2数据库实验.docx

1、2数据库实验实验一表的创建1.1实验目的： （1）熟悉VFP的开发环境 （2）掌握主窗口、菜单、工具栏和命令窗口的使用方法 （3）掌握用各种方式建立表结构，输入记录、追加记录、浏览记录1.2实验内容：1、启动VFP开始程序Microsoft Visual FoxPro 2、熟悉环境练习命令窗口的关闭与打开（窗口命令窗口）,工具栏的打开与关闭。3、创建表结构，并输入记录（在E盘上新建文件夹CJGL，文件保存在此）（1） 用菜单创建，文件新建表新建文件，学生信息表（文件名为XS，如图5.1）学生信息表： 学号（C）姓名（C）性别（C）出生时间（D）专业（C）总学分（N）备注（M）照片（G）练习在表

2、设计器中练习插入字段，删除字段。在表中输入5条记录，注意备注字段和通用字段内容的输入方式，观察输入请与输入后有什么不同？图5.1用鼠标双击XS表备注字段，打开备注字段的编辑窗口，在该窗口中输入备注内容。用鼠标双击照片字段，打开通用字段的编辑窗口，插入图像有以下两种方法： 击通用字段，选择“编辑”菜单中的“插入对象”菜单项，打开“插入对象”对话框，选择对象类型为“BMP图像”，单击“确定”按钮，即可在通用字段编辑窗口中编辑图片。 先把要插入的图像在WINDOWS的画图程序中复制到剪贴板上，在VFP双击照片字段，然后选择“编辑”菜单中的“粘贴”菜单项。 （2）用CREATE命令创建课程信息表（文件

3、名为KC，如图5.2）并输入5条记录课程信息表： 课程号（C）课程名（C）类别（C）开课学期（N） 学时（N）学分（N）图5.2（3）创建成绩信息表：（文件名为XSKC，如图5.3）并输入5条记录成绩信息表 学号（C）课程号（C）成绩（N）学分（N） 学号课程号成绩学分学号课程号成绩学分010401010101863010401040104744010401010102674010401040105815010401010103905010401040106905010401010104804010401050101853010401010105725010401050102884010401

4、020102560010401060103480010401020103785010401060104664010401020104864010401060105725010401020105665020401010201803010401030101673020401010202784010401030102764020401010203935010401030104844020402010201570010401030105895020402010202844010401040101500020402010203905010401040102784020401080107992010401

5、040103992010401010108992图5.3*注意：以上三表最好按图中信息输入，保存在E:CJGL中以备后用。用APPEND命令或“显示”菜单下的“追加方式”命令分别给以上三个表追加5条记录。用BROWSE命令浏览表的内容，用“显示”菜单下的“浏览”命令和“编辑”命令浏览，并观察二者的区别。实验二表的基本操作2.1实验目的(1)掌握修改表结构的方法(2)掌握记录的修改、删除、定位、排序等操作(3)掌握表的计算功能2.2实验内容set default to e:cjgl &在命令窗口中设置，默认路径为E:CJGLuse xs.dbf&打开已经建好的学生信息表1、用菜单的方式修改表的结

6、构，单击查看菜单中的表设计器命令，在表设计器中为学生信息表中增加新字段，民族，字符型，宽度为6。用list structure 和 display structure命令查看修改后的表结构。2、用命令的方式修改表的结构，在命令窗口中输入modify structure命令，在表设计器中为学生信息表中增加新字段，政治面貌，字符型，宽度为4。用自己熟悉的方式，在学生信息表中增加联系方式字段，之后再把这个字段删除。练习在表设计器中调整字段的排列顺序。3、用菜单的方式浏览表，单击查看菜单中的浏览命令，显示表（如图5.1）：查看之后用ctrl+w或直接单击关闭按钮，将表关掉。用命令方式，在命令窗口中输入

7、browse命令也可将该表显示出来，此时可以看到菜单栏中多了“表”菜单，用其中的命令可以实现对记录的追加、修改、替换、定位、删除等操作。4、命令：browse field 学号,姓名,专业for 性别=”女” & 用表格浏览所有女生的学号，姓名和专业练习用表格浏览所有计算机科学与技术专业学生的姓名，性别和出生时间。5、命令：list /display all &显示所有学生的基本信息（只在屏幕显示）list for 专业=”计算机科学与技术” &显示所有计算机科学与技术的学生练习显示所有男生的基本信息。练习显示1985年以后出生的学生名单。6、替换字段：browse &显示现有的所有记录app

8、end blank &追加一条空记录list & 显示记录，表的末尾有条空记录go bottom &将记录指针指向最后一条记录replace 学号 with “01040107”,姓名 with “吴有祥”list &最后空记录已添加内容用菜单方式，单击表追加新记录，直接输入数据。7、备注型字段中追加内容：replace all 备注 with 体育班长 for姓名=刘中&命令方式用菜单方式，单击表替换字段，打开如下图6.1对话框：单击替换就可以了，注意运算符和字符定界符在英文状态下。图图 6.18、转到记录：use xs.dbf &在工作区中打开学生信息表?recno() &显示当前记录号的

9、函数，当前记录号为1skip ?recno() &当前记录号为2go bottom ?recno() &当前记录号为10skip ?eof() &显示.T.，因为记录指针指向表的最后一条记录的下一个go 5 ?recno() &当前记录号为5用菜单方式，单击表转到记录第一个，最后一个，上一个，下一个，记录号等，同时当前记录号在状态栏中显示出来。9、定位记录：use xs.dbf locate for 专业”电子信息工程”display &显示记录号为7的记录 continue display&显示记录号为8的记录 continue&状态栏提示已到定位范围末尾 display&因为没找到，所以无

10、显示。用菜单方式，单击表转到记录定位打开如下图6.2对话框： 图6.2单击定位会定位在找到的第一个记录上，没有continue的功能。10、删除记录：use xs.dbf set delete off &设置删除标记的记录显示delete for 学号”01040107” &给该记录加上删除标记list &刚删除的记录旁边有*删除标记 browse &表格中刚删除的记录旁边有黑块删除标记set delete on &设置删除标记的记录不显示list &只显示没有删除标记的记录（browse也一样）?recount() &显示表中记录的总个数11recall for学号”01040107” &取

11、消对该记录的删除或说取消删除标记list &显示全部记录delete for 学号”01040107” pack &对加了删除标记的记录彻底删除 ?recount() &显示表中记录的总个数10 用菜单方式，单击表删除记录可打开如下图6.3对话框：图6.3单击删除就会为该记录加上删除标记。再单击表彻底删除就可以将该记录从表中彻底删除。11、表的连接：select 1use xs &在工作区1中打开xs表select 2use xskc &在工作区2中打开表xskcjoin with xs to 成绩 fields 学号,xs.姓名,课程号,成绩,学分 for 学号=xs.学号 &为学生成绩表中

12、加入姓名字段,保存在成绩表中select 3use 成绩 &用browse命令显示在学生成绩库中加入了姓名字段12、表的计算（利用学生成绩表）： use xs count to n &把表中记录的个数赋值给内存变量n ?”学生数”,n use xskc.dbf sum 成绩 for 学号=”01040101” to zf &统计01040101号学生的总分？”01040101号学生的总分是”,zf average 成绩for 课程号=”0101” to jf &统计0101号课程的均分？”0101号课程的均分是”,jfcalculate avg(成绩),min(成绩),max(成绩),std(

13、成绩) for 课程号=”0101”&统计计算0101号课程的均分，最低分，最高分和标准偏差。实验三内存变量和常用函数3.1实验目的掌握内存变量和常用函数的使用3.2实验内容1.内存变量的使用在命令窗口中输入下列命令，观察主窗口中显示的信息，写出显示的内容。R=10S=3.14159*r*rStore “面积” to s1,s2?r,s,s1,s2 &主窗口中显示ndate=2005-6-30+1姓名_1=”金中华”姓名_2=”赵红”姓名_3=”鞠春松”display memory &显示所有内存变量save to mymem?file(“mymem.mem”) &显示为release all

14、 except 姓名* &清除除了以“姓名”开头的其他内存变量display memory &显示所有内存变量姓名_3=”林时”？姓名_3 &显示为restore from mymem &将内存变量从保存的文件中恢复了display memory &显示所有内存变量姓名”林时” ?姓名 &显示内存变量为use xs.dbf?姓名 &显示字段变量为?M-姓名 &显示内存变量为2.常用函数的使用在命令窗口中输入下列命令，观察主窗口中显示的信息，写出显示的内容。Xh=”01040102”Xm=”赵红”?len(xh),len(xm) &显示为？left(xm,2) &显示为?right(xm,2)

15、&显示为?substr(“01040102”,3,2) &显示为专业” 计算机 ”zxf=40?xm+left(xh,2)+”院”+str(zxf)+”分” &显示为?”红”$xm &显示为?empty(“”) &显示为temp=xh+xm-trim(专业)？at(“计算机”,temp,1) &显示为?int(680.34) &显示为?sqrt(9) &显示为?max(2,4.5,-100) &显示为?mod(26,10),mod(23,-5) &显示为set decimals to 4 &设置小数位数为4位?round(1536.2854,2) &显示为n=int(val(xh)/100)?

16、n &显示为?chr(65)+str(n) &显示为?asc(“12345”) &显示为?date(),time() &显示为set date to ymdset mark to “.”Set cent on?date(),time() &显示为?datetime() &显示为d=date()t=datetmie()?d+1,t+1 &显示为?year(d),month(d),day(d),dow(d) &显示为t=2005-6-30 10:30 a?dtoc(t),ttoc(t) &显示为出生时间1985.12.8?date()出生时间+1 &显示为?left(xh,2)!=”02” &显示

17、为?zxf=36 &显示为?(date()出生时间+1)30 &显示为婚否.T.?.not.婚否 &显示为cvar=”fox”?”Visual &cvar.Pro6.0” &显示为实验四：数据库和数据库表的创建4.1实验目的(1)掌握数据库和数据库表的创建。(2)掌握查询设计器创建查询和应用。4.2实验内容1、创建名为xscj的人员信息数据库(两种方法，二者选一即可)SET DEFAULT TO E:/CJGL &用命令创建数据库CREATE DATABASE xscj &可生成数据库名为xscj的数据库CLOSE DATABASE交互建立数据库，选择“文件” “新建” “数据库” “新建文件

18、”，系统显示“创建”对话框，在此对话框中选择路径为“E:cjgl”,数据库名为“xscj”,单击“保存”按钮。数据库建立后形成三个文件，它们是基本文件xscj.DBC、相关的数据库备份文件xscj.DCT、相关的索引文件xscj.DCX。2、 将4个自由表加入数据库中(两种方法，二者选一即可)SET DEFAULT TO E:/cjgl &使用命令添加数据库表OPEN DATABASE xscjMODIFY DATABASE &数据库设计器-xscjADD TABLE xs ADD TABLE kcADD TABLE xskcADD TABLE 成绩CLOSE DATABASE交互添加数据库表

19、，打开xscj数据库，选择“数据库” “添加表”，在“打开”对话框中选择需要加入的表后点击“确定”按钮。3、 数据库表的字段特征属性xscj数据库各表字段的属性设置要求xs表（选中表，单击显示表设计器或单击鼠标右键选择“修改”菜单项，打开表设计器如下设置） 学号 不能为空、只能是数字组合； 出生时间 年龄在1624之间； 专业 不能为空。kc表 课程号 不能为空、只能是数字组合； 课程名 不能为空； 学时 1150之间，默认值为0； 学分 18之间，默认值为0。xskc表 学号 不能为空、只能是数字组合； 课程号 不能为空、只能是数字组合； 成绩 0100之间，默认值为0。（如图8.1）图8.

20、1 成绩（xskc）数据表字段属性成绩中将学号和课程号均设置索引验证xscj数据库各表字段的属性SET DEFAULT TO E:cjglOPEN DATABASE xscjUSE xsAPPEND BLANK &本命令执行出错，学号和专业字段不能为空，设默认值则可执行GO 2 EDIT &出生时间改为2000.02.01系统出错，它不符合年龄范围USEkc表和xskc表自己打开，设置不符合字段条件的情况，观察出错信息。4、数据库表的记录属性xscj数据库各表记录的属性设置要求xs表 学号前两位的代号与专业字段一一对应。kc表 有课程号才有学时； 有学时才有学分。xskc表（成绩表的设置一样）

21、 有学号和课程号才有成绩； 有成绩才有学分； 学号必须在xs表中存在； 课程号必须在kc表中存在； 表的逻辑名为成绩。设置xscj数据库各表记录的属性SET DEFAULT TO E:/cjglOPEN DATABASE xscjUSE xs&kc表、xskc表和成绩表的设置类似MODI STRUCLOSE DATABASE5、使用查询设计器生成查询图8.2 查询结果按照以下步骤操作，得到如图8.2所示查询结果。（1）打开查询设计器：文件 新建 查询（2）数据环境中，单击鼠标右健选择“添加表”，系统打开“添加表或视图”对话框。选择数据库的xs、kc和成绩表后，数据环境如图8.3所示。这3个表之

22、间的永久关系被带入数据环境中，表之间有连线显示。（3）在查询设计器中，选择“字段”选项卡，在“可用字段”框中选择所需的数据库表的字段。如图8.4所示。（4）设置查询联接条件，两表之间的联接条件也可以通过查询设计器的“联接”选项卡来设置和修改，如图8.5所示。（5）设置查询筛选条件，指定选取记录的条件可以使用查询设计器的“筛选”选项卡，如图8.6所示。图8.3 查询数据环境图8.4 选择查询输出字段图8.5 查询设计器的“连接”图8.6 查询设计器的“筛选”（6）设置查询排序依据，使查询结果按“课程号”从小到大排序，课程号相同时再按成绩从大到小排。如图8.7所示。图8.7 查询设计器的“排序依据

23、”（7）在查询设计器中还有一个“分组依据”选项卡，所谓分组就是将一组类似的记录汇总成一个结果记录，以便完成对这一组记录的计算。（8）杂项，在“查询设计器”的“杂项”选项卡中，可以设置一些特殊的查询条件，在将“无重复记录”复选框选中。（9）选择查询结果的输出去向，在“查询设计器”单击“查询去向”按钮，打开“查询去向”对话框，系统默认值为查询结果显示在浏览窗口中。（10）生成SQL语句，可以通过选择“查询”菜单（或者快捷菜单）中的“查看SQL”项或单击查询设计器的工具栏上的“SQL”按钮，即可看到所生成的SELECT-SQL语句。（11）生成查询文件，查询创建完成后，单击常用工具栏上的“保存”按钮

24、或“文件”菜单中的“保存”命令，输入文件名（例如xskc1 ），系统自动为该文件加上扩展名“.QPR”，即生成了查询文件xskc1.QPR。该文件中保存的就是SQL语句。（12）运行查询单击“查询”主菜单 选择“运行查询”菜单项；单击鼠标右健 在快捷菜单中选择“运行查询”菜单项；在命令窗口运行查询：DO xskc1.QPR查询结果如图8.2所示。实验五程序设计5.1实验目的：掌握顺序、分支、循环程序的设计过程和方法5.2实验内容： 1、顺序程序的设计：（1）编写一程序，计算并显示圆的周长(L)和面积(S)，其中半径(R)由INPUT语句读入。（2）. 编写一程序，首先由用户输入一个专业，如：“

25、计算机科学与技术”，“工商管理”等，然后显示学生信息表中所有该专业的学生记录。 SET TALK OFF USE 学生信息表 ACCEPT 专业： TO ZW LIST FOR 专业=ZW RETURN 2、分支程序的设计：（1）编写一程序，输入一个英文字母，若为大写，则显示它的小写字母，若为小写则显示它的大写字母。 set talk off accept 输入一个字符: to ch if upper(ch)=ch ? lower(ch) else ? upper(ch) endif return （2）. 编写程序，计算分段函数： 的值。(X,Y的值从键盘输入)（3）. 编写一程序，输入某人

26、的收入额，计算其个人所得税。 个人所得税的计算方法为：不超过500元的税率为5，500元到2000元部分的税率为10，超过2000元部分的税率为 15。 set talk off input x= to x if x=500 t=x*0.05 else if x=2000 t=500*0.05+(x-500)*0.1 else t=500*0.05+1500*0.1+(x-2000)*0.15 endif endif ? 税金为: ,str(t,6,2) return（4）. 用DO CASE语句编写第2、3题的程序，并重复上面的计算。3、循环程序的设计：（1）编写一程序，计算 S1/2+1/22+1/23+1/2N，其中N由用户输入。(保留小数点后5位)利用程序分别计算N=5，10和20时，S的值。 set talk off s=0.00000 i=1 input n= to n do while i=n s=s+1/2i i=i+1 enddo ? s=,s return （2）编写一个二重循环程序，显示如下的乘法口诀表。 set talk off i=1 do while i=9 j=1