教科版 政治八年级思品上下册复习要点.docx
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教科版政治八年级思品上下册复习要点
教科版八年级思想品德上册中考复习要点
第一课走近父母
▲1、为什么要孝敬父母？
P2
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
④现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
▲2、如何孝敬父母？
（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？
）P4
①听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人。
②体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。
③亲近、关心和帮助父母。
④赡养父母。
（物质，精神）
3、代沟产生的原因。
P6
（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。
（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。
（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。
（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
4、如何消除代沟？
P15
①积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。
②子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。
③我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾,做到依靠而不依赖、自主而不逆反,真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。
▲5、如何与父母沟通？
P11
①要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二课理解老师
▲1、为什么要尊敬老师？
P16
①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。
②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
③尊师是中华民族的优秀传统。
▲2、如何尊敬老师？
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。
P18
①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；
③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体谅和帮助老师。
3、师生矛盾和冲突产生的原因？
P20
随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。
▲4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？
P21-23
①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；
②正确对待老师的表扬与批评；
③了解老师的优点与长处；
④理解和宽容老师的缺点、过失；
⑤主动、热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。
第三课有朋友的感觉
1、友谊的作用P27
①友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；；
②友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？
P31
真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧
1、善交益友P32
（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？
一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：
江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友P36
①损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
②要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术P39
①对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
②不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
4、怎样交友？
①交友要慎重。
②交友要讲原则，善交益友，乐交铮友，远离损友。
③交友要讲方法、讲艺术。
第五课男生女生之间
1、男孩女孩P43
男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情P45
①人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
②男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
③在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
3、青春的心弦P48
男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。
第六课从众与自主
1、什么是从众？
P53
大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。
2、从众现象的表现：
心理从众和行为从众。
P53
3、从众的作用：
具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。
P55
①有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。
②从众会产生很多消极影响。
如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。
盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。
更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
P57
4、从众心理产生的原因。
①缺乏独立思考和明辨是非的能力。
②社会群体的压力和影响。
③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。
5、如何克服从众心理？
P58-62
①要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
②全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。
③增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良诱惑,是青少年避免从众的重要措施.
第七课偶像与自我
1、追星现象产生的原因。
P64
（1）我们渴望成功，但现实生活中我们离成功还很远，这让我们苦恼、失望，在明星那里，我们似乎找到了现实生活中向往而得不到的东西，找到了成功，找到了通往成功的道路；在明星身上，我们似乎看到了自己已经实现的理想，于是我们开始喜欢明星。
（2）青少年追星，既可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了追求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。
2、追星的利与弊P68
弊：
如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋甚至丧失自我，就会妨碍我们的学习和生活；
利：
追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。
3、如何正确评价自己心中的偶像？
P71
①既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。
②既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛，既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。
4、对待明星与偶像，我们应持什么样的态度？
P73
用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
第八课一念之差
▲1、我们身边存在那些危险的诱惑？
分别有什么危害？
P76-81
危险诱惑（不良诱惑）：
黄、赌、毒和邪教。
（从个人、家庭、社会三个方面谈危害）
黄毒的危害：
①一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。
②破坏家庭幸福。
③给社会稳定和谐带来危害。
77
赌博的危害：
①容易形成好逸恶劳、投机取巧等不良品质。
②会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。
③破坏家庭幸福。
④给社会稳定和谐带来危害。
P78
吸毒的危害：
①吸毒就是踏上不归路，必将为之付出高昂的代价。
②危害个人身体健康，极易诱发犯罪。
③破坏家庭幸福。
④给社会稳定和谐带来危害。
P79
邪教的危害：
邪教法轮功具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。
导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，是反人类、反社会和反科学的邪教。
▲2、如何拒绝不良诱惑？
①知道不良诱惑的危害，理智拒绝不良诱惑。
②把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所；
③学会控制自己的欲望和冲动，严格要求自己；
④遵守道德规范、法律法规和校纪校规。
第九课一步之遥
▲1、未成年人的不良行为和严重不良行为P85的表
注意区分几种容易混淆的：
①携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；②强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；③参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；④偷窃和多次偷窃；⑤观看、收听色情淫秽的音像制品或读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。
▲2、什么是违法行为？
P87
违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
3、违法行为的种类及相应的法律责任。
P87
违宪、民事、行政和刑事违法行为，分别应受违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。
▲4、犯罪的定义和特征。
P87
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
特征：
①犯罪是严重危害社会的行为。
（严重社会危害性是犯罪最基本的特征。
）
②犯罪是触犯刑法的行为。
（刑事违法性是犯罪的法律标志。
）
③犯罪是应受刑罚处罚的行为。
（刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。
）
▲5、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系是什么？
（对青少年有什么启示）P85
①它们之间有着密切联系,没有不可逾越的鸿沟。
②不良行为到严重不良行为,从一般违法到刑事犯罪,只有一步遥。
③如果有不良行为又不及时改正，就有可能走向违法犯罪的深渊。
▲拓展6、P88、P92的违法犯罪案例对青少年有什么启示？
①它们之间有着密切联系，没有不可逾越的鸿沟。
②不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步遥。
③如果有不良行为又不及时改正，就有可能走向违法犯罪的深渊。
④防微杜渐，正视并改正错误，预防违法犯罪。
⑤增强法律意识和法制观念，自觉抵制不良诱惑。
⑥自觉学法守法用法，远离违法犯罪。
6、惩处犯罪分子的目的是什么？
P91
一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。
7、对待过错我们应当持什么样的态度？
P93
如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。
过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。
这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。
▲8、怎样预防违法犯罪？
①防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。
P93
②过则勿惮改，正视并改正错误。
P96
第十课顺境与逆境的双重变奏
1、顺境对我们成长的作用P98
①顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。
P98
②但顺境也可能产生负面作用。
如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。
P100
2、在顺境中我们应当怎么做？
P101
①身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；②我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；③我们要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。
3、逆境对人成长的作用。
P102
①对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。
②逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练。
是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。
第十一课与挫折同行
1、挫折是成长中必然的事，是普遍存在的，每个人都会遇到。
P106
2、挫折的作用：
挫折具有两重性。
一方面，挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能够增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。
3、怎样面对人生道路上的挫折？
正确的认识挫折、困难与失败，勇敢的面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们；培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以意志应对挫折。
4、面对挫折，我们可以采取哪些策略和方法来化解？
（1）及时降低期望值，果断的改变目标，体验成功的喜悦，增强自信；
（2）尝试进行一些活动，或参加一些集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼；
（3）学会运用一些心理疏导方法（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）进行自我疏导、自我排解。
5、坚强意志的作用
坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。
培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。
6、如何培养坚强的意志？
要有意识、有针对性的培养。
提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。
7、树立远大人生理想的作用。
树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。
▲8、怎样战胜挫折？
P110-117
①正确认识挫折，树立正确的态度。
②学会排解挫折感的方法，进行自我疏导。
③培养良好的人格品质，提高承受挫折的能力。
④培养坚强的意志。
这是战胜挫折的最可靠保证。
⑤树立远大的人生理想。
八年级下册思想品德基础知识梳理提纲
第一单元自然的声音
第一课人类的朋友
1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源和各种生物。
土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
各种生物也是人类生存和发展的重要资源。
P1
2、自然资源包括：
①可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等；
②不可再生资源：
如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源。
P2
3、生物多样性的重要性：
P3-8
①生物多样性是自然界的重要特征。
②各种生物也是人类生存和发展的重要资源。
③各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，保持生态系统的平衡。
④生物多样性是人类生存和发展必不可少的基础。
（生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：
它是大自然造就的基因资源库。
）
4、自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
P4
5、人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
人类应该珍惜、尊重大自然。
P6
第二课哭泣的自然
▲6、自然在哭泣的原因：
由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。
P7
自然资源日趋枯竭的表现：
物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
P8-12
环境被破坏的表现：
①水资源污染严重，淡水减少；②土壤污染；③大气污染P14-16
7、（了解）生物物种减少的原因：
人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染。
P8
危害：
生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
P9
拓展：
如何保护：
①珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；③加强宣传，提高公民意识；④植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。
8、（了解）土地荒漠化的原因是什么？
A、人类活动的影响：
如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了生态平衡；B、自然原因：
气候干旱、水资源短缺。
P9
后果或危害：
沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
9、（了解）水资源短缺的原因：
由于人类的过度消耗和环境污染,地球上的淡水越来越少.P11
后果：
在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。
P11
拓展：
我国是一个水资源紧缺的国家。
解决办法：
如①节约用水；②防止并治理水污染；③发展节水技术，提高水资源利用率；④植树造林，涵养水源；⑤修建水库。
等
10、（了解）能源匮乏的原因：
不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。
后果：
阻碍经济和社会的发展；人类将面临灾难性的资源危机，影响可持续发展。
第三课做大自然的朋友
▲11、面对大自然的哭泣，人类惟一的选择是：
实施可持续发展战略，控制人口增长，
节约资源，保护环境。
P18
（1）什么是可持续发展？
（八年级）是指能满足于当代的需要，同时不损及未来世代满足其需世代要的发展。
P19以九年级教材P125的为准。
*什么是可持续发展？
（九年级）就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
九年级P125
*可持续发展要求：
我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
（九年级）P125
▲
（2）为什么要实施可持续发展战略？
以九年级教材P125的为准。
八：
地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏
九：
P12：
①我国人口众多，人口问题成了制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题。
②、我国资源相对不足，环境污染、破坏严重，已经严重制约着我国经济、社会的发展。
③、面对我国人口、资源、环境国情要促进经济发展与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展的道路，就必须坚持科学发展观和可持续发展战略。
▲（3）怎样实施可持续发展战略？
坚持计划生育的基本国策，控制人口增长；坚持节约资源、保护环境的基本国策。
▲（4）在现代化建设中，如何坚持可持续发展战略？
九年级P125
①要促进经济发展与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展的道路。
②坚持节约资源、保护环境的基本国策。
③要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。
④党和政府要采取有效措施控制环境污染与生态破坏，坚持在发展中解决环境问题。
⑤不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为。
⑥逐步提高环境保护的技术水平，实施大规模生态恢复工程。
⑦严格控制污染物排放总量,治理重点地区的环境和生态,不断增强可持续发展的能力（5）为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。
这是可持续发展思想的要义之一。
▲12、中学生如何履行好保护环境的责任？
八年级
①遵守节约资源、保护自然、保护环境等规范，提高认识。
②从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。
在校园里，积极参与创建“绿色校园”活动；在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性物品、宣传环保知识等。
▲拓展：
坚持节约资源保护环境的基本国策，青少年学生年怎么办？
九年级P124
（思想方面）①热爱自然、热心环保，增强环保意识，知道节约资源保护环境是法律赋予每个公民的权利和义务。
（行动方面）②积极向社会宣传节约资源、保护环境、节能降耗减污减排的重要性。
③从我做起，从小事做起。
节约学习用品，养成勤俭节约的好习惯。
不用或少用一次性物品……
④敢于、善于同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
13、（了解）可持续发展的要求和原则？
要求：
人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。
原则：
建立一个可持续性发展的社会；尊重和保护生活社区；发送人类生活质量；保护地球的生命力和多样性；维持在地球的承载能力之内；改变个人的态度和生活习惯；使公民团体能够关心自己的环境；建立协调发展与保护的国家网络；创建全球性联盟。
第二单元公共利益
第四课共同的需要
1、公共利益有哪些？
P30、32
①身边的公共利益主要有：
公共场所与公共设施；公共服务（公共卫生事业、公共教育）。
②全人类的公共利益：
国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
P33
2、各种公共利益作用：
为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
P30
建设公共设施的主要目的是直接造福于人民，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。
政府是公共设施的主要提供者和管理者。
P31
3、公共服务包括：
公共卫生事业、公共教育。
4、公共利益的特点：
主要特点是它的共享性。
第五课公私之间
▲5、公共利益和个人利益之间会发生矛盾和冲突。
此时，我们应该优先考虑公共利益，同时，依法保护个人的正当权益。
P38
6、公共利益与个人利益的关系：
了解
（1）公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。
P38
①公共利益由个人的利益组成的。
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。
③公共利益不是抽象的，它具体体现在每个人的实际利益中
④二者相互依存，相互促进。
（2）公共利益和个人利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。
▲7、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？
面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定。
①优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些某些个人利益或群体利益。
P41
（这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。
）P41
②面对利益的冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。
P41
③在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。
（也要考虑个人利益的正当性与合理性，依法保护个人的正当权益。
）P44
8、公共利益的特点：
主要特点是它的共享性，另有不可分性、层次性、不特定性。
了解
第六课公共利益的维护
▲9、公共利益的实现需要道德的约束、法律的调节和制度的保障。
P45
在社会生活中，维护公共利益是社会组织（包括个人,即所有社会成员）不可推卸的责任。
（1）政府的职责：
①政府是公共利益最大的提供者与守护者。
从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
P45
②政府维护公共利益有多种方式，政府通过法律、行政、经济//教育、道
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