小学三年级语文上册期末综合复习卷.docx

1、小学三年级语文上册期末综合复习卷 尚学堂小学三年级语文（练习一）姓名： 分数：一、看拼音写词语。z rn g l qin x mo dn zhng qu w w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi w xn shng sh yn sh jn chu tu sng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin zi fn yng fn dn shn ki dio y kun y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组成词。适( ) 验( )郊( ) 准( ) 状( )括( ) 险( ) 胶( ) 推( ) 壮( )三、近义词、反义词近义词：飘荡（ ） 凉爽（ ）

2、环绕（ ） 尽情( )反义词：奉献（ ） 同（ ） 整（ ） 美（ ）四、巧填词语。满（ ）而（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有 匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 匆匆地（ ） _的记忆力 _的浓雾 的天空五、词语模仿秀。、例：嫩绿碧绿（含“绿”字） 、七上八下（含反义词） 3、津津有味（式） 六、选择合适的词语填空。 居然 果然 必然1、昨天气象预报说今天下雨，午后（ ）下雨了。2、小蜜蜂（ ）飞进窗户，停在妈妈养在盆里的水仙花上。3、不认真学习（ ）得不到好成绩。 陆续 继续1、休息了十五分钟后，会议（ ）进行。2、会议结束了，人们（ ）离开会场。七、句子大本营。1、红旗飘扬。（把句子写

3、的更生动、具体） 2、路这么远，它怎么能找得到呢？（换成另一种说法，意思不变） 八、阅读小练习小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、 填空：这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面

4、是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可爱。 ( ) 3 、 写出下面词语的反义词： 高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、 照样子写词语绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 5 、 用“ ”划出打比方的句子。 6 、给文中画的地方加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称

5、是（ ）类。 尚学堂小学三年级语文练习二1、看拼音写字词。 sh shshsh sh sh（）验 姿（ ）（ ）子 （ ）润 合（ ） 电（ ） bifn non binn n mn( )( )() () 3、划去括号里不恰当的字。 （郊胶）卷花（瓣辨）进（功攻）（保宝）贵 （流留）意粗（壮状 茂（密蜜）（朴 仆）素 4、连一连。 千里之行更进一步 出口显示 百尺竿头始于足下 威力表示耳听为虚金无足赤 心意出示人无完人眼见为实 证件显示二、积累应用。1、把词语补充完整，按要求作答。 争奇斗（）垂头（）气风（）仆仆（）成一团兴高（ ）烈不（）思索相提（）论大（）失色用“”线画出题目中的一对反义词

6、。 写出与第个结构相同的词2个（ABCC）：、。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（捉）迷藏 （）花粉（）贝壳（）房子 （）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 ，只要肯登攀。 （2）独在异乡为异客, 。（3）欲把西湖比西子， 。（4）两岸青山相对出， 。4、按要求写句子。 改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了来。 改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 三、看图写话 植树 尚学堂小学三年级语文（练习三）姓名： 分数：一. 看拼音写词语。y y y y c c（ ）然 回（ ）（ ）迹 （ ）乡 （ ）面（ ）量x x ch ch zhn cng爱（ ）（ ）望 观（

7、 ）（ ）花 地（ ） 捉迷（ ）二. 给带点的字选择正确的读音。宝藏（cng zng）仍然（rng rng） 尽管（jn jn）晃眼（hung hung）给（j gi）予 腹部（f f）三. 辨字组词。（7分懒（ ）记（ ）村（ ）俩（ ）掌（ ）嫩（ ）纪（ ）材（ ）辆（ ）堂（ ）四. 把下列词语写完整。五（ ）十（ ） 千（ ）百（ ） （ ）千（ ）万葱葱（ ）（ ） 没（ ）打 （ ） 不（ ）不（ ） 又（ ）又（ ） 高（ ）大 （ ） 飘飘（ ）（ ） 五. 照样子填写词语。 例1 仔仔细细：_ _ _ _ 例2 圆溜溜：_ _ _ _七. 选择词语填空，每个词只能用一次。

8、 张 个 座 段 只 曲 篇 块 间 列 一（ ）新歌 一（ ）文章 一（ ）时间 一（ ）白纸 一（ ）怀表 一（ ）火车 一（ ）小庙 一（ ）弹片 一（ ）战士八. 选词填空。激烈 热烈 强烈 1. （ ）的枪声在村边响起。 2. （ ）的好奇心使他一定要弄清生熟苹果怎样区分。 3. 今天小组会上大家发言很（ ）。 陆续 继续 连续 4. 上课铃响了，同学们（ ）走进教室。 5. 这张图画没上色，改天（ ）画。 6. 他病得很重，（ ）发了两天高烧。 九. 默写望天门山望天门山 _ _ _ _ 十、阅读小练笔前面的小凳（dng dn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包

9、。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zng zhng）的路上。1给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”。2填空：笸箩里放着 、 、 和 。3特别引人注目的是 。4“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。（1）邓奶奶把针线包带到了北京。（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。尚学堂小学三年级语文（练习四）姓名： 分数：1、我会看拼音，

10、写词语。mo dn y yun wi xin zh shi no n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hn ku p s p tn shn su xn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）z rn su bin xng zhung jin g chung zo（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。（6分）铅锤 （cu chu） 宿舍（sh sh） 作坊 （zu zu） 前爪（zhu zho） 相处（ch ch） 祖宗（zn zhn）3、用多音字组词。 cn （ ） lin （ ） i（ ） 参 量 给 shn （ ） lin （ ） j（

11、 ） 4、改正词语中的错别字。（把错别字划去）风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 目不转晴( ) 满裁而归( )5、照样子各写出个词语。静悄悄： 舒舒服服： 又唱又跳： 不知不觉； 6、按要求写句子。）（1）写出自己熟悉的一句三字经。 （2）写出两句有关珍惜时间的的名言警句。 7、看图写话（自拟题目，把你看到的用自己的话写出来） 尚学堂小学三年级语文（练习五）姓名： 分数：一、我能拼，我能写。 shu zhn nn z wi w 玩( ) ( )惊 娇( ) ( )势 ( ) 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音 。原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j

12、）小朋带来新年的祝福（f h）。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）四、积累词语我最棒，我一定能填正确 。刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。（ ）（ ）五、先连线，再写句子，请注意把线画好。 聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有六、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。例：鱼成群结队

13、地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 尚学堂小学三年级语文（练习六）姓名： 分数：一、 看拼音写词语。 s xn x wi ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn yn wn jin ch yn rn zh m( )示 ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。（5分）郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）三、 多音字组词。（6分）朝cho（ ）假ji（ ）调tio（ ）磨m（ ） zho（ ） ji（ ）di

14、o（ ） m（ ）四、正确分辨同音字,并把它写在括号里。 （6分）yudi m jng旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、照样子，填词语。6分例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）石级 装扮（ ） 合（ ）为（ ）七、 默写古诗。（4分）塞下曲卢纶 ， 。 ， 。八、 把句子补充完整，使句子更生动。（6分）1、（ ）灰雀在枝头（

15、 ）地歌唱。2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。九、阅读小练笔掩（yn）耳盗（do）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）（2） 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（3

16、）放在外面的东西一定要防止人偷窃。( ) 3、你还知道什么寓言故事？请把名字写出来，并把这个故事简单写在下面的横线上。 尚学堂小学三年级语文（练习七）姓名： 分数：一、看拼音写词语。p shu zhn bi x wng du cng xing p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yng q gun ch hu bn h di jio nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、改正错别字。使尽（ ）脑怒（ ）瑕日（ ） 钩鱼（ ）观查（ ）密峰（ ）放大境（ ）每缝（ ）三、近义词、反义词。近义词 发现（ ）、飘零（ ）、奉献（ ）、回归（ ）、 反义词 赞美（ ）、燃烧（ ）、透明（

17、 ）、好（ ）四、组词。坪（ ）峰（ ）俩（ ）插（ ）随（ ）品（ ）逢（ ）辆（ ）察（ ）腿（ ）镜（ ）系（ ）顶（ ）著（ ）持（ ）浸（ ）即（ ）顺（ ）堵（ ）等（ ）境（ ）集（ ）颜（ ）绪（ ）待（ ）五、按要求改句子。把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了小菲的衣服。 将下面句子改成用被字的句子。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 六、看图写话作文训练：【看图作文】作文要求:仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?写一篇100字左右的作文.送老奶奶回家 尚学堂小学三年级语文（阅读

18、练习）姓名： 分数：阅读、一在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） 2、用“简单”写一句话：_ 3、用“”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ 阅读二

19、船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和

20、鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机： 周游： 海中乘船周游，一举两得，指的是( )3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（ ）阅读三梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落

21、叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（ ）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作()。4、这篇短文是按（ ）顺序写的。 阅读四 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生

22、活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果

23、实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）（1） 形状：（ ）（2） 颜色：开始呈（ ），后来（ ）（3） 气味：（ ）3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“波浪线 ”画出来。千万别丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 尚学堂小学三年级语文（写作练习）姓名： 分数： 看图写作一1、 看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 看图写话二