通信原理实验报告.docx

1、通信原理实验报告实 验 报 告课程名称 通信原理 实验名称 通信原理实验 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 20 年 12 月 16 日实验一实验名称 抽样定理和PAM调制解调实验 评分 实验日期 2011 年 12 月 12 日 指导教师 姓名 专业班 通信0902 学号 一、 实验目的：1、通过脉冲幅度调制实验，使学生能加深理解脉冲幅度调制的原理。2、通过对电路组成、波形和所测数据的分析，加深理解这种调制方式的优缺点。二、实验要求：掌握抽样定理，理解脉冲幅度调制的原理。 三、实验内容：1、 观察模拟输入正弦波信号、抽样时钟的波形和脉冲幅度调制信号，并注意观察它们之间的相互

2、关系及特点。2、 改变模拟输入信号或抽样时钟的频率，多次观察波形。 4、实验记录：未经抽样的波形：图一PAM自然抽样波形：图二平顶抽样波形：图三“PAM-SIN”和“OUT”波形的对比1图四“PAM-SIN”和“OUT”波形的对比2 图五实验二实验名称 移频键控FSK调制与解调实验 评分 实验日期 2011 年 12 月 12 日 指导教师 姓名 专业班 学号 2 一、 实验目的：1、 掌握用键控法产生FSK信号的方法。2、 掌握FSK过零检测解调的原理。二、 实验要求：1、 分析实验电路的工作原理，叙述其工作过程。2、分析实验现象。三、 实验内容：1、 观察FSK调制信号波形。2、观察FSK

3、解调信号波形。3、观察FSK过零检测解调器各点波形。四、实验记录：点“FSK-NRZ”和点“FSK-OUT”输出的波形：图一“FSK-OUT”处观测单独载波调制波形：图二S4为1101时“FSK-OUT”处观测单独载波调制波形：图三S2拨为“1000”时“FSK-DOUT”处的波形：图四“FSK-NRZ”处的波形：图五“OUT2”处的波形：图六“FSK-NRZ”和“OUT2”处的波形比较：图七五、实验结论与体会实验三实验名称 载波同步提取实验 评分 实验日期 2011 年 12 月 12 日 指导教师 姓名 专业班 学号 一、 实验目的：1、掌握用科斯塔斯（Costas）环提取相干载波的原理与

4、实现方法。2、了解相干载波相位模糊现象的产生原因。二、实验要求：三、实验内容：1、 观察科斯塔斯环提取相干载波的过程。2、 观察科斯塔斯环提取的相干载波，并做分析。四、实验记录：信号源输出点“PN” 与模块7的信号输出点“TH5”的输出波形：反向时：图一同向时：图二模块7的信号输出点“载波输出”的频率(128k):图三五、 实验结论与体会：实验四实验名称 两路时分复用实验 评分 实验日期 2011 年 12 月 12 日 指导教师 姓名 专业班 学号 一、 实验目的：、掌握时分复用的概念。、了解时分复用的构成及工作原理。、了解时分复用的优点与缺点。、了解时分复用在整个通信系统中的作用。二、实验

5、要求：三、实验内容：对两路模拟信号进行PCM编码，然后进行复用，观察复用后的信号。四、实验记录：“FJOUT” 处的输出波形：图一改变编码为01000110时“FJOUT” 处的输出波形:图二改变编码为11111111时“FJOUT” 处的输出波形:图三五、 实验结论与体会：实验五实验名称 数字基带传输系统实验 评分 实验日期 2011 年 12 月 12 日 指导教师 姓名 专业班 学号 一、 实验目的：了解基带传输系统的构成。二、 实验要求：三、 实验内容、信号源产生的二进制数字信号经码型变化模块之后送入同步提取模块，再进行码型反变换，最后得到原始的二进制数字信号并在信号源终端显示。四、实验记录：光条对应图：图一实验中HDB3编码输出：图二四、 实验结论和体会：