教科版 政治八年级思品上下册复习要点.docx

1、教科版 政治八年级思品上下册复习要点教科版八年级思想品德上册中考复习要点第一课 走近父母1、为什么要孝敬父母？P2 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）P4听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人。体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。亲近、关心和帮助父母。赡养父母。（物质，精神）3、代沟产生的原因。 P6（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，

2、逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。4、如何消除代沟？ P15积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。我

3、们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾,做到依靠而不依赖、自主而不逆反,真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。5、如何与父母沟通？ P11要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 第二课 理解老师1、为什么要尊敬老师？ P16教师是人类文明的传

4、递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。2、如何尊敬老师？ 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。 P18虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求； 感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌； 关心、体谅和帮助老师。3、师生矛盾和冲突产生的原因？ P20随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？ P21-23客观认识初中

5、时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；正确对待老师的表扬与批评；了解老师的优点与长处；理解和宽容老师的缺点、过失；主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。 第三课 有朋友的感觉1、友谊的作用 P27友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富；友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。2、如何获得友谊？

6、 P31真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。 第四课 交友的智慧1、善交益友 P32（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。（2）善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友

7、、二害自己、三害集体。2、远离损友 P36损友是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。要谨慎选择朋友，远离损友。3、交友的艺术 P39对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。 4、怎样交友？交友要慎重。交友要讲原则，善交益友，乐交铮友，远离损友。交友要讲方法、讲艺术。第五课 男生女生之间1、男孩女孩 P43男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。2、纯真的友情 P45人类世界是由

8、男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。3、青春的心弦 P48男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。 第六课 从众与自主1、什么是从众？ P53大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。2、从众现象的表现：心理从众和行为从众。 P533、从众的作用：具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。 P55有的从众有利于个人识大体、

9、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。从众会产生很多消极影响。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。P574、从众心理产生的原因。 缺乏独立思考和明辨是非的能力。社会群体的压力和影响。缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。5、如何克服从众心理？ P58-62要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。全面的发展自我，特别是增

10、强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑,是青少年避免从众的重要措施.第七课 偶像与自我1、追星现象产生的原因。 P64（1）我们渴望成功，但现实生活中我们离成功还很远，这让我们苦恼、失望，在明星那里，我们似乎找到了现实生活中向往而得不到的东西，找到了成功，找到了通往成功的道路；在明星身上，我们似乎看到了自己已经实现的理想，于是我们开始喜欢明星。（2）青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。2、追星的利与弊 P68弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂

11、迷恋甚至丧失自我，就会妨碍我们的学习和生活；利：追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。3、如何正确评价自己心中的偶像？ P71既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛，既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。4、对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？ P73用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。 第八

12、课 一念之差1、我们身边存在那些危险的诱惑？分别有什么危害？ P76-81 危险诱惑（不良诱惑）：黄、赌、毒和邪教。(从个人、家庭、社会三个方面谈危害) 黄毒的危害：一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。破坏家庭幸福。给社会稳定和谐带来危害。77赌博的危害：容易形成好逸恶劳、投机取巧等不良品质。会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。破坏家庭幸福。给社会稳定和谐带来危害。P78吸毒的危害：吸毒就是踏上不归路，必将为之付出高昂的代价。危害个人身体健康，极易诱发犯罪。破坏家庭幸福。给社会稳定和谐带来危害。P79邪教的危害：邪教法轮功具

13、有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。2、如何拒绝不良诱惑？知道不良诱惑的危害，理智拒绝不良诱惑。把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所；学会控制自己的欲望和冲动，严格要求自己；遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 第九课 一步之遥1、未成年人的不良行为和严重不良行为 P85的表注意区分几种容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观

14、看、收听色情淫秽的音像制品或读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。2、什么是违法行为？ P87违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。3、违法行为的种类及相应的法律责任。 P87违宪、民事、行政和刑事违法行为，分别应受违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。4、犯罪的定义和特征。 P87犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征：犯罪是严重危害社会的行为。（严重社会危害性是犯罪最基本的特征。）犯罪是触犯刑法的行为。（刑事违法性是犯罪的法律标志。）犯罪是应受刑罚处罚的行为。（刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。）5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之

15、间的关系是什么？（对青少年有什么启示）P85它们之间有着密切联系,没有不可逾越的鸿沟。不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑事犯罪,只有一步遥。如果有不良行为又不及时改正，就有可能走向违法犯罪的深渊。拓展6、P88、P92的违法犯罪案例对青少年有什么启示？它们之间有着密切联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步遥。如果有不良行为又不及时改正，就有可能走向违法犯罪的深渊。防微杜渐，正视并改正错误，预防违法犯罪。增强法律意识和法制观念，自觉抵制不良诱惑。自觉学法守法用法，远离违法犯罪。6、惩处犯罪分子的目的是什么？ P91一方面是为了保护公民的合法权益不受侵

16、害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。7、对待过错我们应当持什么样的态度？ P93如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。 8、怎样预防违法犯罪？防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。 P93过则勿惮改，正视并改正错误。 P96第十课 顺境与逆境的双重变奏1、顺境对我们成长的作用 P98顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、

17、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。P98但顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。P1002、在顺境中我们应当怎么做？ P101身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。3、逆境对人成长的作用。 P102对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。逆境对于意志坚

18、强、刻苦努力的人来说，是磨练。是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。 第十一课 与挫折同行1、挫折是成长中必然的事，是普遍存在的，每个人都会遇到。 P1062、挫折的作用：挫折具有两重性。一方面，挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能够增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。3、怎样面对人生道路上的挫折？ 正确的认识挫折、困难与失败，勇敢的面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们；培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以

19、意志应对挫折。4、面对挫折，我们可以采取哪些策略和方法来化解？（1）及时降低期望值，果断的改变目标，体验成功的喜悦，增强自信；（2）尝试进行一些活动，或参加一些集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼；（3）学会运用一些心理疏导方法（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）进行自我疏导、自我排解。5、坚强意志的作用坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。6、如何培养坚强的意志？ 要有意识、有针对性的培养。提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。7、树立远大人生

20、理想的作用。树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。8、怎样战胜挫折？P110-117正确认识挫折，树立正确的态度。 学会排解挫折感的方法，进行自我疏导。培养良好的人格品质，提高承受挫折的能力。培养坚强的意志。这是战胜挫折的最可靠保证。树立远大的人生理想。八年级下册思想品德基础知识梳理提纲第一单元 自然的声音第一课 人类的朋友1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源和各种生物。土地、水、能源等自然资源是人类生存的 基础 。各种生物也是人类生存和发展的 重要资源

21、。P12、自然资源包括：可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等；不可再生资源：如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。P23、生物多样性的重要性：P3-8 生物多样性 是自然界的重要特征。各种生物也是人类生存和发展的 重要资源。各种生物之间形成了相互作用、相互依存的 食物链 关系，保持生态系统的平衡。生物多样性是人类生存和发展必不可少的 基础 。（生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库。）4、自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。P45、人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类应该珍惜、尊重大自然。P6第二课 哭泣的自然6、自然在哭泣的原因：

22、由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。P7自然资源日趋枯竭的表现：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。P8-12环境被破坏的表现：水资源污染严重，淡水减少；土壤污染；大气污染P14-167、（了解）生物物种减少的原因：人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。P8危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。P9拓展：如何保护：珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；加强宣传，提高公民意识；植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。8、(了解)土地荒漠化的

23、原因是什么？A、人类活动的影响：如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了生态平衡； B、自然原因：气候干旱、水资源短缺。P9后果或危害：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。9、(了解)水资源短缺的原因：由于人类的过度消耗和环境污染,地球上的淡水越来越少.P11后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源， 淡水资源危机 可能是人类以后面临的最大的生存危机。P11拓展：我国是一个水资源紧缺的国家。解决办法：如节约用水；防止并治理水污染；发展节水技术，提高水资源利用率；植树造林，涵养水源；修建水库。等10、（了解）能源匮乏的原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。后果：

24、阻碍经济和社会的发展；人类将面临灾难性的资源危机，影响可持续发展。第三课 做大自然的朋友11、面对大自然的哭泣，人类惟一的选择是： 实施可持续发展战略 ， 控制人口增长 ， 节约资源 ， 保护环境 。P18（1）什么是可持续发展？(八年级)是指能满足于当代的需要，同时不损及未来世代满足其需世代要的发展。P19 以九年级教材P125的为准。*什么是可持续发展？(九年级)就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。九年级P125*可持续发展要求：我们树立一种新的观念生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认

25、识自己对自然、社会和子孙后代的责任。(九年级)P125（2）为什么要实施可持续发展战略？以九年级教材P125的为准。八：地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏九：P12：我国人口众多，人口问题成了制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题。、我国资源相对不足，环境污染、破坏严重，已经严重制约着我国经济、社会的发展。、面对我国人口、资源、环境国情要促进经济发展与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展的道路，就必须坚持科学发展观和可持续发展战略。（3）怎样实施可持续发展战略？坚持 计划生育 的基本国策，控制人口增长；坚持节约资源、保

26、护环境 的基本国策。（4）在现代化建设中，如何坚持可持续发展战略？九年级P125要促进经济发展与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展的道路。坚持节约资源、保护环境的基本国策。要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。党和政府要采取有效措施控制环境污染与生态破坏，坚持在发展中解决环境问题。不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为。逐步提高环境保护的技术水平，实施大规模生态恢复工程。严格控制污染物排放总量,治理重点地区的环境和生态,不断增强可持续发展的能力（5）为了子子孙孙都

27、能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。12、中学生如何履行好保护环境的责任？ 八年级遵守节约资源、保护自然、保护环境等规范，提高认识。从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。在校园里，积极参与创建“绿色校园”活动；在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性物品、宣传环保知识等。拓展：坚持节约资源保护环境的基本国策，青少年学生年怎么办？ 九年级P124(思想方面)热爱自然、热心环保，增强环保意识，知道 节约资源保护环境 是法律赋予每个公民的权利和义务。(行动方面)积极向社会宣传

28、节约资源 、保护环境 、节能降耗减污减排 的重要性。从我做起，从小事做起。节约学习用品，养成 勤俭节约 的好习惯。不用或少用一次性物品敢于、善于同 破坏环境 、 浪费资源 的行为作斗争。 13、（了解）可持续发展的要求和原则？要求：人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。原则：建立一个可持续性发展的社会；尊重和保护生活社区；发送人类生活质量；保护地球的生命力和多样性；维持在地球的承载能力之内；改变个人的态度和生活习惯；使公民团体能够关心自己的环境；建立协调发展与保护的国家网络；创建全球性联盟。 第二单元 公共利益第四课 共同的需要1、公共利益有哪些？P30、32身边的公共利

29、益主要有：公共场所与公共设施；公共服务（公共卫生事业、公共教育）。全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。P332、各种公共利益作用：为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。P30建设公共设施的主要目的是 直接造福于人民 ，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。 政府 是公共设施的主要提供者和管理者。P313、公共服务包括：公共卫生事业、公共教育。4、公共利益的特点：主要特点是它的共享性。第五课 公私之间5、公共利益和个人利益之间会发生矛盾和冲突。此时，我们应该优先考虑公共利益，同时，依法保护个人的正当权益。P386、公共利益与个人利益的关系：了解（

30、1）公共利益与个人利益是 相互依赖 、 相互包含 的关系。P38公共利益由个人的利益组成的。 公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益不是抽象的，它具体体现在每个人的实际利益中 二者相互依存，相互促进。（2）公共利益和个人利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。7、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？ 面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。优先考虑 公共利益 ，放弃或牺牲某些 某些个人利益 或 群体利益 。P41(这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。)P41面对利益的冲突，我们应该优先考虑社会的 整体利益、 长远利益和 共同

31、利益。P41在优先保证 公共利益 的前提下，促进 个人利益 的充分实现。（也要考虑个人利益的正当性与合理性，依法保护个人的正当权益。）P448、公共利益的特点：主要特点是它的共享性，另有不可分性、层次性、不特定性。了解第六课 公共利益的维护9、公共利益的实现需要 道德 的约束、 法律 的调节和 制度 的保障。P45在社会生活中，维护公共利益是社会组织(包括个人,即所有社会成员）不可推卸的责任。（1）政府的职责：政府 是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。P45政府维护公共利益有多种方式，政府通过法律、行政、经济/教育、道