(5)盐 + 酸 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件) 3、三种离子的检验试剂Cl-AgNO3 及HNO3SO42-Ba(NO3)2及HNO3HCl 及BaCl2CO32-HCl 及石灰水三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 氢氧化钠氢氧化钙颜色、状态白色固体,极易溶于水(溶解放热)白

3、色粉末,微溶于水俗名烧碱、火碱、苛性钠(具有强腐蚀性)熟石灰、消石灰制法Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOHCaO +H2O= Ca(OH)2用途氢氧化钠固体作干燥剂化工原料:制肥皂、造纸去除油污:炉具清洁剂中含氢氧化钠工业:制漂白粉农业:改良酸性土壤、配波尔多液建筑:2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 盐+水(3)酸+碱 盐+水(4)盐+碱 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性) 如Cu(OH)

4、2 CuO +H2O 2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O常见沉淀:AgCl BaSO4 Cu(OH)2 F e(OH)3 Mg(OH)2 BaCO3 CaCO3复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。五、酸性氧化物与碱性氧化物酸性氧化物碱性氧化物定义凡能与碱反应生成盐和水的氧化物大多数非金属氧化物是酸性氧化物大多数酸性氧化物是非金属氧化物凡能与酸反应生成盐和水的氧化物大多数金属氧化物是碱性氧化物所有碱性氧化物是金属氧化物化学性质(1)大多数可与水反应生成酸CO2+H2O= H2CO3SO2+H2O= H2SO3SO3+H2O=

5、H2SO4(1)少数可与水反应生成碱Na2O +H2O= 2NaOHK2O +H2O= 2KOHBaO +H2O= Ba(OH)2CaO +H2O= Ca(OH)2(2) 酸性氧化物+碱 盐+水CO2 +Ca(OH)2= CaCO3+H2O(不是复分解反应)(2) 碱性氧化物+酸 盐+水Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O四、中和反应 溶液酸碱度的表示法pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法pH(1)0 14酸性增强 中性 碱性增强(2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒(或滴管)蘸

6、取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH约为5.6(因为溶有CO2)初中化学酸碱盐突破练习1归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HCl、H2SO4)的性质与变化绘制出下图。图中“”两端的物质都能够反应,其中酸碱中和反应生成盐和水,则其他连线的产物也都是盐和水的是( )答案:C2碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。

7、实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性查阅资料碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。进行实验为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示。(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有 。(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式: 。(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。他们猜想的依据是 。请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行。若两行都写,按第一行计分):实 验 操 作预期实验现象结 论固

8、体产物是Na2CO3,而不是NaOH。固体产物是NaOH,而不是Na2CO3。拓展应用碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,其原因是 。答案:实验一:碱 实验二:(1)水珠(或水雾等合理答案均可)(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O(3)质量守恒定律;或化学反应前后元素种类不变;化学反应前后原子种类不变;NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可(只要求选填其中一行。若两行都写,按第一行计分。其他合理的实验方案也可)取样,加入足量的盐酸有气泡冒出取样,加入足量

9、的盐酸没有气泡冒出或取样, 配制溶液,加入澄清石灰水(或氢氧化钡溶液,或氯化钙溶液,或氯化钡溶液)有沉淀物出现取样, 配制溶液,加入澄清石灰水(或氢氧化钡溶液,或氯化钙溶液,或氯化钡溶液)没有沉淀物出现拓展应用碳酸盐与胃酸(或HCl)反应生成二氧化碳气体,可能会加重胃溃疡病情(或碳酸盐与胃酸(或HCl)反应生成气体,使胃中气压增大,使人更不舒服等合理答案均可)3下图表示身边一些物质的pH,看图回答:农作物一般适宜在pH为_或接近_的土壤中生长。正常雨水pH为5.6,是因为溶有CO2,某市pH为4.9,此雨可称为_。答案:7 7 酸雨4某校学生对买来的工业固体烧碱中的杂质进行研究。猜想,杂质可能

10、是残存的NaCl,还有变质生成的Na2CO3。查阅资料:a化工生产中原料往往不能全部转化成产品。b工业电解饱和食盐水制烧碱。完成以下实验报告实验步骤实验现象结论或化学方程式1取样品少许,加水搅拌完全溶解样品溶于水2用一支试管取上述溶液少许,滴加AgNO3溶液少许,再滴入几滴稀HNO3有白色沉淀出现,部分沉淀溶解并放出_气体_AgNO3= NaNO3 +AgCl_2AgNO3= Ag2CO3+2NaNO3Ag2CO32HNO3=2AgNO3+H2O+_3将产生气体通入澄清石灰水中澄清石灰水_CO2Ca(OH)2=_+H2O结论:原猜想是对的。答案:NaCl Na2CO3 无色无味 CO2 变浑浊

11、 CaCO36草酸(H2C2O4)加热能分解。化学兴趣小组的同学对草酸受热分解的产物作如下探究:【猜想与假设】草酸分解得到的气体产物:A只有CO2 B只有CO C既有CO2,也有CO【查阅资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色【设计方案】该兴趣小组的同学在老师的指导下,设计下图所示实验(夹持试管装置省略),通过观察下列装置中的实验现象,验证猜想。A B C D【实验探究】请你帮助他们完成实验报告:实验步骤实验现象实验结论及化学方程式点燃酒精灯加热,观察装置C、装置D中的现象装置C中_;装置D中_。草酸分解的气体产物为CO2和CO。装置D中反应的化学方程式

12、为_。【讨论与反思】(1)装置B中浓硫酸的质量增加,说明草酸的分解产物还有。(2)根据实验结论,从环保角度考虑,实验装置中存在的不足是_,正确的处理方法是_。答案:试纸变蓝 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+ H2O (1)水 (2)缺少尾气处理装置 将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃)7下表是生活中一些物质的pH,有关它们的说法中错误的是物质种类厕所清洁剂桔子汁牛奶草木灰水厨房清洁剂pH136.51112.5 A. 牛奶的酸性比桔子汁强 B. 厕所清洁剂显酸性 C. 草木灰水显碱性 D. 胃酸过多的人不宜多吃桔子答案:A8“食品安全是大事。”用碱性溶液或水浸泡,如果蔬菜上洒

13、了农药,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量( ) A食醋 B白酒 C白糖 D纯碱答案:D9小玲学习了用pH试纸测定的方法后,收集了家里的几种物质进行测定,结果如下:物质厕所清洁剂牙膏肥皂厨房清洁剂pH281012上述物质中,最容易直接腐蚀铁制品下水道的是( ) A 厕所清洁剂 B 牙膏 C肥皂 D 厨房清洁剂答案:A10鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不正确的是( ) AC2H5OH和NaCl 溶液(闻气味) BNaOH溶液和稀H2SO4 溶液(酚酞试液)CCa(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) DKMnO

14、4 和KClO3 (观察颜色)答案:C11若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,下列实验无意义的是 A观察K2SO4 溶液的颜色 B向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液,振荡后静置,溶液颜色消失 C向CuSO4 溶液滴加适量的Ba(OH)2 溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失 D加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅答案:D12小红发现,金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小红很好奇,打算进行研究。【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种,一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”pl

15、atinum-元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序,展开了下列实验活动。(1)鉴别两种白金,她的方法可能是 ;(2)探究Zn、Ni(镍)、铜的活动性顺序。【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设ZnNiCu;ZnCuNi你觉得还有其他的可能性吗?请把它们写出来(一种即可)假设: 【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表,且得知镍能与酸反应。OH-NO3-SO42-Cl-Ni2+不溶溶溶【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象。【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整金属NiZnCu与盐酸反应的现象气体

16、产生缓慢金属逐渐溶解气体产生激烈金属迅速溶解 【得出结论】原假设中正确对待的是 (填序号)写出镍与盐酸反应的化学方程式 。【结论应用】根据探究结果,请你预测镍与硫酸铜溶液 (填“能”或“不能”)反应,理由是 。除小红的实验设计外,你能否象小红一样,设计另一组实验,也这样一次验证上述假设的正确与否,你的设计所用的一组物质的化学式是 (只写出 一组即可)。答案:(1)取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中,有气泡产生的是含锌的白金,无气泡的是铂金(其它合理也给分)(2) Ni ZnCu【记录现象】Cu 无明显现象(无气泡产生)【得出结论】Ni + 2HCl = NiCl2 + H2【结论应用】 能

17、镍的活动性比铜强 Zn NiSO4 Cu(其它合理答案也给分)13常温下某同学测得一些生活用品或食品的pH如下,其中显酸性的是( ) A小苏打溶液pH=12 B鸡蛋清pH=8 C牙膏pH=9 D苹果汁pH=4答案:D14根据金属活动性顺序,能与FeSO4溶液反应的是( ) AAl BAg CCu DFe答案:A15我国化工专家侯德榜发明了“联合制碱法”,其生产过程中发生的反应主要是:NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3加热 NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl 2 NaHCO3 = 2 Na2CO3+H2O+CO2。 在上述反应中没有涉及到的基本反应类型

18、是( ) A置换反应 B化合反应 C分解反应 D复分解反应答案:A16物质王国发生了一起团伙盗窃案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水,见右图)带回了“警察局”。上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”(即把“他们”鉴别出来)。无法完成任务的“警察”是( ) A 紫色石蕊试液“警察” B 稀盐酸“警察” C 无色酚酞试液“警察” D 纯碱溶液“警察”答案:B17蒸馒头时,面碱(主要含Na2CO3)放多了会发黄。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量( ) A. 食醋 B. 食盐 C. 黄酒 D. 白糖答案:A18如右图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管与气体B

19、充分反应,打开夹子,可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B组合可能是( )液体A气体BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C浓硫酸H2D稀硫酸NH3答案:AD19某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气泡产生。则下列有关说法中,正确的是( ) A. 滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含锌 B. 滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和锌 C. 滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸银和硝酸铜 D. 滤液中一定含有硝酸锌,可能有硝酸银和硝酸铜答案:D20有X、Y、Z三种金属,把X

20、和Y分别放在稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;若把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y的表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,下列关于三种金属活动性由强到弱的判断正确的是( )A.YXZ B.XYZ C.ZXY D.XZY答案:B21除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),所用试剂及方法均正确的是( )A.铜粉(碳粉)在空气中灼烧 B.氯化亚铁溶液(氯化铜)加过量的铁粉、过滤C.氢氧化钠(碳酸钠)加适量的稀盐酸、蒸发 D.一氧化碳(二氧化碳)通过足量的氢氧化钠溶液、干燥答案:BD22有一种不纯的K2CO3固体,可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或

21、几种。取该样品13.8g加入100g稀盐酸,恰好完全反应得到无色溶液,同时产生气体4.4g。下列判断正确的是 ( )A.完全反应得到无色溶液,样品中一定没有CuSO4 B.NaCl不与盐酸反应,样品中一定没有NaClC.所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%D.Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体,样品中一定有Na2CO3和MgCO3答案:AC23人体胃液中含有适量的盐酸,可以帮助消化,正常胃液的pH通常在0.91.5之间,胃酸过多或过少,都会引起胃部不适。患胃酸过多病症的人应服用含有哪些物质的药物来治疗?(答一种即可)治疗胃酸过多的药物为什么通常需嚼碎后服用?还有一些人因胃酸过少影响

22、消化,你建议他应该多吃哪些食物?答案:氢氧化铝、碳酸氢钠、氢氧化镁、碳酸钙等 嚼碎后的目的是增大与胃酸的接触面积或与胃酸充分反应 橙子、苹果、酸奶或食醋等酸性物质 (答出一种即可)24实验室用大理石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式 ,该反应的基本类型是 。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论:小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由 。按小明的猜想,写出溶液中溶质成分的几种可能 ,请你选择其中一种情况,设计实验证明,完成下列

23、探究报告:猜想实验步骤实验现象及结论答案:CaCO3 +2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 复分解反应 剩余固体可能完全是杂质 CaCl2和HCl或CaCl2(两种情况答全给1分)猜想:氯化钙和盐酸(1分) 取少量,加石蕊试液(1分) 紫色石蕊试液变红,有盐酸和氯化钙(1分)25向装有一定量Ba(OH)2溶液的小烧杯中,不断慢慢滴入稀H2SO4至过量,有关溶液pH和滴入稀H2SO4体积的变化情况如下图所示,其中正确的是( )答案:D26现代建筑部的门窗框架常用古铜色的硬铝制造,取硬铝样品作如下实验。(已知:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2 ) 气体 过量稀盐酸 样品

24、溶液 气体 过量NaOH溶液 不溶物 溶液 不溶物由此可推知,硬铝的组成可能为( ) AAl Cu Mg Si BAl Mg Si ZnCAl Fe C Cu DAl Mg Zn Fe答案:A27某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?【提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2。【查阅资料】25时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,易溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应。【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:(1)甲同学根据

25、资料推理得出产生的气体不可能是 。(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是 。(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验。Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是 。【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体。如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是 。丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指 ,若没有听到 ,方可采用上面的装置进行实验。【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收

26、集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减。【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是 。【实验反思】(1)装置B中浓H2SO4起 作用。(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)答案:(1)HCl (2)用带火星的小木条检验,看是否复燃 (3)H2O(4)易爆炸 堵住管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯火焰,移开大拇指点火 尖锐的爆鸣声 【实验结论】氢气 【实验反思】干燥 酸性28下列物质中碱性最强的是( )选项ABCD物质玉米粥橙汁漂白液肥皂水pH6 .8

27、3.51210答案:C29化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后,应该把它放回的位置是( )答案:B30关于物质的用途,下列说法不合理的是( )A.稀盐酸用于除铁锈 B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C.干冰用作制冷剂 D.氢氧化钠固体用于干燥CO2答案:D31向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况中可能出现的是( )溶液中有Fe2、Cu2、不溶物为Cu 溶液中有Fe2、Cu2、不溶物为Fe溶液中只有Cu2、不溶物为Fe 溶液中只有Fe2、不溶物为Fe,CuA. B. C. D.答案:B32小波用实验方法

28、区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B)。(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体。则A是 ,发生反应的化学方程式为 。(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是 。(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是 (填序号)。石蕊试液 CuSO4溶液 醋酸溶液 KCl溶液答案:(1)盐酸(或HC1溶液)(1分) Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(1分)(2)出现白色沉淀(1分) (3)(1分)33下列物质间的反应属于分解反应的是( )A煅烧石灰石 B酸碱中和 C铝投入稀盐酸 D氢气在氧气中燃烧答案:A34用pH试纸测定溶液pH的正确操作是( )ApH试纸直接浸入待测液 BpH试纸先用水润湿再浸入待测液CpH试纸浸液后过一会儿观察 D用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上,马上观察答案:D35金属X放入CuSO4溶液中有红色物质析出、放入ZnSO4溶液中无现象。则三种金属

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1