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1、总复习1必修12总复习（四）：必修1姓名 第四章【力与相互作用】（1）力是物体之间的相互作用。力是矢量。力能使物体的形状和运动状态发生改变。力的三个要素是：大小、方向和作用点。力的图示是用一根带箭头的线段表示其大小、方向、作用点；力的示意图只表示物体受到哪些力的作用及这些力的方向如何；都要标明力的表示符号。【过关】例1下列说法中，正确的是（ ）A踢出的足球，能运动很远的距离，是因为足球离开脚后，受到了一个推力的作用B甲推乙，说明只是甲对乙有力作用，乙对甲没有力作用C只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力D任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体例2力是物体对

2、物体的相互作用。下列关于力的说法正确的是（ ）A某施力物体同时也一定是受力物体 B力可以离开受力物体而存在C只有直接接触的物体间才有力的作用D只要物体间有接触，就一定会有力的作用例4俗话说：“孤掌难鸣”，它说明的物理原理是 例5物块A对物块B的压力是40N，如右图所示，试画出这个力的图示。例6如图，质量为M是三角形楔块放在水平桌面上，另一质量为m的小物块静止在三角形楔块的斜面上，求桌面对三角形楔块的支持力，并画出小物块的受力示意图。例7有四位同学把斜面对重物的支持力，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是（ ）。 例8用斜向下的力推一均匀的物块，力的大小F=40N，方向与水平成30，示意图如右

3、图所示，则下面的四个力的图示中正确的是（ ） （2）重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向竖直向下。重力的大小可用弹簧测力计测量。重力的大小由物体的质量和物体所处的地理位置（高度和纬度）决定，表达式为G = mg。重心是物体各部分所受重力的作用点。物体重心的位置与物体的质量分布和几何形状有关，只有质量均匀分布、形状规则的物体，其重心的位置在几何对称中心。【过关】例9关于重力的说法正确的是（ ）A 重力就是地球的吸引力 B只要物体的质量不变，物体重力的大小就不变C物体重力的大小总等于弹簧测力计的拉力大小 D物体受的重力与物体的运动状态无关例10关于重心，下列说法中正确的是（ ）A重心就是物体上

4、最重的一点 B重心就是物体的几何中心C物体重心的位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D重心一定在物体上例11一木块重10N，在下列情况下，它受到的重力不再是10N的是（ ）A将它抛出 B让它浮在水中 C在它上面压一块重10N的铁块 D将它带到月球上例12端午节小长假，同学们相约到海边游玩。以下是一些同学有关“重力的谈话，正确的是 （ ） (2009会考第2题)A在沙滩上奔跑，我的重力变大了 B在大海里畅游，我的重力变小了 C背着氧气筒潜水，我的重力变大了 D与同学一起划船，我的重力不变例13如果地面上物体所受的重力消失了，可能出现的现象是（ ）A物体绕地球运动 B物体飞离地球 C物体下落

5、加快 D物体相对地面不动例14一根口径为4cm、长4m的水管放在水平地面上，将它竖立时，其重心升高了 m。（3）弹力是由相互作用的物体间发生弹性形变而产生的。压力、支持力、拉力、推力和张力等都属于弹力。弹力的方向总是与物体形变的趋向相反，用胡克定律F= k x 计算弹力的大小。【过关】例15关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（ ）A只要物体发生形变，就一定有弹力产生B只有与弹簧相连的物体，才可能受到弹力的作用C弹力是由于物体发生弹性形变产生的D只要两个物体发生了相互作用，就一定有弹力产生例16如图，所示的四个图中，M、N两木块均放置于水平面，处于静止状态，木块M、N之间弹力最小的是（ ） A

6、 B C D例17书放在桌面上，书对桌面的压力（ ）A就是物体的重力 B是由于书的形变产生的C是由于桌面的形变产生的 D是由于地球的引力产生的例18如图，甲是是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置，乙演示桌面在压力作用下发生形变的装置。这两个实验共同体现了（ ）A等效的方法 B放大的思想 C极限的思想 D控制变量的方法例19如图所示，轻质弹簧下端挂有一物体P，当P处于静止时，弹簧伸长了x 0.3 m。已知该弹簧的劲度系数k 100N/m，则（ ） (2012会考第5题) A弹簧受到的拉力大小为3N B弹簧受到的拉力大小为30NC物体受到的重力大小为6N D物体受到的重力大小为60N例20右图所

7、示，一轻弹簧上端固定在天花板上，弹簧下端挂一物体。已知弹簧劲度系数k=200 Nm，物体处于静止时，弹簧伸长了x= 0.1 m，则（ ） A物体的重力为10 N B物体的重力为20 N C弹簧对天花板的拉力为200 N D弹簧对天花板的拉力为2000 N例21右图所示，用一轻弹簧向上缓慢地匀速提起一物体，已知物体的重力G =10 N，弹簧的劲度系数k=100N/m，由此计算可知，这时弹簧( ) (2008会考第3题)A压缩了1 m B伸长了0.1 m C长度为1 m D长度为0.1 m例22一根轻质弹簧秤，受到大小等于10N、方向相反的左右两拉力F作用，如图所示，其读数为 N。例23一根轻质弹

8、簧受到30N拉力时，其长度为20cm；受到20N的压力时，其长度为10cm。则此弹簧原长为 cm。（4）摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力。产生摩擦力的条件：两物体接触且有弹力；接触面粗糙；有相对滑动或相对滑动的趋势。滑动摩擦力的计算式 f滑=N 中，动摩擦因数的值由接触面的材料和粗糙程度决定，N 为接触面间的垂直挤压力（弹力）。静摩擦力的大小由物体受力分析与运动情况分析求出，随相对滑动趋势的大小而改变，变化范围从零到最大静摩擦力。摩擦力的方向总与物体间的接触面相切，跟物体间的相对滑动方向或相对滑动趋向相反。摩擦力在生活中有利有弊，有时需加大摩擦，有时需减少摩擦；有时起阻力作用，有时起动力作用。【过

9、关】例24关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A 人走路时，受到静摩擦力的作用B 爬杆时，双手受到的摩擦力的方向是向下的C 将玻璃瓶用手竖直握住，当增大手对瓶的压力时，瓶受的摩擦力也增大D 接触面间的滑动摩擦力越大，说明接触面间越粗糙例25如图，拔河比赛时，手受到绳子的摩擦力作用，脚受到地面的摩擦力作用。关于这两个摩擦力的方向，以下说法正确的是（ ）A手和脚受到的摩擦力方向都向前 B手和脚受到的摩擦力方向都向后C手受到的摩擦力向前，脚受的摩擦力向后 D手受到的摩擦力向后，脚受的摩擦力向前例26重400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数是0.25。（1）如果

10、用80N的水平力推木箱，如图，木箱受到的摩擦力多大？（2）水平推力为140 N时，木箱受到的摩擦力多大？例27某物体重200N，放置在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数是0.38，与地面间的最大静摩擦力 fm=80N。当用50N的水平推力推时，地面对物体的摩擦力为 N；至少要用 N的水平推力才能把物体推动。当此物做匀速直线运动时，它受的水平推力应为 N；当推力增大到100N时，物体与地面间的摩擦力为 N；若撤去推力，直到物体停止运动前，物体受到的摩擦力为 N。例28如右图，重力G=10N的物体，在F=5N的水平拉力作用下，沿粗糙水平桌面做匀加速直线运动，已知桌面与物体间的动摩擦因数= 0.2，

11、则物体在运动过程中受到的滑动摩擦力f为( ) (2007会考第3题)A1N B2N C5N D10N 例29右图所示，物体静止在水平桌面上。当用F1=25N的力水平向右拉物体时，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力大小为 N，方向向 ；当用F2 =50N的水平力向右拉物体时，物体才能开始滑动，则物体所受到的最大静摩擦力大小为 N。 (2010会考第12题)例30如右图所示，在粗糙水平面上有一重力mg =20 N的木块，水平拉力F=4 N时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力f的方向与水平拉力F的方向 (填“相同”或“相反”），摩擦力f的大小f= N；木块与桌面之间的动摩擦因数= 。(20

12、09会考第11题)例31如右图，质量m=1kg的物体在水平地面上做直线运动，物体对地面压力FN= N；物体受到的滑动摩擦力f =2N，物体与地面之间的动摩擦因数= 。（g取10N/kg）例32有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧。如图，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码，弹簧压缩2mm。现用这支圆珠笔水平推一部放在桌面上的一本书，当按钮压缩量为2.5mm时，这本书匀速运动。G取10m/s2，求：（1）笔内小弹簧的劲度系数。 （2）书与桌面间摩擦力的大小。例33物体A重200N，物体B重50N，用一根细绳通过定滑轮连接。已知A与地之间的动摩擦因数 =0.2，最大静摩擦力fm恰好

13、等于滑动摩擦力，现给A一个50N的水平推力，如图，求：（1）此时物体A对地的压力。 （2）物体与地面间的摩擦力。总复习（五）：必修1姓名 第五章【力与平衡】（1）共点力的合成与分解合力F和两个分力F1、F2的作用效果相同，力的合成与分解都遵循平行四边形定则。如图。【过关】例1（1）如图甲，已知合力F和夹角，求两分力F1、F2。（2）如图乙，已知F1、F2和夹角，求合力F。例2关于矢量和标量，下列说法中正确的是（ ）A 矢量和标量都有大小和方向 B矢量的运算用平行四边形定则，标量用代数运算C矢量和标量的运算都采用代数运算 D矢量和标量的运算都采用平行四边形定则例3如图，在水平面上向右运动的物体，

14、质量为20kg，物体和水平面间的动摩擦因数=0.1。在运动过程中物体还受到一个水平向左的大小为10N的力的作用，则物体受到的合力是（取g=10m/s2）（ ）A10N，向右 B10N，向左C30N，向左 D0例4如图物体在水平方向受F1、F2两个力的作用，F1方向向右、F2方向向左，大小分别为F1=8N和F2=2N。则物体所受合力的大小和方向分别为（ ）A6N，方向水平向左 B10N，方向水平向左C6N，方向水平向右 D10N，方向水平向右例5如图，物块P从斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到水平面后继续向前滑行。假设斜面与水平面均光滑则（）A物体沿斜面下滑时，速度逐渐增大B物体沿斜面下滑时，合力

15、逐渐增大C物体在光滑水平面运动时，速度逐渐增大D物体在光滑水平面运动时，合力逐渐增大例6世纪大桥因其雄伟壮观的造型而成为海口一个重要标志性建筑，为了行车方便与安全，大桥建有很长的引桥，其主要目的是（ ）A减小过桥车辆对桥面的压力 B增大过桥车辆与路面的摩擦力C增大过桥车辆的重力沿桥面向上的分力 D减小过桥车辆的沿桥面向下的分力例7有两个力，一个大小是8N，另一个大小是12N，则合力的最大值等于 ，最小值是 。例8如图，在验证平行四边形定则的实验中，取一段橡皮筋，一端固定，另一端系住两根细线，先使两根细线成一定的夹角拉橡皮筋上的结点到相同的位置P，使 和 的作用效果相同，记下此时拉力F的大小和方

16、向，再以 为邻边作平行四边形，比较对角线F与F的长短和方向，以此来验证平行四边形定则。例9甲、乙两人沿平直的河岸拉一条小船前进，已知甲的拉力F1=200N，方向如图，若要使船沿着与河岸平行的直线航道行驶，可让乙在河的另一岸加一垂直于河岸方向的力F2，图中虚线所示，试求F2的大小。（2）物体在共点力作用下处于平衡状态，是指该物体静止或做匀速直线运动，条件是合力为零。解决问题思路：对物体受力分析，再根据平行四边形定则将力合成或分解，最后利用平衡条件和几何关系列式求解。【过关】例10如图，一质量为m的物体被OA、OB两根细绳悬挂保持静止，试求：物体分别受到OA、OB绳的拉力。例11一个物体同时受到三

17、个共点力的作用，下列几组力中合力不可能为零的是（ ）A5N、7N、8N B5N、2N、3N C1N、5N、10N D1N、10N、10N例12如图，轻质弹簧下端挂有一个物体P，当P处于静止时，弹簧伸长了x=0.3m。已知该弹簧的劲度系数k=100N/m，则（ ）A弹簧受到的拉力大小为3N B弹簧受到的拉力大小为6NC物体受到的重力大小为6N D物体受到的重力大小为30N例13三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）AOA BOB COC D三条细线同时断例14如图，用力F

18、将物块紧压在竖直墙上静止不动，那么当F增大时，物块对墙的压力N和物块受到墙的摩擦力f的变化是（ ）AN变大，f 变大 BN变大，f 变小CN变大，f 不变 DN不变，f 变大例15一个轻弹簧测力计，一端固定，另一端用10N的水平拉力拉弹簧，静止时弹簧秤受到的合力是 ，弹簧秤读数是 。例16若要使质量为20kg的物体沿着倾角为30的固定光滑斜面向上匀速运动，需对物体施加多大的沿斜面向上的力。（取g=10m/s2）第六章【力与运动】（3）牛顿第一定律阐述了物体维持运动不需要外力，力是改变物体运动状态的原因。惯性是物体的固有属性，由物体的质量来量度。【过关】例17下列说法中正确的是（ ）A物体的质量

19、越大，惯性越大 B物体的速度越大，惯性越大C运动物体受到的摩擦力越小，惯性越大 D物体的加速度越大，惯性越大例18关于物体的“惯性”，以下说法正确的是( ) (2008会考第2题)A.物体静止时，惯性为零 B.物体受力为零，惯性也为零C.物体做自由落体运动时，惯性为零 D.物体的惯性大小只跟物体的质量有关例19下列关于力与运动的关系说法正确的是（ ）A必须有力作用在物体上，物体才能运动 B合外力为零时，物体受到力不一定为零C合外力保持不变，则物体的速度也一定保持不变 D合外力减小时，物体的速度也一定减小（4）牛顿第二定律阐述了物体所受外力、物体运动的加速度、物体的质量三者之间的关系。公式为F=

20、ma ，其中F为物体所受到的合力，a与F之间有着一一对应的瞬时关系，当F发生变化时，加速度a的大小或方向随即发生相应的变化。注意其矢量性，a与F的方向始终一致。【过关】例20下列说法中正确的是（ ）A 物体的运动方向总是和它所受合外力方向相同B 物体的运动方向总是和它所受合外力方向相反C 物体加速度的方向总是和它所受合外力方向相反D 物体加速度的方向总是和它所受合外力方向相同例21载重小车的质量是空车质量的2倍，它们静止在光滑的水平面上，用一个水平恒力作用在载重小车上，得到2 m/s2加速度。如果用相同的力作用在空车上，则空车的加速度是（ ）A0.5 m/s2 B1 m/s2 C2 m/s2

21、D4 m/s2例22质量为0.5kg的一物体A，在外力作用下它以4 m/s2的加速度运动，其所受合外力大小为 N，若这个力使物体B产生2.5 m/s2的加速度，则物体B的质量为 kg。例23物体在合外力F的作用下做匀加速直线运动，从某时刻开始，当F逐渐减小时，则物体加速度的大小变化情况是 ，速度变化情况是 ，当F= 时速度达到最大值，物体做 运动。例24（1）在探究加速度与作用力及物体质量的关系时， 我们首先保持物体质量不变，研究加速度与力的关系； 然后保持力不变， 研究加速度与物体质量的关系， 这种研究方法被称作 法。（2）小华用如图甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验，保持物体的

22、质量不变，通过实验作出了图乙所示的图象，则：图象不通过坐标原点的原因是 ；通过以上实验可得出的结论是 。 总复习（六）：必修1姓名 第六章【力与运动】（1）应用牛顿第二定律解题的思路：明确研究对象，弄清运动状态；对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图；建立坐标，求出合力或合力的表达式（也可以运用平行四边形定则直接求出）；运用牛顿第二定律和运动学公式列式求解。【过关】例1平直的公路上一辆质量为4103 kg的汽车，在5000N恒定的水平牵引力的作用下，从静止开始经过10s，速度达到10m/s，求：汽车运动的加速度和运动过程中汽车所受阻力的大小。例2在紧急刹车时，安全带可以有效地减轻汽车对人的猛

23、烈碰撞。某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70kg的人获得大小约为为6m/s2的加速度，此时安全带对人的作用力最接近（ ）A50N B100N C400N D8000N 例3一恒力F使质量为m的物体，在时间t内从静止开始移动的距离为s。如果用F的力作用在质量为m的物体上，经过的时间，物体从静止开始移动的距离应是（ ）A B C D2s例4让体积相同的铁球和木球从相同的高度由静止开始同时下落，若空气的阻力大小恒定且相等，两球下落用的时间分别为tA和tB，到达地面的速度分别vA和vB，则（ ）AtA tB，vA vB BtA tB，vA vB CtA vB DtA tB，vA 0，W 0，力对物体做正功；当时cos0，W0，力对物体做负功，通常是说物体克服这个力做功；当时，cos=0，W=0，力对物体不做功。【过关】例1汽车沿平直公路由静止开始做匀加速直线运动，经50s，速度由5m/s增加至15m/s，若汽车质量为104 kg，在运动中受到阻力为车重的0.05倍，取g=10m/s2，求这50s内：（1）牵引力所做的功。 （2）汽车克服阻力所做的功。例2关于功的说法，正确的是（ ）A因为功有正负，所以功是矢量 B功只有大小而无方向，所以功是标量C功的大小是由力和位移决定的 D力和位移都是矢量，所以功也是矢量