部编版小升初语文模拟测试题.docx

1、部编版小升初语文模拟测试题部编人教版小升初语文模拟测试题本次模拟卷共110分，时间90分钟学校： 姓名一、积累运用（21分）1、本学期学过的课文中，你最欣赏的人物是 ，因为 ；你最向往的的一处景物是 ，因为 ；给你留下印象最深刻的一个故事是 。（5分）2、将格言、警句或诗文、名联写成书法作品悬挂于居室，既可以提升居室的艺术审美品位，又可成为精神滋养品。请你为全家设计悬挂居室的佳句。（2分）。自己的房间 父母的房间 3、仿照例句，把下面的句子补充完整。（3分）对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。对于一个人来说，努力奋斗是不可避

2、免的， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。4、别人推荐你最爱读的一首诗词。（4分）（1）诗或词名： ，作者： 诗句词句： （2)爱读的理由 5、填写诗句（7分）（1）（ ），孰能无惑？韩愈（2）（ ），疑则有进。陆九渊（3）处处留心（ ）。（4）盛年不重来，（ ），（ ）岁月不待人。（5）莫等闲。（ ），（ ）。二、基础知识（35分）1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分） zh z mi chn ynzhn zng chng 瞻仰（） 咨询（） 馋猫（） 屋檐（） 综合（） 筋脉（） 资源（） 报偿（）2、在下面每组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分） 障彰表保

3、（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ）3、查字典，按要求填空。（4分）（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）呼唤 用语言或动作表示问候 吩咐；关照 照料 留神（1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ）（2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ）（3）同学们都围上来，我不知先招呼谁好。（ ）（4）远处有人在招呼

4、你。（ ）5、选词填空。（5分）（1）挺立 屹立 耸立 矗立人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。（2）聪明愚蠢勤奋懒惰劳动闲聊（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间，（ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。6、填上恰当的关联词。（3分）每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事( )小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。7、按要求写句子。（4分）（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像

5、一叶扁舟。（缩句） （2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句） （3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） （4）这雨真大呀！（把句子写具体） 8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷9、 你能把下面八个条幅配成四副对联吗？在括号里填序号（4分）。 绿竹别具三分景 松竹梅岁寒三友 红梅正报万家春 芳草春来依旧绿春夏秋冬春为首 梅花到时自然红 桃李杏春风一家 梅桃李杏梅占光第一副：（ ）与（ ） 第二副：（ ）与（ ）第三副：（ ）与（ ） 第四副：（ ）与（ ）10、 把下

6、面的词语补充完整（3分）。千（ ）一（ ） 兴（ ）安（ ） （ ）气（ ）人粉（ ）碎（ ） （ ）（ ）罗列 怪石（ ）（ ）三、阅读（24分）无题黑板上赫然写道：“学杂费总计975元。”他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲

7、噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。老师惊异地揭开红布啊？！一篮白生生的鸡蛋！老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋愕然无语！

8、1给文中加粗字注音。（2分）（1）赫（ ）（2）颤（ ）2第段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（3分） 3文中写“他不得一步一回头地向校门口走去”可是到了家里，却对母亲说“妈，我不读了，读书有什么好”“他”说这句话用意是什么？选出分析最恰当的一项（ ）（2分）A、表达了“他”不想读书的真实想法。B、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。C、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。D、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。4、第段中最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句是“_ _”。（2分）5、第段写“他”一把搂住母亲,呜呜地

9、哭了,修饰语“呜呜地”表达了“他” 的情感。（2分）6、第段在“啊”后连用“！”“？”，其作用是_ _。（2分）7、小说结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？（不超过30个字）（5分） 8、这篇小说运用了_、_、_、_等描写方法刻画人物形象。（4分）9、读完全文，回头看看小说用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项（2分）（）A以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。B小说写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及的事物有“五十元钱”和“一篮鸡蛋”，如用“无题”作题，可更好地概括上

10、述人和事。C小说充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。四、作文（30分）在“精彩极了”的称赞声中，在“糟糕透了”的批评声中；在战胜生活中一次困难中，在面对学习上的一次次失败中，我们长大了。我们知道了关爱他人，热爱生活，加倍学习。请以成长需要 （掌声 喝彩 压力 失败）为题，写一篇不少于400字的文章。要求：语句通顺，情感真挚，书写工整，格式正确。答案：一、（1）略。（2）自己的房间：例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。父母的房间：海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则

11、刚。（3）（4）略，意思对即可。（5）1、人非生而知之者。2、为学患无疑.3、皆学。4、一日难再晨。及时当勉励6、白了少年头，空悲切。二、1、 瞻仰（） 咨询（） 馋猫（） 屋檐（） 综合（） 筋脉（ ） 资源（） 报偿（） 2、障彰表保（表彰）（保障） 藉籍书慰（书籍）（慰藉） 慨概大慷（慷慨）（大概） 赌睹钱目（赌钱）（目睹）3、查字典，按要求填空。（4分）（1）“典”共(8)画，第3笔的笔画名称是 (横)。“典”在“开国大典”中的意思是(典礼，仪式)。“开国大典”的意思是(是指1949年10月1日15：00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21：00才结束，是中华人

12、民共和国成立的标志。（2）“诞”按音序查字法应先查音序 (D )，再查音节(d n)。“诞”是（左右)结构的字，第七画的笔画名称是 (竖折)。4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）呼唤 用语言或动作表示问候 吩咐；关照 照料 留神（1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（）（2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（）（3）同学们都围上来，我不知先招呼谁好。（）（4）远处有人在招呼你。（）5、选词填空。（5分）（1）矗立 屹立 耸立 挺立（2）勤奋 聪明劳动懒惰闲聊 愚蠢6、（不管）（还是）（只要）（都）（因为）（所以）7、（1）地球就像扁舟。（2）同学们能办到的事，我怎么就不能办

13、到呢？（3）电脑和多媒体有密切的关系。（4）这雨真大呀！就像有人拿瓢往下泼一样。8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）陈 老 师 表 扬 姚 韦， 也 表 扬 周 婷。“陈 老 师， 表 扬 姚 韦 ，也 表 扬 周 婷”。9、第一副：（ ）与（ ） 第二副：（ ）与（ ）第三副：（）与（ ） 第四副：（ ）与（）10、把下面的词语补充完整。千（山）一（碧） 兴（ 国 ）安（邦 ） （香）气（袭 ）人粉（身）碎（骨） （ 奇 ）（峰）罗列 怪石（ 嶙）（峋 ）三、阅读1hchn2带钱不够交费而产生焦虑、不安的心理。3C4母亲明白了5伤心而感动6表现老师揭开红布后的惊异、疑虑的神态7略8

14、语言动作神态心理9B四、作文（略）高考试题阅读下面的文字，根据要求作文。上医治未病，中医治欲病，下医治已病。一一黄帝内经聪者听于无声，明者见于未形。一一东汉班固汉书伍被传事物的发展总会经历一个阶段，有其自身发展的规律，高明的大夫能够在一个更长的时 间段中把握人体的生长规律，从而做到预防疾病的目的，而普通的医生只能被动地应付疾病。 这也是我们时常提到的把握历史规律和大势的道理，“于无声处听惊雷”，这是真正的大智慧。读了上述材料后，你有怎样的体验？产生怎样的思考？请根据以上材料包含的意思，写一篇文章。（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭套作。【答

15、案】机会总是留给有准备的人培根说过：“愚者等待机会，智者造就机会。”生活中，很多人觉得科学家的发现和发明都是偶然，这是说不通的。那么他们为什么取得成功呢？因为他们做好了准备！钢琴家朗朗曾在他的自传中写道，他刚开始只是一名替补，还是第七替补。这意味着只有当演奏家和六位替补全部病倒他才有机会上场，这样的机会几乎为零。但他从没有放弃过，他夜以继日地练习。终于他的韧劲打动了一个著名的音乐家，将他提升到第一替补的位置。在一次偶然上台演奏时，一曲终了，全场听众起立为他鼓掌整整七分钟。他就是抓住这一次机会一炮走红，成为了世界著名的钢琴家。试想，如果不是他从未因为是第七替补放弃，如果没有夜以继日地练习，就算得

16、到了这样的机会，他又如何能够弹奏出一鸣惊人的曲子呢？这告诉我们，机会总是留给有准备的人的。成功绝非偶然，它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础。生活中一些人总在抱怨，为什么别人能抓住机遇，而自己无法得到呢？其实很多时候，机遇就摆在眼前，只是自己没有抓住。事实上，每个人一生中都可能出现几次改变自身命运的机会，但是常常只有少数人会抓住机会并取得成功。一名哈佛大学的教授曾经这样讲：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的机会。”的确，连一件小事情都做不好的人能够成就什么大事呢？放眼我们的学习生活，作为学生，学习就是我们最大的机会！如果现在不趁这大好时光，抓紧这个唯一能够全部把握好的机遇，那么对于志

17、在四方的我们都会是一种极大的损失。每当我们看到班里第一名同学的成绩，也许会震惊、羡慕，会发出赞叹声，但他们只是把握了每一次考试机会，对事情有认真专一的态度，长此以往养成了遇到问题就会多动脑筋爱思考的习惯。很多事情就是这样，就好比学习是循序渐进的过程，你的好习惯都是你平常实际生活中的行为在潜移默化中转变而来的，而就是这些好习惯会带着你走向属于你的每一次机遇。机会偏爱有心人，它只留意那些有准备的头脑，只垂青那些懂得追求它的人，只喜欢有理想的实干家。倘若饱食终日，无所用心，或遇到逆境悲观失望，灰心丧气，机会是不会自动来拜访的。你准备好了吗？你准备用绝对的自信和实力来迎接每一次机遇了吗？你准备好用年轻

18、踏实的心去创造每一次机遇了吗？现在就开始准备吧！因为机会总是留给有准备的人的！【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生在读了上述材料后有怎样的体验，产生怎样的思考，要请根据以上材料包含的意思，写一篇文章，这是明确的任务。材料中，第一则黄帝内经强调治疗疾病要预防为主，第二则班固汉书伍被传强调聪慧明智往往有先见之明；然后导语中又强调“把握历史规律和大势的道理，“于无声处听惊雷”，这是真正的大智慧”。这些都是强调了想问题做事

19、情要预先做好准备，“凡事预则立不预则废”，要做到把握历史规律，顺势而为。供选立意有：1、凡事预则立；2、成功偏爱有准备的人3、把握规律，顺势而为；4、准确预判，事半功倍；5、未雨绸缪，遇事不慌等等。参考素材：1、雏鹰扇动翅膀，跃跃欲飞，那是它为搏击长空做好准备；蒲公英随风飞扬，落入泥土，那是它为新的萌发做好准备；毛毛虫忍受黑暗，几经苦难，那是它为蜕变成蝶做好准备，世间万物皆亦如此，只有做好充分准备，才能获得卓越的成绩。2、著名舞蹈家邰丽华在很小的时候就因高烧而丧失了听力。在聋哑学校就读期间，她热爱上了舞蹈，梦想着成为一位优秀的舞蹈家。接下来的日子里，她便不断地为梦想拼搏，为梦想做充分的准备，她

20、把自己幻想成一只旋转的陀螺，全身心投入到舞蹈事业中。她从生命的低谷到达事业的巅峰，她穿越荆棘，舞出强者的气魄，在绝望中寻找希望。充分的准备成就了她完美的理想。3、残奥会游泳冠军何军权令我们钦佩，他不屈不挠的毅力令我们感动。虽然身体上有缺陷，但是他却从不放弃自己，但困难的处境中他仍旧要闯出自己的一片天。他刻苦训练，从不言败，虽然他花费在训练上的时间比一般人多，虽然他要浪费很大的精力才会获得稍许的进步，但是他无怨无悔。正是由于平常做了充分的准备，他才会在赛场上笑到最后，在残奥会四项游泳赛事中均获得冠军的称号。他一次次用金牌捍卫了自己的尊严，用实力证明了自己。假使他没有做好充分的准备，那么我相信，成

21、功一定不会属于他。4、作家张洁在她的一篇散文里说到：“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。初想这是多么的无知。可过了一段时间的沉淀后在想，却发现它蕴含着一个深刻的道理：做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。5、李宁，是大家所熟悉的体育名将，连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩，并有体操王子的美誉。真是令人羡慕啊！诚然，这与他的天赋有关。可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的。而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样。他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件。于是他取得了辉煌的成绩，他成功了。6、现实中却往往有人等不及，虽然他也取得了成功，可他却付出了比做好充分准备都得多的代价。古代

22、就有两个人，一个是贫穷的，而另一个个人却是富有的。有一天，穷人对富人说：“我要去南海”。而那个富人却不屑一顾的说：“就你？你带什么去？”穷人回答说：“一杯，一钵足矣”。富人很是吃惊，可他却故作镇定的说：“在等两年吧，我造好了船送你去”。穷人什么也没说就走了。一年后，穷人回来了，而富人却羞愧难当。不光是人，就连动物也有心急的时候。有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下，就忍不住寂寞破茧而出了，虽然不用再忍受被茧包围的痛苦，却造成了它今日的残缺，让人生憾啊！是啊，我们要有足够的耐心，等待准备充分了，机会成熟了。便可静极而动，取得成功。我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞，就毁了自己。让人生憾啊！行文结构：首先

23、引用名人名言开门见山切入中心因为他们做好了准备！接下来通过钢琴家郎朗的具体事例论述“机会总是留给有准备的人的”，接下来通过讲道理论证“成功绝非偶然，它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础”，接下来联系学生学习实际，阐明“学习就是我们最大的机会”，从而激励读者抓住机遇努力学习，最后再以排比句重申“机会总是留给有准备的人”，并以设问的形式引起读者思考，让结尾照应开头，总结全文，并点题收束全篇。高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。视频显示，事情发生在青岛。公交车上，老人发现鞋带松了，几次弯腰，却够不到脚面，一时有些尴尬。很多人都在看着老人的这种状况。旁边的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就过来帮

24、忙了。姑娘蹲下身来，给坐着的老奶奶系鞋带。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不为所动，静静地把一只鞋系完，又去系另一只。视频传到网上，引发网友热议。对这件事，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】善念如烛，请多呵护善念止于想法，好比风中之烛，乍起乍灭；起而行之，始可长放光明视频中，姑娘蹲下身来，给坐着的老奶奶系鞋带。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不为所动，静静地把一只鞋系完，又去系另一只。帮系鞋带，通常是亲密的举止。这是孙女在给祖母行孝吗？不是，两位素昧平生。事情

25、发生在青岛，视频显示，公交车上，老人发现鞋带松了，几次弯腰，却够不到脚面，一时有些尴尬。旁边的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就过来帮忙了。小小举止，却温馨得很。好多人看得眼眶湿湿的：啥叫“老吾老以及人之老”？这就是活生生的例子啊，亲孙女也就这样了！对照之下，笔者还有点惭愧。因为类似的场景，我也遇上过。曾经见到一位老人，两手拎着东西，又费劲地在兜里翻找物件，一时又找不到，老人一会儿一头汗，挺狼狈的；敬老、爱老、帮人，这些道理我都懂，脑中也转过“去帮帮她”的想法，可是，还是没做。为啥呢？想法太多，顾虑太杂。脑子里不是没冒出善念，但是让一股一股杂乱想法“稀释”了：素不相识的，合适吗？唐突不唐突啊？那么

26、些人都不去，我去，是不是太招摇了？老太太把我当骗子咋办？越想越犹豫，越想越怯懦，最后，溜了。别让犹豫拽住助人的手。怎么克服心理上的这种“刹车”？姑娘的做法就是一种提醒：请尊重自己的善良直觉。见人在急中难中，我举手可帮，那就去做。力所能及、顺手可为的微善，更应该运用这个法则。做好事时果决一些，何必想东想西呢？如果怕唐突，问一句的事，“大妈，您需要帮助吗？”，只要想做，办法多的是。当然，这并不是鼓励蛮干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬来。网络世界中，有一个称呼叫“键盘侠”，就是在聊一些事的时候，把键盘敲得震天响，决心表得大如山，大有“解人危难，舍我其谁”的侠风；可是，真让做，一个

27、个都蔫儿了，黄花鱼溜边了。头脑中的善，不化作手上的作为，有什么用呢。善念如果止步于想法层面，就好比风中之烛，乍起乍灭，光亮不显；如果善加呵护，起而行之，相当于以手护之，以玻璃罩笼之，始可长放光明，直至烛照四野。【解析】【详解】试题分析：本题考查根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。材料是一篇实事新闻，讲述公交车上一位老人鞋带松了，自己几次弯腰，却够不到脚面，车上很多人都在观望，只有一位姑娘很自然地过来帮忙，为老人系好鞋带，视频传到网上，引发网友热议。考生立意时可以从姑娘和其他乘客角度考虑：姑娘角度：（1）姑娘，你弯腰的样子真美；（2）公交车上的正能量；（3）“鞋带”正能量；（4）爱心传递。

28、等等。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁观者；（2）社会需要大家一起将“爱”传递；（3）为人为己，共创和谐社会：（4）举手之劳，何而不为。等等【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度

29、来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。 美国诗人惠特曼说:“做一个世界的水手,奔赴所有的码头。” 古罗马哲学家塞涅卡说:“如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。” 习近平说:“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。” 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请从中任选两则材料作为写作触发点,写一篇不少于800字的文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。【答案】目标是成功人生的方向追逐阳光是向日葵的目标，所以她总是自豪的面向太阳；冲破黑暗是种子的目标，所以它最终置身于光明的怀抱；满载金黄的沉甸是麦苗的目标，所以他终在秋日里含笑他们因为拥有目标而走向成功，他们的成功向我们展示着一个道理目标是成功人生的方向。目标对于每个人而言都是必不可少的，它并不受现实的束缚，并不是说因为现实不好，目标便