二年级上册数学工作计划.docx

1、二年级上册数学工作计划丹寨县南皋小学2019-2020学年度第一学期二（2）班数学教学工作计划本学期，为了更好地提高本班的教育教学质量，提高学生的数学素养，培养学生学会学习、学会做人、有良好品行的合格小学生。现结合本班实际情况，拟定如下工作计划。一、指导思想本学期的教育教学工作始终以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习数学课程标准，努力培养学生各方面能力，全面提高学生综合素养。 二、学情分析二（2)班学生共41人，其中女21人，年龄均达到8岁。从上学期期末成绩的数据来看，本班成绩不够理想，主要问题体现在学生的识字量

2、太少，读不懂题目意思。加上部分学生计算能力低下，以致上期期末考试本班有8人不及格。二年级学生自主学习能力比较弱，做任何事情都必须要教师予以监督和指导，所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，这就是关键，再次就是要培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，才能使学生走好数学学习成功的第一步。 三、教材分析（一）教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，初步认识角，100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等

3、。（二）教学的重点、难点教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。四、工作目标知识和技能方面1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。2.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。3.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。4.知道乘法的含义和乘法

4、算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。5.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。6.认识时间（几时几分）。 7.学会搭配知识，了解简单的排列和组合知识。解决问题方面1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2.了解同一问题可以有不同的解决办法。3.有与同学合作解决问题的经验。4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有

5、学好数学的信心。3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。7.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施1.认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。 2.充分利用网络教学资源和使用班班通设备，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。 3.在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢

6、的老师，从而使学生亲其师而信其道。 4.抓好单元检测，把好单元教学重点关。 5.加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到每天有所进步。 6.注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。7.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。8.关心爱护每一个学生，让他们在校安心学习，乐于学习。9.常与家长沟通，共同探讨和关心孩子的学习和生活，共同把孩子教育好。六、渗透法制教育二年级学生年纪小，法制知识不了解，因此对他们渗透法制教育尤为重要。比如，在P7页中对学生渗透中华

7、人民共和国国旗法，在P11页中对学生渗透中华人民共和国文物保护法等等。 七、学生心理健康本学期，在校医的指导下积极对学生进行心理健康教育和矫正，让每个学生开开心心地在校学习和生活。科任教师：文忠2019.08.26 教学进度表（附后）周次日期星期教学内容课时单元备注第1周8月26日一教师集中1长度单位8月27日二报名注册18月28日三报名注册18月29日四认识厘米18月30日五机动8月31日六9月1日日第2周9月2日一认识米19月3日二认识线段19月4日三解决问题19月5日四练习一19月6日五机动9月7日六9月8日日第3周9月9日一两位数加一位数（不进位）1100以内的加法和减法（二）9月10

8、日二两位数加两位数（进位）19月11日三两位数加两位数（进位）19月12日四两位数减两位数（不退位）19月13日五中秋节9月14日六9月15日日第4周9月16日一两位数减两位数（退位）19月17日二练习二19月18日三练习二19月19日四解决问题19月20日五机动9月21日六9月22日日第5周9月23日一连加、连减19月24日二加减混合19月25日三加减混合的应用19月26日四练习三19月27日五机动9月28日六机动9月29日日机动第6周9月30日一认识角1角的初步认识10月1日二国庆节放假110月2日三国庆节放假110月3日四国庆节放假110月4日五国庆节放假10月5日六10月6日日第7周1

9、0月7日一国庆节放假110月8日二认识直角110月9日三认识锐角和钝角110月10日四用三角尺拼角110月11日五机动10月12日六10月13日日第8周10月14日一练习四110月15日二练习四110月16日三乘法的初步认识1表内乘法（一）10月17日四5的乘法口诀110月18日五机动10月19日六10月20日日第9周10月21日一2、3、4、的乘法口诀110月22日二练习五110月23日三练习五110月24日四乘加、乘减110月25日五机动10月26日六10月27日日第10周10月28日一6的乘法口诀110月29日二7的乘法口诀110月30日三练习六110月31日四练习六111月1日五机动1

10、1月2日六11月3日日第11周11月4日一观察物体1观察物体（一）11月5日二观察物体111月6日三练习七111月7日四练习七111月8日五机动11月9日六11月10日日第12周11月11日一7的乘法口诀1表内乘法（二）11月12日二8的乘法口诀111月13日三练习八111月14日四练习八111月15日五机动11月16日六11月17日日第13周11月18日一解决问题111月19日二9的乘法口诀111月20日三9的乘法口诀111月21日四练习九111月22日五机动11月23日六11月24日日第14周11月25日一认识时间1认识时间11月26日二认识时间111月27日三解决问题111月28日四练习

11、十111月29日五机动11月30日六12月1日日第15周12月2日一数学广角搭配1数学广角12月3日二100以内的加法和减法1总复习12月4日三101以内的加法和减法112月5日四表内乘法112月6日五机动12月7日六12月8日日第16周12月9日一角的初步认识、观察物体和认识时间112月10日二角的初步认识、观察物体和认识时间112月11日三总复习112月12日四总复习112月13日五总复习12月14日六12月15日日第17周12月16日一总复习112月17日二总复习112月18日三总复习112月19日四总复习112月20日五总复习12月21日六12月22日日第18周12月23日一总复习112月24日二总复习112月25日三总复习112月26日四总复习112月27日五总复习12月28日六12月29日日第19周12月30日一期末考试12月31日二期末考试1月1日三元旦放假1月2日四撰写工作总结1月3日五撰写工作总结1月4日六1月5日日