1112学上学期八级语文上册第五单元测试题有答案推荐下载.docx

1、1112学上学期八级语文上册第五单元测试题有答案推荐下载书山有路勤为径；学海无涯苦作舟1112 学上学期八级语文上册第五单元测试题（有答案）河北省唐山市玉田县散水头中学 11-12学年度上学期八年级语文（第五单元）班级 姓名 得分一、基础知识积累与运用（20分）1阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。（4分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉 din（ ）下来了每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要zhn（ ）开似的。那里装的是什幺仙露琼（ ）浆？我凑上去，想摘一朵。2阅读下面文字，按要求做

2、题。（7分）我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什幺，便走上前去询问起来。老人神情 地说：“我的老伴生病住院了。她一生最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。专注下一代成长，为了孩子书山有路勤为径；学海无涯苦作舟“”“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我

3、们赶忙扶住老人,只见他眼 着泪花(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。(2分) (2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。（3分）答：(3)文中第 5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。(2分)答：3根据提示，在横线上填写句子。(4分)(1)，暗香浮动月黄昏。(林逋山园小梅)(2)春蚕到死丝方尽，。(李商隐无题)(3)春江花月夜一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是，。4有一个伟大的作家，曾写下过“星星只能白了青年的发不能灰了青年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她

4、就是中国现代文学史上第一位着名女作家；有一部伟大的小说，曾影响了我国几代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这部小说就是 。(2分)专注下一代成长，为了孩子书山有路勤为径；学海无涯苦作舟5阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过16字)(3分)本报讯(记者 李丹) 通过对成都市 6个区县 20余家企业的检查、暗访，结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费

5、征收使用底数不清等问题。环保执法存在“死角”。个别地方环境污染处理率虽达到 82，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。答：二、阅读（50分）（一）阅读下面文字，回答后面的问题。（15分）春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长

6、江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉专注下一代成长，为了孩子书山有路勤为径；学海无涯苦作舟沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。6解释下面加着重号的词语。(6分)(1)滟滟随波千万里：(2)江流宛转绕芳甸：(3)落月摇情满江树：7“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”一句中“流霜”是实写，还是虚写?由此可以联想到诗人李白的哪一句诗？(3分)答：

7、8“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”一句写出了。（2分）9诗人按时间顺序，环环相扣，节节相生，虚实结合，写出了一夜之间月出月落的全过程，细读全文，补全方框内容。（4分） （二）阅读下面文字，回答后面的问题。（11分）这时他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在作痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下腭啪的咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到

8、，就不顾死活地挥棍打去，他感到什幺东西攫住了棍子，它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下专注下一代成长，为了孩子书山有路勤为径；学海无涯苦作舟戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两腭上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再用力把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条

9、。它们再也没有什幺可吃的了。老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。10用简洁的语言概括选段所描写的内容。(3分)答：11选段中“这一回他明白搏斗也是徒劳”，为什幺是“徒劳”的?“老人”明知是徒劳的却依然奋力搏斗，这反映了“老人”怎样的性格特点?(4分)答：12联系选段、，分析本文的语言特点。（4分）答：（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）梅 香 林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的专注下一代成长，为了孩子