电路调试心得体会.docx

1、电路调试心得体会电路调试心得体会篇一：电路板调试步骤与心得体会一.调试基本方法对于一个新设计的电路板，调试起来往往会遇到一些困难，特别是当板比较大、元件比较多时，往往无从下手。但如果掌握好一套合理的调试方法，调试起来将会事半功倍。通过测试区段供电柜3期电路板，我对调试电路板有了基本的认识和体会。1.测量电压法要确认的是电源电压是否正常，检查各种参考电压是否正常，另外还有各点的工作电压是否正常等。例如，一般的三极管导通时，BE结电压在左右，如果一个三极管的BE结电压明显大于，可能就是BE结就开路。2.信号注入法将信号源加至输入端，然后测量输出波形，看是否正常。例如，测试IO输入功能时，在输入端接

2、高电平或低电平，查看DSP检测到的对应IO口的电平。3.结合软件法有些功能的检测，结合软件会更简便。例如，IO输出功能，利用软件程序，将DSP输出IO口电平置高或低；通讯功能，结合通讯程序，可快速判断通讯是否正常。4.看看电容，二极管等有极性元件是否焊反（特别是有极性电容），看芯片是否焊得颠倒，看元件有无明显的机械损坏，看板子是否有明显的划痕（导致开路），看是否有焊接短路（特别是DSP相邻引脚），看是否有明显虚焊，看是否有元件未焊，看元件是否焊错（如：电阻焊成电容），看板子走线铜箔是否明显缺损，看是否冒烟，烧焦，火花等。5.听听工作声音是否正常（要有经验），如：听继电器闭合断开的声音等。6.闻

3、闻是否有异味，例如烧焦的味道、电容电解液的味道等。7.摸用手去试探器件的温度是否正常，例如太热，或者太凉。一些功率器件，工作起来时会发热，如果摸上去是凉的，则基本上可以判断它没有工作起来，可能开路了。如果过热也是不行的，例如摸DSP，觉得烫手，可能短路或供电电压过高了。注意要先试探性的去摸，别把手烫伤了。8.由前向后或由后向前查找故障原因当确认某一功能电路存在故障，又没有头绪时，要根据电路图，由前向后或由后向前依次用示波器观看各点波形，找出故障原因。 二.测试DSP板流程 区段供电柜分为IO板，检测板，电源板，触发板，DSP板。其中测试DSP板较为复杂。其流程如下：1.看看电解电容，钽电容等是

4、否焊反（焊反了，上电会爆爆），看是否有元件未焊，看是否有明显划痕，看插装芯片是否颠倒（部分芯片较昂贵，焊了座子，人工将芯片插上）。 画PCB时，右边的封装更好，焊好电容后，极性符号不会被电容挡住，方便 调试时，确认电容是否焊反。2.测试电源是否短路用万用表蜂鸣档接各电源电压对应的钽电容两端。电压主要包括：+5V，+12V（或+15V），+，+等。确认无电源短路。3.上电试探性的接上电源，看各电源指示灯（发光二极管）是否正常亮，若不正常，应迅速断开电源，查找故障原因。电源指示正常后，用万用表电压档测试各电源电压，确认各电压准确无误（特别是和，DSP供电电压）。4.烧写测试程序仿真器连接DSP和电

5、脑，确认可成功连接，烧写测试程序。5.测试电路各功能DSP板功能分为：IO输入，IO输出，通讯，模拟采样。根据测试程序，拨动DSP板上拨码开关，让主程序运行在测试相应功能的程序段。测试遇到的问题，在下面详解。 三.测试注意事项及测试遇到的问题 1.做好准备工作开始测试之前，要详细看电路图及PCB，了解工作原理，熟知各板之间信号的连接情况，方便搭建测试平台。阅读测试程序，了解测试流程，从硬件和软件上加深测试理解，并熟知测试。磨刀不误砍柴工，欲速则不达。2.上电断电注意测试模拟采样功能时，需上强电，这时要注意：先上控制电，再上强电；先断强电，再断控制电。以免造成事故。3.保护仿真器切勿带电插拔仿真

6、器，否则，不但对仿真器有损坏，而且会在短时间内造成无法连上DSP（这时要对板子断电再上电，或要重启CCS，甚至重启电脑），耽误测试进度。4.+_D短路+_D是由+5V_D经芯片TPS767D301产生的，给DSP供电的。（1）先检查输入的+5V_D，确保输入未短路。转（2）。（2）看，检查有无明显焊锡过多，导致短路之处，若无，转（3）。（3）检查芯片TPS767D301是否焊接颠倒，有无明显焊接短路，若无，转（4）。（4）检查DSP芯片焊接是否旋转了90，180，270，若无，转（5）。（5）将DSP芯片引脚刷一遍，避免相邻引脚短路，若还是短路，转（6）。（6）取下芯片TPS767D301，若

7、不短路了，则芯片TPS767D301内部短路了，更换芯片TPS767D301。若依然短路，转（7）。（7）取下DSP芯片，若不短路，则DSP芯片内部短路，更换DSP芯片，若还是短路，转（8）。（8）仔细检查由+_D或+_A供电的一些芯片和一些小电容。一个个取，一个个查。若全取下来后，还是短路，那就是板子内部短路了。电源短路是较麻烦的事情，试想，若是由于板子内部短路导致电源短路，那得将所有与此电源有关的芯片，电容等元件全取下来，才能确定是板子内部短路。所以，若条件允许，边焊边调试是较为方便的。拿到板子后，用万用表检查主要电源部分有无短路。先焊电源部分，调试确保无误后，再焊DSP最小系统部分，调试

8、确保无误后，再依次焊其他部分的电路。5.用仿真器连不上DSP（1）确保仿真器正常，及驱动程序安装正常。连另一块DSP板，可连上，则说明仿真器及驱动程序无误，转（2）。（2）检查DSP供电电源+_D，+_D是否正常，若正常，转（3）。（3）检查DSP芯片是否焊接旋转，有无明显引脚短路，若无，转（4）。（4）检查晶振，用示波器看晶振输入DSP的波形是否正确，若正常，转（5）。（5）更换DSP芯片。模拟采样功能异常现象：DSP可连上，可烧写程序，IO功能正常，但模拟采样功能异常，采样值为0xFFFF。（1）确认DSP相邻引脚无短路。转（2）。（2）用示波器观测输入DSP的采样波形是否正确。转（3）。

9、（3）测量+_A和+_A是否正常。通常是由下图中小磁珠L3，L4，L5焊错导致的。由于磁珠和电容外形相似，经常将磁珠焊成电容。若电压正常，转（4）。（4）更换DSP芯片。 篇二：电子电路实训心得体会 电子课程设计心得体会通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并

10、非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不

11、注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。 一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：1. 基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安

12、装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2. 熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用4.增强自己解决问题的能力，利用上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息；5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论， 学会了怎么更好解决问题。篇二：电子技术实训心得体会 电子技术实训心得体会开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训

13、课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。 短短的一周过去了，在这一周里，如果没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很

14、美好的事么？实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！篇三：电子电路实训报告电装实训报告 题目：调频（fm）耳机收音机组装与调试 级系专 业学 号姓 名指导教师完成日期一、实验目的1掌握电子元件的识别及质量检验的方法，掌握一般小型电子产品的装配工艺、 焊接技术、调试方法，掌握调频耳机收音机的工作原理。2培养动手能力、理论联系实际、分析问题、解决问题的能力及严谨的科学作风，积累实际工作经验，提高学生的综合素质和就业竞争实力。3使学生在做中学，然后在学中做，先知其然，然后知其所以然。促进学生职业能力发展

15、。体现“以能力为本位，以学生为中心”的教学方法。二、实验内容1认知按照材料清单（随套件发）清点全套零件，认知元器件，了解它们的结构、性能和作用，了解图纸上的元器件符号，并与实物对照 本实训图中：vt表示三极管；vd表示二极管；r表示电阻；c表示电容。注意：圆片电容器104=10 000pf=10nf=.01uf2读图（1）了解用途：调频（fm）接收机如图3-12所示。（2）化整为零：接收天线、高频输入回路、本机振荡回路、混频（变频）电路、中频（选频）放大电路、鉴频电路、自动频率控制（afc）电路、低频功率放大电路和扬声器（喇叭）。接收天线：接受调频（fm）广播的高频信号；输入回路：选择不同的广

16、播电台；高频（谐振）放大：放大高频信号； fm混频：被放大的高频信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行fm混频，产生中频（载波为76khz）信号：中频放大器：放大中频信号：鉴频器：检出音频信号：功率放大器：放大音频信号并输出耦合到扬声器，还原为声音。（3）找出通路：直流通路和交流信号通路。（4）抓住联系：耦合元件、输入电阻和输出电阻。（5）估计指标：工作电源电压3v，调频静态电流,输出功率远远大于100mw。3.检查元器件。检测方法如表3-1 要认真细心地进行元器件安装，元器件安装质量及顺序直接影响整机质量与成功率，合理的安装组要思考及经验，建议安装配顺序如下。注意：不要用汗手摸电路板焊点；

17、（1）集成电路芯片（sp7021）:注意标记引脚位置正确，引脚与焊盘对齐。（2）电位器带开关：注意安装、焊接位置。（3）可变电容器：后装配的元器件高度不超过可变的高度。（4）瓷片电容器：注意圆片电容器不分正负级，安装高度尽量低。（5）电感：l1=10t，l2=21t。（6）电阻：注意色环方向保持一致，一般要立式安装，误差标记一段在下面。（7）三极管：注意管脚（a、b、e）；安装高度尽量低。（8）电解电容器：注意电解电容的正负极性（+、-）和安装高度尽量低。5.焊接安装后，经辅导人员或同学之间检查后才允许进行焊接工作，防止安装有误，给后续工作带来麻烦。焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，电烙铁头要接

18、触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝接触头，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连在一体，焊锡、烙铁很快离开，这样就焊好了。检查焊点，检查有无漏焊点、虚焊点和短接点，注意不要桥接。6.成装印制板焊好后，休整引线，剪断引线多余部分，图3-13所示。注意：不可留的太长（焊点高度小于2毫米）。在电位器和可调电容器上安装拨轮，用电线连接喇叭、正极片与弹簧：并将正极片、弹簧分别插入机壳。注意：电线两头线路出得铜丝不要太长（露出3毫米为宜），以后与其它地方短路。7.通电前检查1.接入电源钱必须检查电源有无输出电压（3v）和引线正负极是否正确。2.自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求。 注意：各电阻的阻

19、值是否与图纸相同，各三极管和电解电容器极性是否正确；电路板线条断线或短路，焊接时有焊接时有无露漏焊、虚焊、焊锡造成电路短路现象。8.直流测量用万用表100ma直流电流档，测量整机静态总电流。将表笔跨接于电源开关（开关为断开位置）的两端（若指针反偏，将表笔对调一下），测量结果：（1）电流为0：这是由于电源的引线已断，或电源的引线及开关虚焊所致，检查印刷电路板，看有无断裂处。（2）电流很大，表针满偏：可能三极管集电极对地电路（ce结击穿或搭锡所致），或其它地方有短路情况。（3）本机正常总电流约6ma左右。sp7021f芯片静态电压：u3=0v,u4=3v,u13=,u14=。9装配完成后，经常出现

20、的问题（1）装上电池后，没有声音或一个喇叭没有声音：1）查电池是否接反了。2）查电源线，地线是否焊接好了。3）查元器件是否焊接反了，是否焊错位置，或虚焊、搭焊现象。4）查扬声器及附近元器件是否焊接好或是一个扬声器短路。 特别注意：扬声器小，焊接时容易坏（引线段）。（2）喇叭有声音，但收不到电台：检查拉杆天线部分。（3）音量旋钮不起作用：检查音量电位器5个焊点是否焊接完好。（4）调谐旋钮转动时，存在摩擦阻力：将附近元器件位置放低。10故障排除检测要领：耐心细致、冷静有序。按步骤进行，一般由后级向前级检测，先判断故障位置，再查找故障点，循序渐进，排除故障。忌讳乱调乱拆，盲目烫焊，导致越修越坏。 外

21、观检查：检查各元器件安装是否有误，尤其是集成块不得安装反，电解电容“+”，“-”极性是否安装正确。检查天线、电源线、喇叭及线是否连好；各焊点有无虚焊，漏焊，碰焊。试听：安装电池通电检查。打开音量开关，在电台正常播放时间里若不能收到电台，应取出电池继续仔细检查有无错误，应检查是否有元器件错焊、搭焊、虚焊、漏焊，各导线连接情况。 音频检查：主要是检查收音机低频部分（低频功率放大）性能好坏。 通电后，如出现无声故障：首先检查音量电位器是否已开到较大位置，然后在集成块sp7021的14脚（功放输入端）加感应信号，用手拿住金属，如螺丝刀或镊子，小心将其尖端与sp7021的14脚（功能输入）的焊点相接触。

22、如果音频放大部分电路工作正常，则可听到扬声器有交流声响。其音频正好是人体感应的交流信号。一般方法：a.用万用表电阻欧姆*10档，红表笔单接电池负极（地），黑表笔碰触放大器输入端（一般为三极管基极），此时，从喇叭可听到“咯咯”声。否则，碰触点后面电路有问题。用手握改锥金属部部分去碰放大器输入端。（1） 完全无声：接通电源开关将音量电位器开至最大，喇叭中没有任何声音。可以判定低频部分肯定有问题。首先检查拉拔机喇叭引线，电池引线是 否焊好，电位器开关是否接触好。（2）（3）（4）11产品验收（1）外观：机壳等清洁完整，不得有划伤烫伤及缺损。（2）印制板：安装整齐美观，无损伤，焊接质量好、美观，不得有

23、虚焊。（3）整机安装合格：转动部分要灵活，固定部分要可靠。（4）性能指标要求：1）敏度较高、选择性较好；2）质清晰、宏亮、噪音低。 有沙沙的电流声但收不到电台：故障在高频部分。受限检查天线是否焊接好，单联电容器的三个头是否焊好，在检查芯片是否装错位置。 声音小：首先检查三极管的电流是否太小，再检查耦合元件和是否正常。 啸叫：首先检查电流是否太大。三、实验环境及仪器设备清单1工具和仪表：25w电烙铁、烙铁架、尖嘴钳、斜口钳、镊子、螺丝刀、小刀和万用表等。2材料：耳机套件，焊锡、松香等。 主要元器件有：集成电路芯片（sp7021f） 1块 三极管（s9014）2个 电阻器4个 电位器开关 1个 电

24、感器2个 瓷片电容器 16个 电解电容器 1个 可变电容器 1个扬声器2个四、电路板焊接工艺1、 焊接材料的作用及正确使用焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，电烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚连在一起，焊锡、烙铁很快离开，这样就焊好了，检查焊点有无漏焊、虚焊和短接。 注意：焊接时含量要适中，焊点要成圆锥形。2、 焊接技术要领焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，电烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚连在一起，焊锡、烙铁很快离开，这样就焊好了，检查焊点有无漏焊、虚焊和短接。 注意：焊接时含量要适中，

25、焊点要成圆锥形。篇四：模拟电子实训总结报告 实训总结历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。对于电子我还是怀有很大的热情。这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据

26、的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。像正向特性 反向特性 击穿特性 频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流if在额定功率下，允许通过二极管的电流值。正向电压降vf二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。最大整流电流（平均值）iom在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。反向击穿电压vb二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。正向反向峰值电压vrm二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常vrm为v

27、p的三分之二或略小一些。反向电流ir。在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容c结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。 第三天，我们测试了求和电路。求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。 这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。另外，由于虚地，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。第四天，

28、我们测试了积分电路和微分电路。用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路。它积分电路主要用于波形变换、放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合。而今天我们主要做一些简单的电路测试。 微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路。微分电路的工作过程是：如rc的乘积，即时间常数很小，在t=0+即方波跳变时,电容器c 被迅速充电,其端电压，输出电压篇三：电路实验心得体会电路实验心得体会一：电路实验心得体会本周主要进行电工实验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导老师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的实验任务，本次实验设计一共进行了四项，在进行实验之前，一定要把课本先复习掌握一下，

29、以方便实验的经行和设计。我分别设计了对戴维南定理的验证试验，基本放大电路的实验，逻辑电路四人表决器的设计实验和六进制电路的设计实验，首先，在进行戴维南定理实验设计的时候，经过自己的资料查找和反复设计，排除实验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了实验任务及要求，在进行放大电路设计时就遇到了一定困难，也许是由于这些实验是电工教学中下册内容，在知识方面掌握还是不够，所以遇到了较多困难，通过老师指导和同学的帮助，一步一步进行改进和设计，在设计过程中也学到了许多放大电路的知识，更加深入的体会到有关放大电路的基本原理。设计6进制的时候要了解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最后设计的就是逻辑电路实验，每个实验的设计都经历许多的挫折，产生许多的问题，我们在出现的问题上对实验设计进行一步步的修改，这样还帮助我们弄懂了很多的问题。 实验过程中，从发现问题到解决问题，无不让我们更加明白和学习到电工知识的不足，让我们更加深入透彻的学习掌握这些知识，我认为，这次的实验不仅仅更加深入的学习到了电工知识，还培养了自己独立思考，动手操作的能力，并且我们学习到了