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1、大学英语3语法第一章 名词名词：名词的数：可数名词 不可数名词 名词的格可数名词：个体名词 部分集合名词可数名词的一般复数形式：1、+s2、+es：以s、x、ch、sh结尾的 例外：stomachstomachs3、去y换i+es：辅音字母+y结尾 例外：three Marys（人名）4、o结尾：+s：photos、pianos、radios、zoos例外：+es：heroes、tomatoes、potatoes、Negroes5、f、fe结尾：变f、fe为ve+s 例外：gulfs、chiefs、beliefs、roofs、proofs二、可数名词的特殊复数形式：1、单复数同形：aircra

2、ft、deer、sheep、fish、Chinese、Japanese、means、series2、只有复数形式的集合名词：people、police、cattle、clothes、trousers、shoes、glasses3、不规则变化：men、women、feet、teeth、mice、children 例外：GermanGermans4、复合名词的复数形式（1）后一部分变复数：Englishmen、gentlemen、policemen、grown-ups（2）主要成分变复数：lookers-on、passers-by、comrade-in-armscomrades-in-arms（3

3、）两部分都变复数(前一部分是man或woman)：men doctors、men drivers、women singers、women teachers不可数名词：表示物质、材料； 表动作、性质、状态、情感等抽象概念； 表无生命的集合名词不可数名词变为复数可数名词时：1. 含义不同time（时间）/times（次数） cloth（布）/clothes（衣服）work（工作）/works（工厂、著作）paper（纸）/papers（论文）glass（玻璃）/glasses（眼镜） room（空间）/rooms（房间）wood（木头）/woods（森林） sand（沙子）/sands（沙滩）fa

4、cility（方便、便利）/facilities（设备、装备）2. 前加冠词a、an表一次性动作或一类事物:noise：a noise（一阵噪音）education：an education（一种教育）二、不可数名词的数量表示法：不能用冠词a、an还有具体数词修饰表数量，但是可以用量词来表示数量概念1、用piece修饰：advice、baggage、chalk、equipment、furniture、information、music、news2、用bottle、cup、drop、glass、can修饰:表液态物质3、其他：a loaf of bread、 a tube of toothpas

5、te、a pack of cigarette、a slice of onion名词的格：1、一般规律：表有生命东西的所有格，名词后加“s” 表无生命东西的所有格，用“of+名词”2、例外情况：（1）表国家、城市、工作群体等无生命东西的名词：用“”s”的形式the countrys population, Beijings industry, the Partys birthday（2）表时间、距离、度量、价值等名词，用“s”的形式two months time, three days study, ten miles drive注意：two-month time three-day study

6、 ten-mile drive 有连字符的用名词单数，没有连字符的用名词复数“s”形式3、注意情况：（1）表店铺或某人家时，“s”后的名词常省略the chemists, the tailors, my uncles（2）表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词、或指示代词时，常用“of +所有格（或名词性物主代词）”的结构来表示所属的关系（双重所有格）。（3）两人或多人共有，在后一个名词词尾加“s”Tom and Marys mother（俩人的母亲）, John and Cindys car（俩人共有的小汽车）注意：Toms and Marys mothers（各自的母亲）, Johns

7、and Cindys cars（各自的小汽车） 第二章 冠词（一）不定冠词a，an 的用法1.不定冠词a/an的区别 不定冠词用a 还是an，不是看其后单词的第一个字母是否为元音字母，而是看其音标的第一个音素是不是元音音素。例：a university an hour ju: au j为辅音因素 a为元音因素2.不定冠词a/an的含义（1）.表一个（2）.表数量，相当于“one”（3）.表某个，相当于“certain”或“some”（4）.表每一，相当于“every”或“any”（5）.第一次提到的事物（6）.与抽象或物质名词连用，表一次、一种等（二）定冠词the的用法1. 特指2. 在短语或

8、定语从句修饰的名词前3. 世上独一无二的事物：the sun，the sky，the earth4. the+单数名词，表示一类事物 the+形容词或分词，表示一类人5. 在序数词和形容词最高级、形容词only，very，same等前面。6. the+复数名词，指整个群体： the teachers of this school(全体教师) teachers of this school（部分）7. 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。8. the+复数姓氏名词，表一家人。9. 某些固定词组：by the arm（hand等身体部位）， play the piano，

9、in the end，on the whole等（三）不用冠词的情况1. 国名、人名前2. 泛指的复数名词，表一类3. 抽象名词、物质名词表示一般概念，不需特指时4. 季节、月份、节假日、日期、星期等表时间名词5. 称呼或官衔、职位的名词 Lincoln was elected president of US.6. 三餐、球类等娱乐运动：have lunch, play football, play chess等7. 某些并列结构：husband and wife Would you like coffee or tea？8. by+交通工具：by bus， by train, by air9

10、有些个体名词用不用冠词意义不同。如school，university，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，不加冠词，表该名词的深层含义； 加冠词， 表建筑物场所所在地go to hospital 去医院看病go to the hospital 去医院（不一定是去看病）in prison入狱in the prison在监狱里（也可能是工作）The little girl went to school happily. 小女孩儿高高兴兴的上学去了。We went to the

11、school to discuss our daughters progress. 我们去学校谈谈女儿的进步情况第三章 数词（一）基数词：一般是单数形式1基数词用复数情况：（1）基数词复数+of+名词：表概数，不加具体数字。 基数词单数+名词，不能用复数形式，且不加of。 hundreds of people 成百上千人 five hundred people 五百人（2）表“一排”或“一组”的词组里：twos and threes（3）表“几十岁”，in ones +“逢十”的数词复数（4）表“年代”，in +the +“逢十”的数词复数2. 合成形容词：放名词前，其中的名词要用单数a te

12、n-year-old boy a five-year plan3. Dozen：三级考试重要考点，应注意以下几点：（1）数词/many/ several+ dozen+名词 dozen不加s, 所修饰的名词前不用of。（2）数词/many/ several+ dozen of+指示、物主、人称代词“当中的打” a dozen of these people; two dozen of them（3）dozens of“许多”；dozens and dozens of“许许多多” dozens of used desks; dozens and dozens of students （4）by

13、the dozen“按打计算”(二)序数词事物名词+基数词=the+序数词+事物名词（三）倍数表示法1. 倍数/分数+ as + adj./adv. + as 2. the size the weight 倍数/分数 + the height + of the length the amount3. 倍数/分数+ adj./adv.比较级+ than4. by + 倍数/分数 increase by four times 增加了4倍 decrease by 0.2% 下降了0.2%第四章 代词（一）指示代词1. this/that/these/those this/these指时、空上较近的人

14、或物，指后面要讲的事物 that/those指时、空上较远的人或物，指前面讲过的事物 that/those用来指前面提过的名词时，后面一般有后置定语。 The weather here is colder than that in Guangzhou.2such的用法（1）such作主语，其后谓语的单复数要根据情况而定。（2）such作定语，such a/an +形容词+可数名词单数 such+形容词+复数名词（3）既可用such，也可用so： such a/an +形容词+可数名词单数 =so+ adj. +a/an+可数名词单数（4）只能用such：a. such+ adj.（ many/

15、much/few/little除外）+不可数名词b. such+ adj.（ many/much/few/little除外）+可数名词复数（5）只能用so：so + many/much/few/little（少的意思） +名词so little audience如此少的观众；such little boys这么小的男孩 3it的用法（1）指时间、季节、距离（2）形式主语（3）形式宾语：在find/feel/think/consider/make等之后（4）强调句：It is/was+被强调部分+that/who从句（5） it的一些固定句式：It is/has been+一段时间+since+

16、过去时间点“自以来”It be +一段时间+beforeIt be +时间点+when （二）不定代词1.one泛指任何人物；复数ones 在adj.或this/that等词后代替刚提过的可数名词2.some和any：修饰可数及不可数名词 some：“一些”，一般用于肯定句 any：“任何一个”，多用于否定、疑问和条件句例外：（1）some用于表示邀请或请求的问句中，希望对方给予肯定答复 Would you like some coffee？（2）any用在肯定句中表“任何的”，相当于every3. each/every：“每个”（1）each：指两个及以上，强调个别 every：指三个及以上

17、，强调整体（2） every 特殊用法： every+基数词/序数词/other/few 等，表时间或空间的间隔，而each不可以 every two days= every other day=every second day4. none和no one none：指人及物，指称有一定的范围 no one：指人，相当于nobody5. many和much：“很多” many修饰可数名词 much修饰不可数名词，还可用作adv.，修饰动词。 6. few, a few：可数；little, a little：不可数 few/little：“很少几乎没有”，表否定 a few/a little“

18、有一些，有几个”，表肯定7. both：指两个；all：指三个或以上8. neither：“两者都不”；either“两者中任何一个” neither/either：单数，做主语谓语用单数9. other+复数/不可数名词； the/this/some/any+ other +单数名词 others=other+名词，泛指“别的人或物”，并非全部 the other：onethe other the others：somethe others another：代替或修饰可数的单数名词， 表示“又一、再一” another +few/数词+复数名词第五章 形容词和副词（一）形容词的用法 形容词在

19、句中可作定语、表语和宾语补足语1.作定语：adj. + 名词，一般要放名词前 不定代词 + adj.，要放在这些词后 an interesting book something interesting；anything wrong2. 作表语:系动词+adj.，在系动词后主要的系动词：be, become, get, prove, turn, look, sound, feel, taste, smell等。The story is instructive. He became impatient.注意：有些形容词只能作表语，没有级的变化， 也不用程度副词修饰：well, unwell, il

20、l, alike, alive, alone, asleep, awake, ashamed, content等3.作宾语补足语：常用于下列结构 主语+谓语（vt.）+宾语+形容词（作宾补）4.以ly结尾的形容词5.多个形容词修饰名词顺序：指示代词（物主代词、冠词）+数词+形状+性质+颜色+新旧长幼+来源材料+名词a beautiful little yellow paper flower一朵漂亮的黄色小纸花6.用形容词表示类别和整体： the +adj.表一类，做主语时谓语用复数（二）副词的用法注意：enough：adj.+ enough (adv.) enough (adj.) + 名词1

21、.兼有两种形式的副词 有些副词后面加上ly后，仍为副词，但意思有变化。（1）close“近”；closely“仔细地”（2）late“晚” ；lately“最近”（3）deep“（空间）深”，直观；deeply“（程度）深深地”，抽象（4）high“（空间）高”，直观；highly“（程度）高”，抽象（5）wide“（空间）宽”，直观；widely“（程度）广泛地”，抽象2.注意以下副词用法：（1）very：修饰adj./adv.原级 much：修饰adj./adv.比较级 very much：修饰动词（2）already：已经发生，肯定句，用现在完成时 yet：期待发生，否定、疑问句 ，用现

22、在完成时 still：还在进行，肯定句（3）一段时间+ ago：以现在为起点的“以前”，用过去时 一段时间+ before：以过去为起点的“以前”，过去完成时 before单独用：用现在完成时（三）形容词和副词的比较级形容词和副词有三个不同的比较形式：平行级、比较级和最高级。1平行级（1）基本结构： 用在肯定句： .as + 形容词/副词原级 + as. 否定句或疑问句：可用so替换形容词或副词前面的as .so/as+ 形容词/副词原级 + as.（2）当as. as 中间有名词时: as adj.+ a/an +单数可数名词+as as many/much+复数可数名词/不可数名词+as（

23、4）表示倍数的词或其他程度副词作修饰语时，要放在as结构的前面。（5）倍数+ as + 形容词 + as = 倍数+ the 名词+ of This bridge is three times as long as that one.=This bridge is three times the length of that one. 2比较级（1）基本结构：形容词/副词的比较级 + than “更” （2）比较级前面常用表程度的词修饰，此类词包括：even, much, far, still, a lot, a little, a bit, any, no, a great deal, ra

24、ther, slightly, 3 years, 5 inches, 9 pounds, 20 percent, two-thirds, 5 times等。（3）表示比较级时， 常用“less + 形容词/副词 + than”， 表示 “程度浅一些”，“不如”。（4）定冠词the+比较级，表示“两者中较的一个” （5）和more有关的词组 1）the more.the more.“越就越” 2）more B than A=less A than B “与其说A不如说B” 3）no more/less. . than. “与一样”，“不比多” 4）more than“不只是，非常”注意： a.

25、要避免重复使用比较级 b. 要避免将主语含在比较对象中。 c. 要注意than前后比较对象的一致性 3最高级（1）基本结构：the + 最高级 + 比较范围 形容词最高级前通常必须用定冠词 the， 副词最高级前可不用定冠词the注意：a most=very “非常” 使用最高级时要将主语包括在比较范围中。 （2）最高级前面常用表示程度的词修饰：此类词包括much, by far, almost, nearly, by no means（绝不）或序数词等。（3）最高级的意义有时可以用比较级表示出来。（4）“否定词语+比较级”或“否定词语+ so as”结构也可以表示最高级含义。 第六章 动词的

26、时态和语态（一）动词的时态1. 一般现在时(do/does, am/is/are)（1）表经常性或习惯性动作 时间状语：always, usually, often, every day等（2）表客观真理、客观存在、科学事实（3）表状态和感觉的动词常用一般现在时，如be, like, hate, love, think, remember, find等（4）在when, after, before, as soon as等引导的时间状语从句和以if, unless，once等引导的条件状语从句中补充：在see (to it)/make sure/make certain+that“确保、保证”

27、的句型中，通常也用一般现在时表示将来。例如：Please see that every student get a copy of the dictionary. I will make sure that the manager receives your letter before Friday.See that such an accident never happens again.2一般过去时（did, was/were）（1）表过去发生的动作或存在的状态时间状语常用yesterday, last year, 一段时间+ago（2）表过去常常或反复发生的动作时间状语常用often,

28、always, once a month等频率副词也常用“used to/would+动词原形”注意：used to do“过去常常”，过去习惯的动作或状态 否定：used not to do be used to doing“习惯于”， 介词to后+名词或动名词 3.现在进行时(am/is/are doing)（1）正在发生或进行的（2）现在进行时表将来：come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬间动词（3）表逐渐的变化：get, grow, become, turn, run, go, begin等（4）表反复发生的动作或持续的状态：与a

29、lways, constantly, forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。补充：不用现在进行时的动词：常见的有：表感觉：hear, see, smell, taste, sound, look, appear, notice表情绪：admire, respect, like, love, hate, dislike表所有：own, possess, belong, have, consist, contain表状态：seem, matter, prove, agree, mean表思维：think, suppose, believe, assume, know, realize,

30、 recognize, remember, suggest, propose, understand, mind 例如：The soup tastes delicious. It doesnt matter whether he agrees or not. The book contains everything I want to know. The house belongs to the old lady. I dont mind your smoking here. 4过去进行时（were/was doing）（1）过去某时正在进行的（2）过去某阶段暂时性的习惯动作（3）表过去的将来（4）描述事件发生背景，长动作延续的时候短动作发生，长动作用进行时。5现在完成时（have/has done）（1）过去发生的动作对现在的影响（2）过去发生的动作或状态一直持续到现在，也许还会持续时间状语：for+时间段，since+时间点，in the past+时间段，these days, this week等注意：瞬间动词的完成时不能用for, since等表示一段时间的状语连用。（3）表“