ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:10 ,大小:115.24KB ,
资源ID:5410453      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/5410453.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(基于matlab的2PSK系统的课程设计报告.docx)为本站会员(b****4)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

基于matlab的2PSK系统的课程设计报告.docx

1、基于matlab的2PSK系统的课程设计报告一、课程名称 2PSK系统的设计二、课程意义 运用MATLAB编程实现2PSK信号的调制及解调过程,并且输出其调制和解调过程的波形,讨论其调制和解调的意义。三、设计原理数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输,在实际应用中,大多数信道具有带通特性而不能直接传输基带信号。为了使数字信号在带通信道中传输,必须使用数字基带信号对载波进行调制,以使信号与信道的特性相匹配。这种用数字基带信号控制载波,把数字基带信号变换为数字带通信号的过程称为数字调制。数字调制技术的两种方法:利用模拟调制的方法去实现数字式调制,即把数字调制看成是模拟调制的一个特例,把数字基带信

2、号当作模拟信号的特殊情况处理;利用数字信号的离散取值特点通过开关键控载波,从而实现数字调制。这种方法通常称为键控法,比如对载波的相位进行键控,便可获得相移键控(PSK)基本的调制方式。 图1 相应的信号波形的示例 1 0 1调制原理 数字调相:如果两个频率相同的载波同时开始振荡,这两个频率同时达到正最大值,同时达到零值,同时达到负最大值,它们应处于同相状态;如果其中一个开始得迟了一点,就可能不相同了。如果一个达到正最大值时,另一个达到负最大值,则称为反相。一般把信号振荡一次(一周)作为360度。如果一个波比另一个波相差半个周期,我们说两个波的相位差180度,也就是反相。当传输数字信号时,1码控

3、制发0度相位,0码控制发180度相位。载波的初始相位就有了移动,也就带上了信息。相移键控是利用载波的相位变化来传递数字信息,而振幅和频率保持不变。在2PSK中,通常用初始相位0和分别表示二进制“1”和“0”。因此,2PSK信号的时域表达式为(t)=Acost+) 其中,表示第n个符号的绝对相位:= 因此,上式可以改写为 图2 2PSK信号波形 调制原理图如下所示: 图(a) 图(b)解调原理2PSK信号的解调方法是相干解调法。由于PSK信号本身就是利用相位传递信息的,所以在接收端必须利用信号的相位信息来解调信号。下图2-3中给出了一种2PSK信号相干接收设备的原理框图。图中经过带通滤波的信号在

4、相乘器中与本地载波相乘,然后用低通滤波器滤除高频分量,在进行抽样判决。判决器是按极性来判决的。即正抽样值判为1,负抽样值判为0.2PSK信号相干解调各点时间波形如图 3 所示. 当恢复的相干载波产生180倒相时,解调出的数字基带信号将与发送的数字基带信号正好是相反,解调器输出数字基带信号全部出错.图 3 2PSK信号相干解调各点时间波形 图4 2PSK相干解调接收系统 这种现象通常称为倒现象.由于在2PSK信号的载波恢复过程中存在着180的相位模糊,所以2PSK信号的相干解调存在随机的倒现象,从而使得2PSK方式在实际中很少采用. 四、软件设计过程1、产生随机的消息代码2、产生数字基带信号3、

5、产生已调信号4、已调信号通过高斯白噪声信道4、对信道输出端的混合信号中的噪声进行抑制5、信号的解调6、抽样判决码元再生五、源程序及相应实验结果max=10;g=zeros(1,max);g=randint(1,max);%长度为max的随机二进制序列cp=;mod1=;f=2*2*pi;t=0:2*pi/199:2*pi;for n=1:length(g); if g(n)=0; A=-ones(1,200);%每个值200个点 else g(n)=1; A=ones(1,200); end cp=cp A; %s(t),码元宽度200 c=cos(f*t);%载波信号 mod1=mod1 c

6、;%与s(t)等长的载波信号,变为矩阵形式endfigure(1);subplot(4,2,1);plot(cp);grid on;axis(0 200*length(g) -2 2);title(二进制信号序列);cm=;mod=;for n=1:length(g); if g(n)=0; B=ones(1,200);%每个值200个点 c=cos(f*t); %载波信号 else g(n)=1; B=ones(1,200); c=-cos(f*t); %载波信号 end cm=cm B; %s(t),码元宽度200 mod=mod c; %与s(t)等长的载波信号endtiaoz=cm.*

7、mod;%e(t)调制figure(1);subplot(4,2,2);plot(tiaoz);grid on;axis(0 100*length(g) -2 2);title(2PSK调制信号);figure(2);subplot(4,2,1);plot(abs(fft(cp);axis(0 100*length(g) 0 400);title(原始信号频谱);figure(2);subplot(4,2,2);plot(abs(fft(tiaoz);axis(0 100*length(g) 0 400);title(2PSK信号频谱);%带有高斯白噪声的信道tz=awgn(tiaoz,10)

8、;%信号tiaoz中加入白噪声,信噪比为10figure(1);subplot(4,2,3);plot(tz);grid onaxis(0 200*length(g) -2 2);title(通过高斯白噪声信道后的信号);figure(2);subplot(4,2,3);plot(abs(fft(tz);axis(0 200*length(g) 0 400);title(加入白噪声的2PSK信号频谱);jiet=2*mod1.*tz;%同步解调figure(1);subplot(4,2,4);plot(jiet);grid onaxis(0 200*length(g) -2 2);title(

9、相乘后信号波形)figure(2);subplot(4,2,4);plot(abs(fft(jiet);axis(0 200*length(g) 0 400);title(相乘后信号频谱);%低通滤波器fp=500;fs=700;rp=3;rs=20;fn=10000;ws=fs/(fn/2); wp=fp/(fn/2);%计算归一化角频率n,wn=buttord(wp,ws,rp,rs);%计算阶数和截止频率b,a=butter(n,wn);%计算H(z)figure(4);freqz(b,a,1000,11025);subplot(2,1,1);axis(0 4000 -100 3 )ti

10、tle(LPF幅频相频图);jt=filter(b,a,jiet);figure(1);subplot(4,2,5);plot(jt);grid onaxis(0 200*length(g) -2 2);title(经低通滤波器后信号波形)figure(2);subplot(4,2,5);plot(abs(fft(jt);axis(0 200*length(g) 0 400);title(经低通滤波器后信号频谱);%抽样判决for m=1:200*length(g); if jt(m)=0; jt(m)=-1; endendfigure(1);subplot(4,2,6);plot(jt);g

11、rid onaxis(0 200*length(g) -2 2);title(经抽样判决后信号s(t)波形)figure(2);subplot(4,2,6);plot(abs(fft(jt);axis(0 200*length(g) 0 400);title(经抽样判决后信号频谱);六、设计心得 通过这次课程设计,我深刻的认识到了自己在学习方面的不足。虽然对于matlab和通信原理也就是2PSK的原理都熟知,但是把二者相结合就感觉到了难度。尤其是编程的时候,产生随机二进制信号也并不太困难,但是在进行调制时却出现了问题,自己无法下手。后来询问了陈俊峰老师,并在他的帮助下终于迎刃而解。在加载高斯白噪声时,又遇到了一定的阻力。关键是不知道如何产生白噪声,后来在网上查阅了相关资料终于解决了。通过这次课程设计,自己不仅更加了解了2PSK的原理,同时也温习了matlab的运用,更重要的是自己发现了自己的问题,也体会到了团队的力量,学会了相互间的配合和帮助七、参考文献matlab教程通信原理课本网络资料

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1