山东省初中教师远程研修指导教师工作手册.docx

1、山东省初中教师远程研修指导教师工作手册2009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册目录2009年山东省初中教师远程研修指导教师工作手册 1每日工作流程 2指导教师工作任务与考核评价办法 32009年山东省初中教师远程研修平台使用说明（指导教师组） 5登录系统 5个人工作室 6个人工作室如何发表班级简报 6个人工作室如何在线研讨 11个人工作室我的问答（如何使用问答系统） 17个人工作室发表文章 21个人工作室【培训】页面内容说明 27个人工作室【收藏】页面内容说明 30个人工作室【今日】页面内容说明 31远程研修平台整体介绍 34首页介绍 34课程页面介绍 35地区页介绍 36每日工作流程

2、指导教师工作任务与考核评价办法 一、指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求：1、组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。2、研修期间全程在岗，每天在线时间不少于8小时；要与参训学员同步观看视频，更多地参阅其它学习资料，做好对学员的学习指导；3、阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业，并做出相应的点评，每日点评数不少于20个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推

3、荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，每位指导老师每日推荐的学员作业不少于3篇，但不超过6篇。对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。4、组织本班学员参与在线研讨活动（班级在线研讨活动要及时小结并提交至研修平台，同时在学科主页面中有所反应）。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团队专家研究，用课程简报的方式集中回复。5、课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。说明：来自初中教学一线的指导教师，要与学员

4、同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合格指导教师考核办法指导教师完成工作任务，达到考核标准的量化指标；由各市教育局项目办依据研修平台统计数据，结合研修期间督导情况和各班级学员参与学习情况，广泛了解初中学校和学员反映，确定合格指导教师名单，报省项目办备案。来自初中教学一线的指导教师考核合格，在本人继续教育证书记A1类学分20分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并有所在市教育局通

5、报批评。2、优秀指导教师考核研修结束时，各班参训学员利用“指导教师评价软件”，根据本班本班指导教师在研修期间的表现和对班级研修活动的贡献，对本班指导教师进行民主评分。各市教育局项目办根据各指导教师民主评议平均得分，结合研修期间督导情况，按本市合格指导教师数15%的比例确定本市优秀指导教师名单，报省项目办备案。优秀指导教师名单及其所属市、单位名单在“山东省教师教育网”公布并颁发优秀指导教师证书。研修结束后，省项目办按优秀指导教师标准下拨各市优秀指导教师工作补贴。三、指导教师如何给学员增加关注度学员作业被指导教师评论推荐时给予一定关注度分数。1） 作业被指导教师评论，关注度加分0-52） 作业被指

6、导教师推荐：关注度加分0-103） 每个专题，每位指导教师最多推荐6篇作业。2009年山东省初中教师远程研修平台使用说明（指导教师组）登录系统1. 输入网址 登录山东省教师教育网。2. 通过导航选择【远程培训】选择【2009年初中教师全员培训】。3. 输入用户名和密码登录培训平台。4. 点击【登录】后，如果不点击任何转向页面，则会转到【个人工作室】页面。个人工作室个人工作室如何发表班级简报指导教师需要针对班级学员培训情况发表班级简报。进入【我的工作室】，点击【培训】标签，选择左侧【培训简报】中的【简报管理】。如图：1 在【链接标题】处，填写简报在简报列表中显示的连接名称，也是该简报在平台其他位

7、置显示的名称。注：由于该标题作为连接标题，不建议填写特殊符号或者自己添加样式规则，以免以后显示的时候影响页面布局。2 简报的发表时间、简报类别、所属分类、修改时间都是系统默认的，不需要也不能修改。其中，可以根据自己的需要，调整多个简报在列表中的【显示排序】。是否【启用】指的是当前简报是否公开显示，如果选择不【启用】，则其他人看不到该简报。默认是启用的。3 填写简报标题，这个标题不是显示在简报列表中的连接，而是打开本简报页面后，在页面中的标题。如图：4 填写简报正文：就像使用Microsoft Office Word一样，在编辑器中书写简报内容，同时可以对简报内容进行编辑。注：编辑简报正文中，比

8、较常用的功能按钮有：全拼编辑、插入图片、插入Flash。 全屏编辑：可以将简报正文的编辑空间扩大，方便您的简报编辑 插入/编辑图像：插入图片或者编辑图片信息点击插入/编辑按钮，点击上传按钮上传图片。此处注意图片大小不要超过100K否则无法上传。图片上传成功后会显示图像信息，可以自己调整图片大小等。查看插入的图片，同时可以修改图片信息。 插入/编辑Flash：插入或者编辑Flash的信息。点击插入/编辑Flash按钮点击上传按钮上传Flash。此处注意图片大小不要超过5M否则无法上传。Flash上传成功后会显示Flash信息。可以自己调整图片大小等。查看插入的Flash，同时可以修改Flash的

9、信息5 编辑完所有内容后，点击【保存】按钮，对简报内容进行保存，保存后的简报会在【简报管理】列表中显示。其他人员就可以看到您发表的简报了，同时您所管理的班级所有学员，都可以在班级简报中看到您发表的这篇简报内容。个人工作室如何在线研讨一、如何进入研讨 进入方式一：通过个人工作室参与研讨进入【我的工作室】点击【研讨安排】，可以看到研讨话题和话题描述信息，同时每个研讨话题对应不同的研讨房间。 进入方式二：通过首页导航，点击【研讨】进入1.【热点研讨话题】模块：用来显示当前研讨专区中比较热门的研讨话题2.【最新研讨话题】模块：通过滚动模式显示当前最新的研讨话题3.【学科分类】模块：通过这个模块找到自己

10、的学科，选择需要的话题，选择话题对应的房间进入，就可以参加研讨了。二、如何找到研讨话题与研讨房间方式一：先在学科列表中选择您的学科，再选择研讨话题和对应研讨房间方式二：在【个人工作室】中点击【研讨安排】，选择研讨话题和研讨房间三、如何参与研讨点击【研讨话题】，进入研讨大厅，在大厅中可以看到当前话题下不同研讨房间的所有讨论内容。在【大厅】中只能观看别人的发言，不能进行发言，如果想发言，只能选择某个房间进入。单栏显示，专家与学员研讨内容在一起显示分栏显示，专家与学员研讨内容分栏显示【研讨页面的说明】页面中有两个导航，分别是【房间导航】和【显示导航】，这两项是父类和子类的关系。如果您点击了【大厅】再

11、点击【全部发言】则显示当前话题下各个房间的发言内容；如果您点击了【房间1】再点击【全部发言】则显示当前话题中房间1内的发言内容；同样的道理，显示导航中的【精华观点】、【专家发言】、【分栏显示】也是根据您【大厅】或者【房间】分类显示的。1 【进入研讨房间参与研讨】方式一：房间为【网页模式】点击房间编号进入房间，研讨专区的页面即房间界面通过滚动条的拖动，您会在页面的最下方看到一个发言区域，在此可以输入自己的发言内容，有字数限制通常为600字符（算标点符号），输入完毕后，点击【发送】按钮，您的发言会在1分钟之后在发言列表的上方看到。注：发言内容换行回车键快速发送Ctrl+回车键如果发言内容1分钟后还

12、没有显示，请刷新当前页面2 【进入研讨房间参与研讨】方式二：房间为【聊天模式】除了上述进入网页模式的研讨房间发言外，也可以通过点击房间页面左上角的【聊天模式】。此处建议学员采用该种研讨模式，因为【聊天模式】的研讨信息更新会比【房间】内网页模式快很多，这样可以更好的保证研讨信息的实时性。点击【房间】，点击房间对应的【聊天模式】进入即时聊天页面。如图：聊天模式页面从聊天模式页面中可以看到该房间内的所有发言，可以在右上角看到都有那些专家在线，并且可以通过页面右下角的【清除屏幕】、【禁止滚屏】、【禁止刷新】、【退出房间】四个按钮进行相关操作。【清除屏幕】用来清除现有屏幕上的所有发言，只是清除显示，但在

13、数据库中的数据没有被清除。回到研讨房间的网页模式，依然可以看到聊天记录。【禁止滚屏】用来防止滚屏，否则随着发言的增加很可能将正在看的发言冲到上一页面去，不利于详细阅读。【禁止刷新】用来防止系统自动刷新，否则您会感觉到屏幕在一定间隔的时间内进行不停的跳动。【退出房间】指的是退出聊天模式回到大厅模式。3 如何回复其他人的观点聊天模式回复示意图网页房间研讨模式回复示意图1 点击要回复的留言后面的【回复】连接2 确定回复的楼层与您要回复的楼层号一一对应3 回复内容后点击【发送】个人工作室我的问答（如何使用问答系统）在【我的工作室】点击【我的问答】，会显示您曾经提出过的问题以及问题的回答情况。注：在【我

14、的工作室】【我的问答】显示的问题，是有明确学科分类的，就是说您在提问的时候务必要选择好完整的问题分类信息。如图：如何使用问答系统通过首页导航选择【问答】。问答系统1 如何提出问题输入要提出的问题描述，点击【我要提问】，填写您需要提出的问题信息。提问后可以在问题对应类型处看到您提出的问题。问题的显示位置和您提问的时候选择的问题分类一一对应。在【我的问题】栏目里，可以看到自己提出的问题是否解决。已经解决的问题有绿色【】标识。还没有最佳答案的问题，会显示红色【？】，表示该问题尚未解决。2 如何关闭自己提出的问题根据提出问题的位置，选择自己提出的问题，点击问题题目，可以看到问题的回答情况。可以自己修改

15、自己已经提出的问题内容对于其他人回答的问题，可以选择【设置为最佳答案】，一旦提出的问题选定了最佳答案，则该问题的状态变为【以解决】问题，如果没有【设置最佳答案】，则该问题还是在【未解决】问题列表中。3 如何回别人的问题点击问题题目，输入回答的问题答案，点击【提交】。4 如何搜索问题输入您要提出的问题，点击【搜索答案】，如果您提出的问题有人提出过，那么会列出相关问题和解答。如果没有相关问题，可以提出新的问题寻求帮助。个人工作室发表文章在【我的工作室】点击【发表文章】，通过【添加文章】连接，就可以发表自己的文章，同时可以对已经发表的文章进行编辑和删除。发表文章的步骤1 在【链接标题】处，填写文章在

16、文章列表中显示的连接名称，也是该文章在平台其他位置显示的名称。注：由于该标题作为连接标题，不建议填写特殊符号或者自己添加样子规则，以免以后显示的时候影响页面布局。2 填写文章的关键字。3 填写作者名称。4 选择当然文章是否发布。勾选【允许发布】，则其他人员可以看到当前文章；不勾选【允许发布】，则只有自己可以看到。5 填写文章的摘要信息。如果不想填写，可以等书写完所有文章内容后，点击【获取摘要】，系统会自动提取部分内容作为摘要6 填写文章标题，这个标题不是显示在文章列表中的连接，而是打开本文章后，在页面中的标题。如图：7 编写文章正文：就像使用Microsoft Office Word一样，在编

17、辑器中书写内容，同时可以对文章内容进行编辑。注：编辑文章正文中，比较重要的几个功能按钮（全拼编辑、插入图片、插入Flash）的使用说明 全屏编辑：可以将文章正文的编辑空间扩大，方便您的文章编辑 插入/编辑图像：插入图片或者编辑图片信息点击插入/编辑按钮，点击上传按钮上传图片。此处注意图片大小不要超过100K否则无法上传。图片上传成功后会显示图像信息，可以自己调整图片大小等。查看插入的图片，同时可以修改图片信息。 插入/编辑Flash：插入或者编辑Flash的信息。点击插入/编辑Flash按钮点击上传按钮上传Flash。此处注意图片大小不要超过5M否则无法上传。Flash上传成功后会显示Flas

18、h信息。可以自己调整图片大小等。查看插入的Flash，同时可以修改Flash的信息。 6 编辑完所有内容后，点击【保存】按钮，对文章内容进行保存，保存后的文章会在【我的文章】列表中显示。完成保存后，其他人员就可以看到您发表的文章了。个人工作室【培训】页面内容说明培训资讯 培训咨询：查看培训资讯信息，可以收藏资讯、评论资讯 课程资讯：查看学科资讯信息，可以收藏资讯、评论资讯 地区资讯：查看地区相关信息，可以收藏资讯、评论资讯2 培训简报 课程简报：查看课程简报信息，可以收藏简报、评论简报 班级简报：查看班级简报信息，可以收藏简报、评论简报 指导教师简报：查看指导教师简报信息，可以收藏简报、评论简

19、报 简报管理：发表班级简报，请参考前面的详细说明3 培训作业 课程作业：查看学员所属课程的其他学员作业，对作业可以点评、收藏。 班级作业：查看学员所属班级的其他学员作业，对作业可以点评、收藏、推荐。【如何评论作业】 可以对作业发表评论，同时给出关注度加分。【如何推荐作业】指导教师只可以推荐本班作业。点击【班级作业】，在作业列表中查看各个班级成员的作业。对于优秀的作业可以进行推荐。点击作业页面中右上角的【】，填写推荐评语，给出关注度的增加分数，点击【保存】。推荐后可以看到您的推荐理由等相关信息。4 培训研讨请参考前面详细的研讨内容说明5 问答请参考前面详细的问题系统说明6 文章 课程文章：查看课

20、程内其他人发表的文章，同时对文章进行点评 发表文章：发表自己的文章，修改文章，具体操作方法请参考前面详细的使用说明个人工作室【收藏】页面内容说明【如何收藏的作业和文章】在阅读其他人作业和文章的时候，如果希望收藏当前内容，可以点击【收藏】连接，如图：收藏之前，需要您建立收藏类型，然后将选中的作业收藏到对应分类中点击【添加】就可以将当前文章或者作业收藏到您自定义好的收藏类别里。如图：【如何查看收藏的内容】在【我的工作室】中点击【收藏】标签可以查看自己收藏过的资源。个人工作室【今日】页面内容说明1 我的统计对培训期间，专家点评的作业、文章、评论、被点击、被评论、被推荐、问题、解答问题等相关信息进行统

21、计。2 个人设置（1） 个人资料：修改个人照片和个人简介（2） 模块设置：定制内容可以在【今日】页面内的各个模块内容和显示位置。选择显示内容模块，以及模块显示位置，并保存已有的模块可以自己调整显示位置（3） 修改登录账号：修改登录账户，你可以不使用身份证号码作为登录名，修改时需要提供登录密码。（4） 修改密码：修改登录平台的密码，需要提供原密码远程研修平台整体介绍首页介绍平台首页1. 培训公告2. 新闻资讯3. 地区导航：可以查看各个地区的培训信息 4. 推荐作业、热评作业、最新作业5. 研讨热门话题6. 课程简报、专家工作简报、班级简报7. 最新问答8. 最新文章课程页面介绍1. 点击【课程

22、】选择需要的学科页面2. 课程内容 课程专题：课程专题可以看到每个专题的相关信息 培训公告：学科内的公告资讯 新闻资讯：学科内的新闻资讯 专家团队：学科团队专家介绍 课程介绍：课程介绍 推荐作业、热评作业、最新作业列表 班级导航：可以查看山东省17地市，当前课程的各个班级 最新文章：当前学科发表的最新文章 课程简报、专家简报、班级简报列表 班级关注度：当前学科内各个班级的关注度信息 指导教师关注度：负责当前学科班级的指导教师关注度信息 培训问答：与该学科相关的问题 课程研讨：学科内的课程研讨话题地区页介绍1. 点击【地区】链接，可以选择所在地区。2. 地区页内容：a) 培训公告：区域管理员发表的地区培训信息b) 新闻资讯：区域管理员发表的地区新闻资讯信息c) 推荐作业、热评作业、最新作业列表d) 班级简报：当前地区各个学科班级指导教师发布的班级简报e) 课程列表可以查看不同学科的分班情况。点击班级可以看到班级信息。班级信息包括： 班级统计信息 专家简介 本班专家名单 推荐作业、热评作业、最新作业 班级简报班级页面 点击指导教师照片查看指导教师个人培训信息 点击学员名单查看学员个人培训信息 学员个人信息页面包括 个人介绍 我的作业 发表的文章 发表的评论 我的问答 课程研讨个人页f) 学校关注度：学校关注度是各个学员关注度的平均数g) 指导教师关注度：显示指导教师推荐数和评论数