1112学上学期八级语文上册第五单元测试题有答案推荐下载.docx

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1112学上学期八级语文上册第五单元测试题有答案推荐下载

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

1112学上学期八级语文上册第五单元测试题（有答

案）

河北省唐山市玉田县散水头中学11-12学年度上学期

 八年级语文（第五单元）

 班级姓名得分

 一、基础知识积累与运用（20分）

 1．阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。

（4分）

 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色

沉diàn（）下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆

下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要

zhàn（）开似的。

那里装的是什幺仙露琼（）浆？

我凑上去，想摘一朵。

 2．阅读下面文字，按要求做题。

（7分）

 我和海的爱情刚刚开始。

听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永

久的幸福。

丁香一开，我们就相约去寻找。

从下午到黄昏，从一棵树到另

一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。

 就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在

四处寻找什幺，便走上前去询问起来。

老人神情①地说：

“我的老伴生

病住院了。

她一生最喜欢的花就是紫丁香。

我早就想找一朵五瓣丁香送给

她，可一直没有找到。

”

 我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。

 “不，这是你们的幸福，我不能拿。

”老人推辞道。

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 “”

 “谢谢了,年轻人!

”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。

我们赶忙扶住老人,只

见他眼②着泪花……

（1）根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。

（2分）

 ①②

（2）修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。

（3分）

 答：

 （3）文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份

及

 关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。

（2分）

 答：

 3．根据提示，在横线上填写句子。

（4分）

（1），暗香浮动月黄昏。

（林逋《山园小梅》）

（2）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）

 （3）《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河

依旧

 不知送走了多少岁月的句子是，。

 4．有一个伟大的作家，曾写下过“星星——／只能白了青年的发／不

能灰了青

 年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代

文

 学史上第一位着名女作家；有一部伟大的小说，曾影响了我国几

 代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。

”这

部小

 说就是。

（2分）

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 5．阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。

（不超过

16字）

 （3分）

 本报讯（记者李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访，

结果显示，成都市水环境还存在问题。

主要表现在：

①水环境形势严峻。

成都不少河段水质仍受到严重污染。

数据显示成都市污染物减少了，生活

污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。

②环

境保护基础工作较为薄弱。

还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底

数不清等问题。

③环保执法存在“死角”。

个别地方环境污染处理率虽达

到82％，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环

经济的要求差距很大。

 检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江

作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提

高。

 答：

 二、阅读（50分）

（一）阅读下面文字，回答后面的问题。

（15分）

 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明!

江

流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江

天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月?

江月何年初照人?

人生

代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云

一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?

何处相思明月楼?

可怜楼

上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相

望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲

潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉

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沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

 6．解释下面加着重号的词语。

（6分）

（1）滟滟随波千万里：

（2）江流宛转绕芳甸：

 （3）落月摇情满江树：

 7．“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

”一句中“流霜”是实写，还

是虚写?

 由此可以联想到诗人李白的哪一句诗？

（3分）

 答：

 8．“谁家今夜扁舟子？

何处相思明月楼？

”一句写出了

 。

（2分）

 9．诗人按时间顺序，环环相扣，节节相生，虚实结合，写出了一夜之

间月出月

 落的全过程，细读全文，补全方框内容。

（4分）

 →→→

（二）阅读下面文字，回答后面的问题。

（11分）

 ①这时他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力

过度的地方都在作痛。

我希望不必再斗了，他想。

我真希望不必再斗了。

 ②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。

它们

是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，

还有它们身上的鳞光。

他朝它们的头打去，听到上下腭啪的咬住的声音，

还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。

他看不清目标，只能感觉到，

听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什幺东西攫住了棍子，它就此丢了。

 ③他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下

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戳去。

可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起

来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。

 ④最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子完了。

他把舵把朝鲨鱼

的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两腭上，那儿的肉咬不下来。

他抡

了一次，两次，又一次。

他听见舵把啪的一声断了，就把断下的把手向鲨

鱼扎去。

他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再用力把它扎进去。

鲨鱼

松了嘴，一翻身就走了。

这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条。

它们再也没

有什幺可吃的了。

 ⑤老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。

这味儿带着铜腥

气，甜滋滋的，他一时害怕起来。

但是这味儿并不太浓。

 10．用简洁的语言概括选段所描写的内容。

（3分）

 答：

 11．选段②中“这一回他明白搏斗也是徒劳”，为什幺是“徒劳”的?

“老人”

 明知是徒劳的却依然奋力搏斗，这反映了“老人”怎样的性格特点?

（4

分）

 答：

 12．联系选段③、④，分析本文的语言特点。

（4分）

 答：

 （三）阅读下面的文字，回答后面的问题。

（13分）

 梅香林清玄

 ①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

 ②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇

为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

 ③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的

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