八年级下语文第二单元复习课.docx

1、八年级下语文第二单元复习课八年级下语文第二单元复习课 一、复习内容：本单元所选的散诗，都是作者由事物激起的心灵之声。雪生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了作者追求独立与张扬的个性精神。雷电颂是主人公屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的独白，也是一首激越澎湃的抒情散诗。短两篇（日月）表现了作者对人生、对生活的希望和信念。高尔基的海燕，作者以象征大智大勇的无产阶级先驱者的“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。组歌采用拟人化手法，借海浪、雨的形象表达了对美好事物“守护者”及“奉献者”的赞美。 二、复习目标： 了解散诗的有关知识 掌握赏读散诗的方法 提高阅读散诗的能力 三、知识梳

2、理 散诗，是介于散与诗之间的一种体。是诗的散，散中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、字精美的、哲思的字。 散诗兼有散和诗歌的特点，第一个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。第二个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。第三个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。 高尔基说：“真正的诗，永远是心灵的诗，永远是灵魂的歌。”诗歌是最富情感的，诗人把自己的情感表达出，而他的目的总是要在读者的心目中引起同样的感情作用的。作者写作散诗，其根本就是要抒发内心充溢的情感，而这种情感往往借助于具体的形象传达，具体的形象与情感的水乳交融就形

3、成了诗的意象，也就是说，诗的形象（意象）之中渗透着诗人的情意。 四、回顾雪（鲁迅）1字音。磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(Iian2) 灼灼(zhu2) 嘻笑(xi1) 褪尽(tui4) 朔方(shu4) 凛冽(lin3lie4)2解词。博识：见识广博。 凛冽：刺骨的寒冷。精魂：精灵，魂灵。 天宇：这里指天空。宇，上下四方。 消释：消溶。 升腾：(火焰、气体等)向上升起。雪写于192年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。

4、他不仅以小说、杂进行战斗。而且“有了小感触，就写些短，以后印成一本，谓之野草。”野草共收散诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。雷电颂（郭沫若） 1字音。伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xia4) 波澜(lan2) 污秽(hui4)犀利(xi1) 劈开(pi1) 稽首(qi3) 驰骋(heng3) 虐待(ne4)2解词。睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 污秽：不干净。犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。 播弄：摆布。虐待：用残暴狠毒的手段待人。 雷霆：雷暴；霹雳。鞭挞：鞭打。比喻抨击。 踌躇：犹豫。祈祷：一种宗教仪式

5、，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。拖泥带水：比喻说话、写不简洁或做事不干脆。郭沫若原名郭开贞，是进步化界的旗手 、诗人、 历史学家，其历史剧有棠棣之花 屈原 虎符高渐离 孔雀胆 南冠草屈原（约前340约前278），我国最早的大诗人。名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时楚国人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。后世所见屈原作品，皆出自西汉刘向辑集的楚辞。这本书主要是屈原的作品，其中有离骚一篇，九歌十一篇：东皇太一云中君

6、湘君湘夫人大司命少司命东君河伯鬼国殇礼魂，九九篇：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风，天问一篇等等。屈原写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战的军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了屈原，以鞭挞国民党反动派的黑暗统治，他说：“全中国进步人民都感受着愤怒，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了。换句话说，我是借了屈原的时代象征我们当时的时代。”（序俄译本史剧屈原）于是，郭沫若借历史上的屈原的悲剧，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖

7、国的尖锐、激烈的斗争，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕。短两篇（巴金）日月 1字音。旸谷(ang2) 一撮灰(u1) 皓月(ha4 ) 姮娥(heng2)2解词。皓月：明亮的月亮。露台：晒台。旸谷：古书上指日出的地方。旸，日出。瞬间：一眨眼的工夫,转瞬之间。倘使：用在偏正复句的偏句中,表示假设关系,相当于”倘若”、”假使”。巴金(1904200 )，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。早年在南京东南大学附中学习，后赴法国巴黎学习。回国后长期从事著译。曾任化生活出版社总编辑。建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、全国人大常委会委员。代表

8、作有长篇小说<家>、中篇小说<憩园>和随笔集随想录。其散思想深刻，语言优美，具有很高的艺术成就。海燕（高尔基）1字音。高傲(a4) 呻吟(in2) 翡翠(fei3)掠起(1ue4) 困乏(fa2) 蜿蜒(an1 an2)2解词。高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词，中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。呻吟：指人因痛苦而发出声音。翡翠：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。比喻海浪。掠起：轻轻擦过或拂起。震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。困乏：疲乏。蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。玛克西姆高尔基（18681936），俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者

9、”（列宁语）、社会主义现实主义学奠基人、无产阶级革命学导师。生于尼日尼诺夫戈罗德城（现名高尔基城），父亲是细木工，早逝。高尔基由外祖母抚养成人。外祖母家贫，11岁的高尔基就不得不出外谋生。他曾在鞋店、圣像作坊当学徒，在轮船上帮厨，做过脚夫、锯木工、园丁、面包师等等以维持生计，少年时期曾参加倾向民粹派的大学生秘密团体。这一切就是高尔基的“大学”。20岁后，高尔基开始在俄国各地流浪，目的在于“了解一下俄罗斯”，“看一看人民是怎样生活的”。在长期的流浪期间，他一面做工，一面组织秘密小组，进行革命宣传。海燕又称海燕之歌，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说春天的旋律的末尾一。组歌（节选

10、）（纪伯伦）浪之歌雨之歌1字音。炽热(hi4) 祷词(da3) 执拗(niu4) 俊俏(qia4)衷情(zhng1) 馈赠(ui4) 憔悴(ui4) 真谛(di4)天穹(qing2) 璀璨(ui3an4) 镶嵌(xiang1 qian4)翱翔(a2) 丧吁短叹(xu1) 千万壑(he4)2解词。执拗：固执任性，不听从别人的意见。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。馈赠：赠送(礼品)。真谛：真实的意义或道理。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。酷肖：酷似。海誓盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像和海一样永恒不变。长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。盛气凌人：傲慢的气势逼人。纹丝不动：一点儿也不动。纪哈纪伯伦(18831931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散诗集泪与笑先知沙与沫等。本选自泪与笑。组歌共包括五首散诗，这里选的是其中两首。