1、总复习1必修12总复习(四):必修1姓名 第四章【力与相互作用】(1)力是物体之间的相互作用。力是矢量。力能使物体的形状和运动状态发生改变。力的三个要素是:大小、方向和作用点。力的图示是用一根带箭头的线段表示其大小、方向、作用点;力的示意图只表示物体受到哪些力的作用及这些力的方向如何;都要标明力的表示符号。【过关】例1下列说法中,正确的是( )A踢出的足球,能运动很远的距离,是因为足球离开脚后,受到了一个推力的作用B甲推乙,说明只是甲对乙有力作用,乙对甲没有力作用C只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命无动力的物体只会受力,不会施力D任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体例2力是物体对
2、物体的相互作用。下列关于力的说法正确的是( )A某施力物体同时也一定是受力物体 B力可以离开受力物体而存在C只有直接接触的物体间才有力的作用D只要物体间有接触,就一定会有力的作用例4俗话说:“孤掌难鸣”,它说明的物理原理是 例5物块A对物块B的压力是40N,如右图所示,试画出这个力的图示。例6如图,质量为M是三角形楔块放在水平桌面上,另一质量为m的小物块静止在三角形楔块的斜面上,求桌面对三角形楔块的支持力,并画出小物块的受力示意图。例7有四位同学把斜面对重物的支持力,分别画成如图的四种情况,其中画正确的是( )。 例8用斜向下的力推一均匀的物块,力的大小F=40N,方向与水平成30,示意图如右
3、图所示,则下面的四个力的图示中正确的是( ) (2)重力是由于地球的吸引而产生的,重力的方向竖直向下。重力的大小可用弹簧测力计测量。重力的大小由物体的质量和物体所处的地理位置(高度和纬度)决定,表达式为G = mg。重心是物体各部分所受重力的作用点。物体重心的位置与物体的质量分布和几何形状有关,只有质量均匀分布、形状规则的物体,其重心的位置在几何对称中心。【过关】例9关于重力的说法正确的是( )A 重力就是地球的吸引力 B只要物体的质量不变,物体重力的大小就不变C物体重力的大小总等于弹簧测力计的拉力大小 D物体受的重力与物体的运动状态无关例10关于重心,下列说法中正确的是( )A重心就是物体上
4、最重的一点 B重心就是物体的几何中心C物体重心的位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D重心一定在物体上例11一木块重10N,在下列情况下,它受到的重力不再是10N的是( )A将它抛出 B让它浮在水中 C在它上面压一块重10N的铁块 D将它带到月球上例12端午节小长假,同学们相约到海边游玩。以下是一些同学有关“重力的谈话,正确的是 ( ) (2009会考第2题)A在沙滩上奔跑,我的重力变大了 B在大海里畅游,我的重力变小了 C背着氧气筒潜水,我的重力变大了 D与同学一起划船,我的重力不变例13如果地面上物体所受的重力消失了,可能出现的现象是( )A物体绕地球运动 B物体飞离地球 C物体下落
5、加快 D物体相对地面不动例14一根口径为4cm、长4m的水管放在水平地面上,将它竖立时,其重心升高了 m。(3)弹力是由相互作用的物体间发生弹性形变而产生的。压力、支持力、拉力、推力和张力等都属于弹力。弹力的方向总是与物体形变的趋向相反,用胡克定律F= k x 计算弹力的大小。【过关】例15关于弹力产生的条件,下列说法正确的是( )A只要物体发生形变,就一定有弹力产生B只有与弹簧相连的物体,才可能受到弹力的作用C弹力是由于物体发生弹性形变产生的D只要两个物体发生了相互作用,就一定有弹力产生例16如图,所示的四个图中,M、N两木块均放置于水平面,处于静止状态,木块M、N之间弹力最小的是( ) A
6、 B C D例17书放在桌面上,书对桌面的压力( )A就是物体的重力 B是由于书的形变产生的C是由于桌面的形变产生的 D是由于地球的引力产生的例18如图,甲是是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置,乙演示桌面在压力作用下发生形变的装置。这两个实验共同体现了( )A等效的方法 B放大的思想 C极限的思想 D控制变量的方法例19如图所示,轻质弹簧下端挂有一物体P,当P处于静止时,弹簧伸长了x 0.3 m。已知该弹簧的劲度系数k 100N/m,则( ) (2012会考第5题) A弹簧受到的拉力大小为3N B弹簧受到的拉力大小为30NC物体受到的重力大小为6N D物体受到的重力大小为60N例20右图所
7、示,一轻弹簧上端固定在天花板上,弹簧下端挂一物体。已知弹簧劲度系数k=200 Nm,物体处于静止时,弹簧伸长了x= 0.1 m,则( ) A物体的重力为10 N B物体的重力为20 N C弹簧对天花板的拉力为200 N D弹簧对天花板的拉力为2000 N例21右图所示,用一轻弹簧向上缓慢地匀速提起一物体,已知物体的重力G =10 N,弹簧的劲度系数k=100N/m,由此计算可知,这时弹簧( ) (2008会考第3题)A压缩了1 m B伸长了0.1 m C长度为1 m D长度为0.1 m例22一根轻质弹簧秤,受到大小等于10N、方向相反的左右两拉力F作用,如图所示,其读数为 N。例23一根轻质弹
8、簧受到30N拉力时,其长度为20cm;受到20N的压力时,其长度为10cm。则此弹簧原长为 cm。(4)摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力。产生摩擦力的条件:两物体接触且有弹力;接触面粗糙;有相对滑动或相对滑动的趋势。滑动摩擦力的计算式 f滑=N 中,动摩擦因数的值由接触面的材料和粗糙程度决定,N 为接触面间的垂直挤压力(弹力)。静摩擦力的大小由物体受力分析与运动情况分析求出,随相对滑动趋势的大小而改变,变化范围从零到最大静摩擦力。摩擦力的方向总与物体间的接触面相切,跟物体间的相对滑动方向或相对滑动趋向相反。摩擦力在生活中有利有弊,有时需加大摩擦,有时需减少摩擦;有时起阻力作用,有时起动力作用。【过
9、关】例24关于摩擦力,下列说法中正确的是( )A 人走路时,受到静摩擦力的作用B 爬杆时,双手受到的摩擦力的方向是向下的C 将玻璃瓶用手竖直握住,当增大手对瓶的压力时,瓶受的摩擦力也增大D 接触面间的滑动摩擦力越大,说明接触面间越粗糙例25如图,拔河比赛时,手受到绳子的摩擦力作用,脚受到地面的摩擦力作用。关于这两个摩擦力的方向,以下说法正确的是( )A手和脚受到的摩擦力方向都向前 B手和脚受到的摩擦力方向都向后C手受到的摩擦力向前,脚受的摩擦力向后 D手受到的摩擦力向后,脚受的摩擦力向前例26重400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是120N,动摩擦因数是0.25。(1)如果
10、用80N的水平力推木箱,如图,木箱受到的摩擦力多大?(2)水平推力为140 N时,木箱受到的摩擦力多大?例27某物体重200N,放置在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数是0.38,与地面间的最大静摩擦力 fm=80N。当用50N的水平推力推时,地面对物体的摩擦力为 N;至少要用 N的水平推力才能把物体推动。当此物做匀速直线运动时,它受的水平推力应为 N;当推力增大到100N时,物体与地面间的摩擦力为 N;若撤去推力,直到物体停止运动前,物体受到的摩擦力为 N。例28如右图,重力G=10N的物体,在F=5N的水平拉力作用下,沿粗糙水平桌面做匀加速直线运动,已知桌面与物体间的动摩擦因数= 0.2,
11、则物体在运动过程中受到的滑动摩擦力f为( ) (2007会考第3题)A1N B2N C5N D10N 例29右图所示,物体静止在水平桌面上。当用F1=25N的力水平向右拉物体时,物体静止不动,这时物体所受到的摩擦力大小为 N,方向向 ;当用F2 =50N的水平力向右拉物体时,物体才能开始滑动,则物体所受到的最大静摩擦力大小为 N。 (2010会考第12题)例30如右图所示,在粗糙水平面上有一重力mg =20 N的木块,水平拉力F=4 N时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力f的方向与水平拉力F的方向 (填“相同”或“相反”),摩擦力f的大小f= N;木块与桌面之间的动摩擦因数= 。(20
12、09会考第11题)例31如右图,质量m=1kg的物体在水平地面上做直线运动,物体对地面压力FN= N;物体受到的滑动摩擦力f =2N,物体与地面之间的动摩擦因数= 。(g取10N/kg)例32有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码,弹簧压缩2mm。现用这支圆珠笔水平推一部放在桌面上的一本书,当按钮压缩量为2.5mm时,这本书匀速运动。G取10m/s2,求:(1)笔内小弹簧的劲度系数。 (2)书与桌面间摩擦力的大小。例33物体A重200N,物体B重50N,用一根细绳通过定滑轮连接。已知A与地之间的动摩擦因数 =0.2,最大静摩擦力fm恰好
13、等于滑动摩擦力,现给A一个50N的水平推力,如图,求:(1)此时物体A对地的压力。 (2)物体与地面间的摩擦力。总复习(五):必修1姓名 第五章【力与平衡】(1)共点力的合成与分解合力F和两个分力F1、F2的作用效果相同,力的合成与分解都遵循平行四边形定则。如图。【过关】例1(1)如图甲,已知合力F和夹角,求两分力F1、F2。(2)如图乙,已知F1、F2和夹角,求合力F。例2关于矢量和标量,下列说法中正确的是( )A 矢量和标量都有大小和方向 B矢量的运算用平行四边形定则,标量用代数运算C矢量和标量的运算都采用代数运算 D矢量和标量的运算都采用平行四边形定则例3如图,在水平面上向右运动的物体,
14、质量为20kg,物体和水平面间的动摩擦因数=0.1。在运动过程中物体还受到一个水平向左的大小为10N的力的作用,则物体受到的合力是(取g=10m/s2)( )A10N,向右 B10N,向左C30N,向左 D0例4如图物体在水平方向受F1、F2两个力的作用,F1方向向右、F2方向向左,大小分别为F1=8N和F2=2N。则物体所受合力的大小和方向分别为( )A6N,方向水平向左 B10N,方向水平向左C6N,方向水平向右 D10N,方向水平向右例5如图,物块P从斜面顶端由静止释放,沿斜面下滑到水平面后继续向前滑行。假设斜面与水平面均光滑则()A物体沿斜面下滑时,速度逐渐增大B物体沿斜面下滑时,合力
15、逐渐增大C物体在光滑水平面运动时,速度逐渐增大D物体在光滑水平面运动时,合力逐渐增大例6世纪大桥因其雄伟壮观的造型而成为海口一个重要标志性建筑,为了行车方便与安全,大桥建有很长的引桥,其主要目的是( )A减小过桥车辆对桥面的压力 B增大过桥车辆与路面的摩擦力C增大过桥车辆的重力沿桥面向上的分力 D减小过桥车辆的沿桥面向下的分力例7有两个力,一个大小是8N,另一个大小是12N,则合力的最大值等于 ,最小值是 。例8如图,在验证平行四边形定则的实验中,取一段橡皮筋,一端固定,另一端系住两根细线,先使两根细线成一定的夹角拉橡皮筋上的结点到相同的位置P,使 和 的作用效果相同,记下此时拉力F的大小和方
16、向,再以 为邻边作平行四边形,比较对角线F与F的长短和方向,以此来验证平行四边形定则。例9甲、乙两人沿平直的河岸拉一条小船前进,已知甲的拉力F1=200N,方向如图,若要使船沿着与河岸平行的直线航道行驶,可让乙在河的另一岸加一垂直于河岸方向的力F2,图中虚线所示,试求F2的大小。(2)物体在共点力作用下处于平衡状态,是指该物体静止或做匀速直线运动,条件是合力为零。解决问题思路:对物体受力分析,再根据平行四边形定则将力合成或分解,最后利用平衡条件和几何关系列式求解。【过关】例10如图,一质量为m的物体被OA、OB两根细绳悬挂保持静止,试求:物体分别受到OA、OB绳的拉力。例11一个物体同时受到三
17、个共点力的作用,下列几组力中合力不可能为零的是( )A5N、7N、8N B5N、2N、3N C1N、5N、10N D1N、10N、10N例12如图,轻质弹簧下端挂有一个物体P,当P处于静止时,弹簧伸长了x=0.3m。已知该弹簧的劲度系数k=100N/m,则( )A弹簧受到的拉力大小为3N B弹簧受到的拉力大小为6NC物体受到的重力大小为6N D物体受到的重力大小为30N例13三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳()AOA BOB COC D三条细线同时断例14如图,用力F
18、将物块紧压在竖直墙上静止不动,那么当F增大时,物块对墙的压力N和物块受到墙的摩擦力f的变化是( )AN变大,f 变大 BN变大,f 变小CN变大,f 不变 DN不变,f 变大例15一个轻弹簧测力计,一端固定,另一端用10N的水平拉力拉弹簧,静止时弹簧秤受到的合力是 ,弹簧秤读数是 。例16若要使质量为20kg的物体沿着倾角为30的固定光滑斜面向上匀速运动,需对物体施加多大的沿斜面向上的力。(取g=10m/s2)第六章【力与运动】(3)牛顿第一定律阐述了物体维持运动不需要外力,力是改变物体运动状态的原因。惯性是物体的固有属性,由物体的质量来量度。【过关】例17下列说法中正确的是( )A物体的质量
19、越大,惯性越大 B物体的速度越大,惯性越大C运动物体受到的摩擦力越小,惯性越大 D物体的加速度越大,惯性越大例18关于物体的“惯性”,以下说法正确的是( ) (2008会考第2题)A.物体静止时,惯性为零 B.物体受力为零,惯性也为零C.物体做自由落体运动时,惯性为零 D.物体的惯性大小只跟物体的质量有关例19下列关于力与运动的关系说法正确的是( )A必须有力作用在物体上,物体才能运动 B合外力为零时,物体受到力不一定为零C合外力保持不变,则物体的速度也一定保持不变 D合外力减小时,物体的速度也一定减小(4)牛顿第二定律阐述了物体所受外力、物体运动的加速度、物体的质量三者之间的关系。公式为F=
20、ma ,其中F为物体所受到的合力,a与F之间有着一一对应的瞬时关系,当F发生变化时,加速度a的大小或方向随即发生相应的变化。注意其矢量性,a与F的方向始终一致。【过关】例20下列说法中正确的是( )A 物体的运动方向总是和它所受合外力方向相同B 物体的运动方向总是和它所受合外力方向相反C 物体加速度的方向总是和它所受合外力方向相反D 物体加速度的方向总是和它所受合外力方向相同例21载重小车的质量是空车质量的2倍,它们静止在光滑的水平面上,用一个水平恒力作用在载重小车上,得到2 m/s2加速度。如果用相同的力作用在空车上,则空车的加速度是( )A0.5 m/s2 B1 m/s2 C2 m/s2
21、D4 m/s2例22质量为0.5kg的一物体A,在外力作用下它以4 m/s2的加速度运动,其所受合外力大小为 N,若这个力使物体B产生2.5 m/s2的加速度,则物体B的质量为 kg。例23物体在合外力F的作用下做匀加速直线运动,从某时刻开始,当F逐渐减小时,则物体加速度的大小变化情况是 ,速度变化情况是 ,当F= 时速度达到最大值,物体做 运动。例24(1)在探究加速度与作用力及物体质量的关系时, 我们首先保持物体质量不变,研究加速度与力的关系; 然后保持力不变, 研究加速度与物体质量的关系, 这种研究方法被称作 法。(2)小华用如图甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验,保持物体的
22、质量不变,通过实验作出了图乙所示的图象,则:图象不通过坐标原点的原因是 ;通过以上实验可得出的结论是 。 总复习(六):必修1姓名 第六章【力与运动】(1)应用牛顿第二定律解题的思路:明确研究对象,弄清运动状态;对研究对象进行受力分析,并画出受力示意图;建立坐标,求出合力或合力的表达式(也可以运用平行四边形定则直接求出);运用牛顿第二定律和运动学公式列式求解。【过关】例1平直的公路上一辆质量为4103 kg的汽车,在5000N恒定的水平牵引力的作用下,从静止开始经过10s,速度达到10m/s,求:汽车运动的加速度和运动过程中汽车所受阻力的大小。例2在紧急刹车时,安全带可以有效地减轻汽车对人的猛
23、烈碰撞。某次急刹车时,由于安全带的作用,使质量为70kg的人获得大小约为为6m/s2的加速度,此时安全带对人的作用力最接近( )A50N B100N C400N D8000N 例3一恒力F使质量为m的物体,在时间t内从静止开始移动的距离为s。如果用F的力作用在质量为m的物体上,经过的时间,物体从静止开始移动的距离应是( )A B C D2s例4让体积相同的铁球和木球从相同的高度由静止开始同时下落,若空气的阻力大小恒定且相等,两球下落用的时间分别为tA和tB,到达地面的速度分别vA和vB,则( )AtA tB,vA vB BtA tB,vA vB CtA vB DtA tB,vA 0,W 0,力对物体做正功;当时cos0,W0,力对物体做负功,通常是说物体克服这个力做功;当时,cos=0,W=0,力对物体不做功。【过关】例1汽车沿平直公路由静止开始做匀加速直线运动,经50s,速度由5m/s增加至15m/s,若汽车质量为104 kg,在运动中受到阻力为车重的0.05倍,取g=10m/s2,求这50s内:(1)牵引力所做的功。 (2)汽车克服阻力所做的功。例2关于功的说法,正确的是( )A因为功有正负,所以功是矢量 B功只有大小而无方向,所以功是标量C功的大小是由力和位移决定的 D力和位移都是矢量,所以功也是矢量
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