1、成果展示实施方案王玉芬国培计划()初中历史学科2016 关于初中历史课堂问题设计主题培训”“ 成果展示阶段实施方案”“ 项目年份:年 2016 成果展示目:培训项 :训班级培 玉芬项目负责人:赵 所属研修部: :时间方案研制日年月 201630 9 国培计划(2016)磐石市初中历史学科送课下乡活动 “关于初中历史课堂问题设计”主题培训 “成果展示”阶段实施方案 石咀中学王玉芬 根据国培计划中西部项目送教下乡培训申报书的要求,”“ 关于乡实施方案以及在史送教下计划()磐石市初中历结合国培“2016 初中历史课堂问题设计主题培训操作过程中前三个阶段(集中研修、” 诊断示范、研课磨课)的具体情况,
2、制定本阶段的实施方案。 一、展示目的 、通过精品课展示以及微课例、微案例、微故事、微报告、情景1 剧等方式,展示课堂教学改进和研修变化的成果。 通过成果展示进行点评分析,总结经验,指明方向。从而使全2. 体学员掌握历史问题设计的种类、意义、方法,掌握历史课堂教学中 问题设计教学的课堂标准,理解标准的要求,以标准为准绳进行课堂 教学,进而提升问题设计能力。 二、展示主题 提高教师历史课堂教学中问题设计的能力 三、展示目标 总目标:点评分析、验收成果、指明方向、提高能力 :标具体目展示我市历史学科国培情况,增强责任感、使命感。1. 掌握历史课程标准关于问题设计教学要求,反思课堂教学。2. 掌握问题
3、设计教学的理论,提高课堂问题设计能力。3. 四、展示对象 初中历史国培学员,七年级九年级乡村历史教师人。 50 五、培训内容 本次培训内容主要由成果展示模块构成。 模块目标1 通过前三个阶段的集中研修、诊断示范、研课磨课的培训打磨, 使学员了解并掌握问题设计的教学理论,掌握历史课程标准关于问题 设计的教学要求,进而反思课堂教学,提高课堂问题设计能力。 模块内容2 主要有关于初中历史课堂问题设计主题下的精品课展示、点评”“ 反刍;微故事、微课例、微案例、微故事、微报告、情景剧、教学反思、 等多种形式展示。 六、核心课程 以问题设计的方法和实施为核心课程,由三节精品课呈现;讲述 微故事、微课例、微
4、案例、微故事、教学反思;表演情景剧专题微报告 等多种形式展示构成。 专题微报告包括:送培团队进行点评分析,总结经验,指明方向 七、展示方式方式 目训培证等方式,以保评总结家点专,刍展示反员采用学训本培 标的实现。具体如下: 精品课展示验收打磨成果。1 小组多种形式展示培训成果。2. 培训团队点评分析总结,指明方向。3 八、培训安排 本培训阶段集中研修共天,计学时。 6 1 团基本时年模201内玉芬七年精了解我11展评总结展国培情况评强责任感八年精使命感展组织协2 掌九年精3上金展考问题关李秀霞教学要求记堂反王玉芬学11影问3掌玉芬1评课议教学设总,提2后金问题3展计能力团评下分总组织协王玉芬:
5、影李秀霞混合记 九、展示预期 通过成果展示,让所有参培学员看到本次培训的成果,感受到学 习的快乐,成长的喜悦。学会历史课堂教学问题设计,明确问题设计 在课标中的要求,能够进行科学的问题设计,提升问题设计的能力 实现展示的若干成果有:(影像、文本、电子文档) 、精品课展示。1 、讲述微故事、微课例、微案例、微故事、教学反思。2 、表演三句半、情景剧。3 、专题微报告总结。4 十、培训考核 考核分为展示内容和出勤考核。 (一)。本次培训成果展示。全体学员必须完成以下几项内容。 、精品课展示七年、八年、九年各一节(评课议课、课后反刍):1 、分组展示,展示内容方式如下:2 第一组:微故事(主要描写在
6、国培期间课堂实施过程中关于问“ 题设计这一主题下发生在本人或他人身上的微故事。并在小组成员” 中评选名优胜者现场展示。) 3 第二组:情景剧(请围绕下面给出的核心词编写情景剧,要突出 本次活动主题。核心词:国培学习、问题设计、诊断示范、磨课研课, 第二组成员选一篇现场编排表演) 第三组:教学设计(每人撰写一篇教学设计,展示时重点谈问题设 计的遵循理论原则等。评选人展示。) 3 第四组:微课例(针对自己上的一节课的问题设计谈问题设计的 依据。评选人展示) 3 第五组:教学反思(谈在问题设计主题培训下,课堂教学实施过程 中问题设计发生的变化。评选人展示。) 3 (具体要求:、每组学员文本都是全员参
7、与,每人的文稿纸打印上 a41 交一份,并上传电子稿件到历史国培群。、组长负责安排人选,完2 qq 成本组当天组内人员合作交流展示的任务。、每组展示时间分钟。 103 ) 注;第四组负责成果展示阶段的板报和新闻报道两项任务”“ 各组学员团结协作完成展示交流任务。3 完成研修报告册相关内容。4 本阶段培训结束学员整理资料,形成个人成果。5 (二)出勤考核。出勤不符合结业条件的,将不予结业。 十一、组织管理 (一)项目团队 培训班实行项目负责人制。具体人员及分工如下:”“ 要求:明确分工。 组长:赵玉芬 负责集中研修阶段活动的策划、组织、实施。 组员:金洪艳、张可华、王玉芬、李秀霞 协助组长进行项
8、目规划、组织、实施。 培训讲座:田华、赵玉芬、张可华、金洪艳、王玉芬、李 秀霞 档案收集:王玉芬 照相、录像:金洪艳 考勤:李秀霞 (二)学员管理 按磐石市国培学员管理规定加强学员管理,以保证良好的培训 教学秩序。 加强学员教育。1 成立班委会,健全班级管理制度。2 严格考勤,不得无故旷课。半天以内的须向班主任请假,并由3 班主任审批。半天以上一天以内的经班主任签署意见报校长审批。 严格培训考核。学员结业须经项目组考核,并报领导批准,给4 予合格者颁发培训结业证书。 建立学员培训档案材料,包括学员基本情况、研修情况、考核5 情况等。培训结束,将学员在培训期间的学习表现考核情况向院培训 管理处反馈。 附件:培训课程计划表1 程表训课培2 附件 1 培训课程计划表 日期培训内容培训形式授课教师类别所属模块所属类型 上午参与式精品课展示 成果展示 模块教97、8、 年级师 评课议课 讨研 下午式培训团队、全体学员 成果展示模块 20161014 培 上午 后反课刍 混合式训团队、全体学员 成果展示块模 训团队、全体学混合下展成果展下团训团成果展模
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