《机械制图教案》第2223讲.docx

1、机械制图教案第2223讲第二十二讲 5 1 组合体的组合形式 5 2 组合体的画法课 题：1、组合体的组合形式和表面连接关系2、形体分析法3、组合体的画法课堂类型：讲授教学目的：1、讲解组合体的组合形式和表面连接关系2、讲解形体分析法3、讲解组合体的画法教学要求：1、了解组合体的组合形式，掌握表面连接关系2、掌握用形体分析法分析组合体3、掌握组合体的画法教学重点：1、形体分析法2、组合体的画法教学难点 ：用形体分析法分析组合体教 具：模型：形体相贴、形体相交、形体相切、支座教学方法：用模型辅助讲解教学过程：一、复习旧课 讲评作业，复习斜二测图简单体的轴测图的画法。二、引入新课题 组合体可以理解

2、为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法， 即形体分析法。 学习组合体 的投影作图为零件图奠定重要的基础。三、教学内容（一）组合体的组合形式和表面连接关系 1、组合体的组合形式（1）叠加（2）切割图5- 1 组合体的组合形式2、组合体的表面连接关系(1)平齐或不平齐当两基本体表面平齐时,结合处不画分界线。 当两基本体表面不平齐时， 结合处应画出 分界线。举例：如图5-2 (a)所示组合体，上、下两表面平齐，在主视图上不应画分界线。如 图5-2 (b)所示组合体，上、下两表面不平齐，在主视图上应画出分界线。对照模型讲解。(

3、a)表面平齐 (b)表面不平齐图5 2 表面平齐和不平齐的画法(2)相切当两基本体表面相切时，在相切处不画分界线。举例：如图5 3 (a)所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡， 因此主视图和左视图中相切处不应画线， 此时应注意两个切 点A、B的正面投影a、(b)和侧面投影 a、( b)的位置。图5 3 (b)是常见的错误画法。对照模型讲解。图5-3 表面相切的画法(3)相交当两基本体表面相交时，在相交处应画出分界线。举例：如图5-4(a)所示组合体，它也是由底板和圆柱体组成，但本例中底板的侧面与圆柱面是相交关系，故在主、左视图中相交处应画出交线。图

4、 5-4 (b)是常见的错误画法。对照模型讲解。图5-4 表面相交的画法特别提出让学生体会一下图 5-3和图5-4所示相切与相交两种画法的区别。(2)形体分析法对位置，弄清组合体的形体特征，这种分析方法称为形体分析法。如图5 5 (a)所示的支座可分解成图 5 5 ( b)所示的四个部分(提问学生：每一部 分可看作由几个基本体组成)。对照模型讲解。(a)支座 (b)分解图图55 组合体的形体分析(3)组合体的画法讲课时以图5 5所示的支座为例来进行说明，并对照模型讲解。1形体分析画图前，首先应对组合体进行形体分析， 分析该组合体是由哪些基本体所组成的， 了解它们之间的相对位置、组合形式以及表面

5、间的连接关系及其分界线的特点。图5 5中的支座由大圆筒、小圆筒、底板、和肋板组成，从图中可以看出大圆筒与底板接合，底板的底面与大圆筒底面共面， 底板的侧面与大圆筒的外圆柱面相切； 肋板叠加在 底板的上表面上，右侧与大圆筒相交，其表面交线为 A、B、C、D，其中D为肋板斜面与圆柱面相交而产生的椭圆弧； 大圆筒与小圆筒的轴线正交， 两圆筒相贯连成一体， 因此两者 的内外圆柱面相交处都有相贯线。 通过对支座进行这样的分析， 弄清它的形体特征， 对于画 图有很大帮助。在具体画图时，可以按各个部分的相对位置， 逐个画出它们的投影以及它们之间的表面连接关系，综合起来即得到整个组合体的视图。2、选择主视图表

6、达组合体形状的一组视图中，主视图是最主 要的视图。在画三视图时，主视图的投影方向确定 以后，其他视图的投影方向也就被确定了。因此， 主视图的选择是绘图中的一个重要环节。主视图的 选择一般根据形体特征原则来考虑，即以最能反映 组合体形体特征的那个视图作为主视图，同时兼顾 其他两个视图表达的清晰性。选择时还应考虑物体 的安放位置，尽量使其主要平面和轴线与投影面平 行或垂直，以便使投影能得到实形。如图5-6所示的支座，比较箭头所指的各个投影方向，选择 理。3、确定比例和图幅视图确定后，要根据物体的复杂程度和尺寸大小， 按照标准的规定选择适当的比例与图幅。选择的图幅要留有足够的空间以便于标注尺寸和画标

7、题栏等。4、 布置视图位置并考虑到尺寸标注和标题栏布置视图时，应根据已确定的各视图每个方向的最大尺寸，等所需的空间，匀称地将各视图布置在图幅上。5、 绘制底稿支座的绘图步骤如图 5-7所示。边绘图边讲解作图步骤。(e)画三个圆孔 (f)检查、描深，完成全图图5-7支座三视图的作图步骤讲完例题后总结，绘图时应注意以下几点：(1)为保证三视图之间相互对正，提高画图速度，减少差错，应尽可能把同一形体的 三面投影联系起来作图，并依次完成各组成部分的三面投影。不要孤立地先完成一个视图， 再画另一个视图。(2)先画主要形体，后画次要形体；先画各形体的主要部分，后画次要部分；先画可 见部分，后画不可见部分。

8、(3)应考虑到组合体是各个部分组合起来的一个整体，作图时要正确处理各形体之间 的表面连接关系。四、小结1、 组合体的组合形式2、 组合体的表面连接关系 3、形体分析法4、总结例题，总结组合体的画法五、布置作业 习题集 51（1）、（2）、（3）、（4）； 5 2（1）、（2）、（3）、（4）第二十三讲 5 3 组合体的尺寸标注课 题： 1 、尺寸基准2、标注尺寸要完整3、标注尺寸要清晰4、常见结构的尺寸注法课堂类型： 讲授教学目的： 1、讲解尺寸基准和尺寸种类2、讲解完整、清晰地标注尺寸的方法3、介绍常见结构的尺寸注法教学要求： 1、掌握尺寸基准和尺寸种类2、会完整、清晰地标注组合体的尺寸3、

9、掌握常见结构的尺寸注法教学重点： 1、尺寸基准和尺寸种类2、完整、清晰地标注尺寸的方法教学难点 ：完整、清晰地标注尺寸的方法教 具： 模型：支座帮助学教学方法： 组合体的尺寸标注，一向是学生感觉较难的内容，学生缺少这方面的实践经验， 因此在讲解组合体的尺寸标注的各条规则时， 应该举出恰当的图例说明， 生理解。教学过程：一、复习旧课1、复习组合体的组合形式和表面连接关系2、复习组合体的画法二、引入新课题一组视图只能表示物体的形状，不能确定物体的大小，组合体各部分的真实大小及相 对位置，由标注的尺寸确定。本次课就来学习组合体的尺寸标注。三、教学内容（一）尺寸基准标注尺寸的起始位置称为尺寸基准。 组

10、合体有长、宽、高三个方向的尺寸， 每个方向至少应有一个尺寸基准。组合体的尺寸标注中，常选取对称面、底面、端面、轴线或圆的中心线等几何元素作为尺寸基准。 在选择基准时，每个方向除一个主要基准外， 根据情况还可以 有几个辅助基准。基准选定后， 各方向的主要尺寸 （尤其是定位尺寸） 就应从相应的尺寸基 准进行标注。举例：如图5-8所示支架，是用竖板的右端面作为长度方向尺寸基准；用前、后对称 平面作为宽度方向尺寸基准；用底板的底面作为高度方向的尺寸基准。图5-8 支架的尺寸基准分析（二）标注尺寸要完整 1尺寸种类要使尺寸标注完整， 既无遗漏，又不重复，最有效的办法是对组合体进行形体分析，根 据各基本体

11、形状及其相对位置分别标注以下几类尺寸。（1）定形尺寸 确定各基本体形状大小的尺寸。举例：如图5-9 （a）中的50、34、10、R8等尺寸确定了底板的形状。而 R14、18等是竖板的定形尺寸。图5-9尺寸种类(2)定位尺寸 确定各基本体之间相对位置的尺寸。举例：如图5 9( a)俯视图中的尺寸 8确定竖板在宽度方向的位置，主视图中尺寸 32确定$ 16孔在高度方向的位置。(3)总体尺寸 确定组合体外形总长、总宽、总高的尺寸。总体尺寸有时和定形尺寸重合，如图5 9 (a)中的总长50和总宽34同时也是底板的定形尺寸。对于具有圆弧面的 结构，通常只注中心线位置尺寸，而不注总体尺寸。如图 5 9 (

12、b)中总高可由32和R14确定，此时就不再标注总高 46 了。当标注了总体尺寸后，有时可能会出现尺寸重复，这时可考虑省略某些定形尺寸。如图 5 9 (c)中总高46和定形尺寸10、36重复，此时可根据情况将此二者之一省略。2、标注尺寸的方法和步骤标注组合体的尺寸时，应先对组合体进行形体分析，选择基准，标注注出定形尺寸、定 位尺寸和总体尺寸，最后检查、核对。以图5 10 (a)、( b)所示的支座为例说明组合体尺寸标注的方法和步骤。(1)进行形体分析。该支座由底板、圆筒、支撑板、肋板四个部分组成，它们之间的 组合形式为叠加。如图 5 10 (c)所示。(2)选择尺寸基准。该支座左右对称，故选择对

13、称平面作为长度方向尺寸基准；底板和支撑板的后端面平齐， 可选作宽度方向尺寸基准； 底板的下底面是支座的安装面， 可选作 高度方向尺寸基准。如图 5 10 (a)所示。(3) 根据形体分析，逐个注出底板、圆筒、支撑板、肋板的定形尺寸。如图5 10(d)、 (e)所示。(4) 根据选定的尺寸基准，注出确定各部分相对位置的定位尺寸。如图 5 10 (f)中确定圆筒与底板相对位置的尺寸 32,以及确定底板上两个 $ 8孔位置的尺寸34和26。(5)标注总体尺寸。此图中所示支座的总长与底板的长度相等，总宽由底板宽度和圆筒伸出部分长度确定， 总高由圆筒轴线高度加圆筒直径的一半决定， 因此这几个总体尺寸都已

14、标出。(6) 检查尺寸标注有无重复、遗漏，并进行修改和调整，最后结果如图 5 10 (f)所 示。(a)支座 (b)支座三视图(e)标注圆筒、支撑板、肋板定形尺寸 (f)标注定位尺寸、总体尺寸图510 支座的尺寸标注(3)标注尺寸要清晰标注尺寸不仅要求正确、完整，还要求清晰，以方便读图。为此，在严格遵守机械制图 国家标准的前提下，还应注意以下几点：1尺寸应尽量标注在反映形体特征最明显的视图上。举例：如图5- 10 ( d)中底板下部开槽宽度 24和高度5，标注在反映实形的主视图上 较好。2、 同一基本形体的定形尺寸和确定其位置的定位尺寸，应尽可能集中标注在一个视图上。举例：如图5- 10 (f

15、)上将两个$ 8圆孔的定形尺寸 2X $ 8和定位尺寸34、26集中标 注在俯视图上，这样便于在读图时寻找尺寸。3、 直径尺寸应尽量标注在投影为非圆的视图上， 而圆弧的半径应标注在投影为圆的视图上。举例：如图5- 10 (e)中圆筒的外径$ 28标注在其投影为非圆的左视图上，底板的圆 角半径R8标注在其投影为圆的俯视图上。4、 尽量避免在虚线上标注尺寸。举例：如图5 10 (e)将圆筒的孔径$ 16标注在主视图上，而不是标注在俯、左视图上，因为$ 16孔在这两个视图上的投影都是虚线。5、同一视图上的平行并列尺寸，应按“小尺寸在内，大尺寸在外”的原则来排列，且尺寸 线与轮廓线、尺寸线与尺寸线之间的间距要适当。6、尺寸应尽量配置在视图的外面，以避免尺寸线与轮廓线交错重叠，保持图形清晰。（四）常见结构的尺寸注法图5 11列出了组合体上一些常见结构的尺寸注法。要求学生熟记图例。$(a)(b)四、小结1、 尺寸基准和尺寸种类2、 完整、清晰地标注尺寸的方法3、 常见结构的尺寸注法 五、布置作业习题集5 3 （1 ）（8）