曲江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、曲江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析曲江小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析1：与高级神经活动过程中的强、平衡而不敏捷相对应的高级神经活动类型是。单项选择题A、清静型B、弱型C、不行遏制型D、活泼型2：汇合学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是。单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、试验法3：学记要求“学不躐等、“不陵节而施。这个要求反映的教学原那么是单项选择题A、稳固性原那么B、循序渐进原那么C、因材施教原那么D、直观性原那么4：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。推断题对错5：为完成特定的教学任务，师生

2、按肯定要求组合起来进行活动的结构是指单项选择题A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计6：依据中国教育改革与进展纲要的思想，素养教育的内容主要是。多项选择题A、道德素养B、身体素养心理素养C、独特素养D、思想素养7：假如个体对胜利或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于。单项选择题A、外部、不行控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不行控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因8：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。推断题对错9：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，那么终身受用无穷说明教学中应重视。单项选择题A、学问的传授B、进展学生的能力C、培育学生

3、主动的心理品质D、培育学生良好的思想品德10：英国哲学家洛克的“白板说是内因论的典型代表。推断题对错11：在班级授课制要求下，课程表的编制根据是单项选择题A、课程打算B、教学大纲C、教科书D、教学原那么12：以下属于影响迁移的个人因素有。单项选择题A、认知结构和看法B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和看法13：“知是行始行是知之成这句话说明在德育过程中单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的14：教学永久具有教育性。推断题对错15：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这表达了丽丽不具有思维特征。单项选

4、择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性16：依据埃里克森的心理社会进展理论，人处于学龄期的特征是。单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲热感以避开孤独感D、获得主动感和克服内疚感17：“时教必有正业，退息必有居学这反映的是。单项选择题A、学习观摩B、长善救失C、课内外结合D、启发性18：在论述教育的社会功能时，提出“庶一富一教的思想。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子19：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。推断题对错20：“拔苗助长、“凌节而施违反了人的身心进展的。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性21：中国刺绣是在布

5、上“以针代笔，以线晕色的艺术，我国的刺绣著名世界，被誉为“东方艺术明珠，四大名绣不包括。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣22：“这次考试失败是因为我的运气不好，这是把失败归因于。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不行控因素C、外部的可控因素D、外部的不行控因素23：更为客观真实，更简单看到成果与问题所在。单项选择题A、相对评价B、自我评价C、他人评价D、肯定评价24：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。推断题对错25：少先队一个好的主题队会应具有以下特点。多项选择题A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性26：教育心理学讨论的核心内容是。单项选择题A、教学过程

6、B、评价过程C、学习过程D、反思过程27：以下作家作品及体裁对应都正确的一项是。吴承恩西游记小说汤显祖牡丹亭诗歌李白蜀道难诗王实甫汉宫秋戏曲蒲松龄聊斋志异小说单项选择题A、B、C、D、28：教学过程的三种过程是。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思索过程D、学习过程、教学过程和管理过程29：少年期指。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁30：小学教育目的的作用表如今。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用31：我国20世纪教育进展总目标中的“

7、两基是。单项选择题A、基础学问和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素养教育D、基础学问和基本素养32：元认知策略包括。多项选择题A、复述策略B、打算策略C、组织策略D、调整策略E、监视策略33：“蹒跚学步属于动作技能学习的。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、操作仿照D、操作娴熟34：德育的基本途径是。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学35：当今社会的教育有进一步将对青少年儿童的教育“成人化的趋势，这一现象违反了个体身心进展的()的规律。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性36：苏东坡与

8、佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。而佛印那么笑着说：“我看你是一尊金佛。后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，佛心自现你看别人是什么，就表示你看自己是什么。这故事反映的是心理学中的。单项选择题A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应37：耶克斯和多德森在讨论动机强度与学习效率之间的关系时发觉。单项选择题A、任务难度不同，其最正确动机强度相同B、动机越低，学习效率越高C、任务难度不同，其最正确动机强度不同D、动机越高，学习效率越高38：人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地表达了。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性39：教学口语的语速要适当

9、高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。推断题对错40：儿童在熟识了“白菜、“豆角和“黄瓜这类概念之后，再学习“蔬菜这属于。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习41：陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。以下选项对该句的理解错误的选项是。单项选择题A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人42：被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模的教育家是。单项选择题A、杨贤江B、徐特立C、蔡元培D、陶行知43：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的

10、观点、信念融为一体，构成一个完好的单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系44：一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。推断题对错45：“以人为本表达在教学中，要求教师。单项选择题A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远46：国家中长期教育改革和进展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先，立德树人，把融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系47：前苏联主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫48：教育的生物起源论和心理起源

11、论的共同特点是都否认了。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性49：促进学问保持的方法有。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习50：学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于。单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化51：智力的个别差异是由先天素养确定的。推断题对错52：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。教师的预言好像自动地应验了。这一效应称作单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯

12、洛效应53：考试的中心环节是。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题54：教学讨论的一般程序包括多项选择题A、讨论课题的选择B、讨论方案的设计C、讨论方案的实施D、论文和报告的撰写E、讨论成果的鉴定55：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价56：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的。单项选择题A、谋划策略B、调整策略C、监视策略D、组织策略57：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校。推断题对错58：设计教学法的提出者是。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈59：到某地进行参观访问属于单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观60：现代社会，专业分工的极度细化使得一般人在每一个专业领域内都必需倚仗专家的参谋。专家那么凭借精深的专业学问为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必需保持公正的立场，实事求是，仔细求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以谅解专家意见中某些难免的漏洞、缺乏，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。这段文字主要强调的是。单项选择题A、人非圣贤。专家的