人教版语文三年级下册第四组第14课《检阅》同步练习I卷.docx

1、人教版语文三年级下册第四组第14课检阅同步练习I卷人教版语文三年级下册第四组第14课检阅同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共153分)1. （10分）给形近字组词。 检_幕_拄_伍_洪_捡_慕_柱_捂_哄_2. （4分）一字组多词旅_ _ _ _3. （12分）给下列字换个部首，再组词。 住_叫_搏_惧_捧_哄_4. （2分）写出近义词好奇_ 秘密5. （6分）比一比，组成词。俱_ 席_ 捧_具_ 度_ 棒_6. （8分）我会比（比一比，再组词）。进_土_全_主_井_士_金_王_7.

2、 （6分）在横线上填上合适的词语。一_绿毯 飞快地_ _的孩子一_枝条 蒙蒙的_ _的小路8. （10分）按课文检阅原文填空填空。 国庆节到了。多么_的节日！多么_的检阅！街道上_，楼房上_，主席台上站满了_和_。_过去了，_过去了，_的队伍也通过了主席台。现在轮到_了。9. （9分）加一笔，减一笔，汉字变魔术。 了（子） 云_ 目_ 大_ 日_干_ 禾_ 王_ 百_ 个_10. （5分）改陈述句 布莱克也是儿童队员，怎么能把他拒之门外呢？不好好学习，怎能取得好成绩呢？11. （6分）给划线字选择正确读音。翘_首（qio qio） 埋_怨（mi mn） 花骨_朵（g g）角_色（jio ju）

3、 囫囵_（lng ln） 岿_然不动（gu ku）12. （5分）按课文梅花魂填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈_，愈_。她是最有_、最有_、最有_的！13. （4分）照样子，写句子。 例：这本书好看。转换为：这本书真好看！ 这本书多么好看啊！这个小伙子很棒。 转换为： _。_。检阅仪式隆重。 转换为：_。_。14. （5分）按查字典要求填空。默字的部首是_，去掉部首再查_画，读音是_，组词为_、_。15. （8分）给下列句子加标点。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面_队员们_如果把博莱克放在队伍第一排_让大家都能看见他_怎么样_他虽然腿不方便_可仍然是

4、儿童队员_还不是一般的队员_16. （4分）选择填空。A语言 B动作 C神态 D心理（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是_描写和_描写。（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是_描写。（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是_描写。17. （5分）读一读，用划线的词语造句。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。俱乐部里立刻鸦雀无声了。18. （15分）缩句。（1）一些儿童队员正在讨论参加国庆检阅的事。（2）孩子们的脸上露出满意的笑容。（3）长时间的掌声淹没了观众的议论声。19. （4分）选词填空

5、秀丽 美丽桂林山水_，游人很多。这盏花灯的造型很_。著名 闻名李四光是_的科学家。长城是_中外的名胜古迹。20. （5分）“检阅”什么意思？ 21. （5分）缩句。数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。22. （5分）将下列句子改为陈述句。这清白的梅花，是玷污得的吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？23. （5分）根据课文检阅，解释词语。沉默羡慕鸦雀无声情不自禁24. （5分）根据课文检阅，分析句子。根据课文内容，“这个小伙子真棒！”一名观众说。是什么意思？二、 阅读题

6、(共1题；共13分)25. （13分）阅读短文，回答问题。天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是_的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过_的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了_细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花

7、海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？（1）选择下列3个词语填入文中的横线上。斑斑点点 连绵不断 重重叠叠那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是_的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过_的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了_细碎的日影。（2）照样子，在文中找出描写颜色的双音节以上的词语写在横线上。雪白、五彩缤纷、_、_、_（3）文中画线部分是个比喻句，把_比作_，这样写的好处_。（4）短文中作者具体描写了_、_、_等景物，写出了天山景物的美，表达了作者_。参考答案一、 基础题 (共24题；共153分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共13分)25-1、25-2、25-3、25-4、