人教版七年级下册语文《文言文阅读》练习题.docx

1、人教版七年级下册语文文言文阅读练习题初中语文试卷灿若寒星 整理制作班别： 姓名： 一、 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿醒，大啼，夫令妇儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝

2、也 。 既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一 阅读口技1、本文节选自 是清代 编选的 小

3、说。作者 ，字 ， 人。 2给下列句子中加点词语选择正确的解释。 (1)会宾客大宴( ) A适逢，正赶上 B会议 C开会 D会合 (2)众妙毕备( ) A毕生 B毕业 C全、都 D完了 (3)宾客意少舒( ) A少量 B稍微 C减少 D年轻 (4)不能名其一处也( )A 名字 B名声 C 出名 D说出 3把下列两句话译成现代汉语。 (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4“一时齐发”指文中 5.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。 6.文中描写宾客听表演后神态的句是 ，这样写的作用是 7.文

4、中用 写声之远，用 、 和 写声之近，用 写声之大，用 写声之小、夜之静。 8.文章正面描写了 ，侧面描写了 ，都是为了突出 。 9.在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。 10口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢? 二阅读口技第二段回答：1解释下列加点字的意思。 （1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ） （3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ） 2用“/”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层： 第二层： 3这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了 、 的描

5、写方法。 4本文段描写听众的情态，有何作用？ 答： 。5本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是 ；表示听众心领神会，感到满足的词语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 。 6翻译：一时齐发，众妙毕备。 三 阅读口技第四段回答： 1解释下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） （3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） 2直接称赞口技者的句子是 从侧面烘托口技者的句子是 。 3直接表现火势凶猛的句子是 。 4表现大火中人们行动的声音是 。 5描写听众表现的句子是 。6翻译。凡所应有，无所不有 7

6、.按要求填空：文中表示时间的词是 、 ；文中拟声的叠音词是 、 ；文中表示不同声音的动词是 。二、夸父与日逐走，入日； ， ， ；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1补充文中空白处。 2解释下列加点的词语。 与日逐走（ ）河渭不足（ ） 北饮大泽（ ） 弃其杖（ ） 3翻译下列句子。 夸父与日逐走，入日 未至，道渴而死 弃其杖，化为邓林4.怎么看待夸父敢于“与日逐走”？ 5对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ 答： 6从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想愿望和精神？ 答： 7你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述

7、理由。 答： 8.夸父是怎样一个人物？ 三、昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 1.翻译下列句子。 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。 译： 天柱折，地维绝。 译： 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满西南，故水潦尘埃归焉。 译： 2.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 3.如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？ 4.共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？ 5.对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？ 6.你认为共工是一个什么样的人？ 7. 夸父和共工共同的特点是什么？ 四、一屠/晚归，

8、担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行 甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽/矣，而两狼之/并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。 一第一组习题： 1本文选自 代小说家 写的短篇小说集集 2解

9、释下列加点字的意思。 （1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ） （3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ） 3下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ） 恐前后受其敌 意将隧入以及其后也 屠自后断其股 其一犬坐于前 A. B. C. D. 4本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是 。 5本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 。 6翻译。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文： 。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译 。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译文 7结尾一段是什么表达方式？ 二第二组习题： 1选出下列各句中加点词意义相同的一项( ) A 屠大窘，恐前后受其

10、敌 B 狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 后狼止而前狼又至 C 目似瞑，意暇甚 D 止增笑耳 意将隧入以攻其后也 止有剩骨 2指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )久之，目似瞑 又数刀毙之 意将隧人以攻其后也 盖以诱敌 A与相同，与不同 B与不同，与相同 C与相同，与也相同 D与不同，与也不同 3用“ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。 (1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?4指出对下列文句理解不准确的一项( )A而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。 B乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。 C弛担持刀：放下担子拿起屠刀。 D屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。 5根据题目要求填空。 (1)狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有 、 (两句)；表现屠户警惕性很高的句子是 。 (2)写出四个带“狼”字的成语： 、 、 、 。 6文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?我认为： 7阐述本文主旨。 8文中是怎样写狼的狡猾的？