一年上安全教案.docx

1、一年上安全教案教学内容：1.守时间去上学教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.了解上学不迟到是每个小学生必须做到的事情。2.掌握上学时怎样做才能不迟到，不旷课。3.培养学生良好的学习生活习惯。教学重点：小学生要做到上学不迟到，不旷课。教学难点：怎么办才能做到上学不迟到，不旷课。教具准备情况：课件授课时数：0、5课时教学过程：一、新课引入播放歌曲上学歌，由此引入新课。教师板书课题： 1.守时间去上学二、授新（一）上学迟到了1 课件出示教科书第二页图片，请同学仔细观察，说一说从图中你知道什么？2讨论、小组交流。3 全班交流。（要求表达清楚。）4.教师明确：一年一班的同学有一个迟到了。（二）上学不

2、迟到1提出问题：怎样做能保证上学不迟到？2讨论、小组交流。3全班交流。（要求表达清楚）4教师明确：（1）睡前装好书包，动作快，不磨蹭。（2）定好闹钟（3）早睡（三）生病、有事不能按时上课要请假1提出问题：生病、有事不能按时上课怎么办？2讨论、小组交流。3全班交流。（要求表达清楚）4教师明确：不管什么事情，都要和老师请假，不能旷课。三、谈经历，自我反省 想一想，说一说。以前自己有没有发生过上学迟到的事，你想对自己说点什么？四、总结全课通过本节学习你学会了什么？板书设计：1.守时间去上学睡前装好书包，动作快，不磨蹭。定好闹钟早睡教学内容:2不玩耍早回家教案实施调整意见教学时间：教学目标：1通过学习

3、使学生懂得放学路上不玩耍，不主动接触陌生人，不让陌生人碰到自己的身体。2培养学生安全意识。 教学重点：放学路上不玩耍，不主动接触陌生人不让陌生人碰到自己的身体。教学难点：坐、立、行的姿势教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程： 一、新课引入师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。（一大半的学生举手。）师：谁知道家长为什么接送你？（几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。）师：我听出来了，他们是关心你们的安全。其他同学，虽然家长没有接送你们，但你们知不知道他们最担心的事是什么？（这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。）师：哦，老师听明

4、白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学，安安全全回家。由此引入新课，板书课题：不玩耍早回家。二、讲新(一)放学路上不玩耍课件出示教科书第六页图片，提出问题：放学了，同学还在路上玩耍，这样对吗？小组讨论：汇报;教师总结：为了安全，放学了不要在路上玩耍。（二）不主动接触陌生人，不让陌生人接触自己身体提出问题：放学路上有许多陌生人，我们怎么办？小组讨论：汇报;教师总结不主动接触陌生人，不让陌生人接触自己身体：板书设计：2不玩耍早回家放学路上不玩耍不主动接触陌生人，不让陌生人接触自己身体课后记：教学内容：3.做游戏找朋友教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.

5、通过学习使学生知道好朋友应该互相关系、互相帮助。2.培养学生从小养成关心他人的品质。教学重点：知道好朋友应该互相关系、互相帮助。教学难点：培养学生从小养成关心他人的品质。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、儿歌引入新课教师播放歌曲找朋友，然后请同学说一说自己的好朋友是谁。由此引入新课，教师板书课题：3.做游戏找朋友二、授新课件出示教课书第9页图片提出问题：请同学仔细看图，说一说从中你知道什么？小组讨论汇报教师总结：同学之间要互相关心，互相帮助，这样你才能交到好朋友。三、谈经历，自我反省回想一下你有过对不起好朋友的案例，说一说。四、课外拓展课外时间为自己的好朋友做一件好事。五、总

6、结本节课你学会了什么，说一说。板书设计：3. 做游戏找朋友好朋友要互相关心，互相帮助教学内容：4.不打架手拉手教案实施调整意见教学时间：教学目标：1通过学习使学生知道好朋友要互相帮助，互相谦让，不打架，不骂人。2.培养学生从小养成不打架，不骂人的良好品质。教学重点：通过学习使学生知道好朋友要互相帮助，互相谦让，不打架，不骂人。教学难点：培养学生从小养成不打架，不骂人的良好品质教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、提出问题，引出课题。同学们，你有好朋友吗？说一说你的好朋友，由此引出新课，板书课题：4.不打架手拉手二、讲新（一）我和朋友之间的故事1提出问题：说一说你和你的好朋友之

7、间的故事。2交流3教师总结；根据学生的故事进行总结。（二）选朋友1提出问题：你喜欢和什么样的同学做朋友，不喜欢和什么样的同学交往，为什么？2小组讨论3汇报4 教师总结：交友应该慎重，（三）和大朋友交往1提出问题：我们身边还有很多的大朋友，应该如何跟他们交往？ 2小组讨论3汇报4 教师总结：选积极向上的大朋友与他们交往，互相帮助，互相关心。三、巩固课件出示教科书第12-13页图片，说一说这样做对吗？四、总结：说一说自己的收获。五、作业：板书设计：4.不打架手拉手朋友之间应该相互谦让，团结互助课后记：教学内容：5.讲卫生保健康教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生懂得饭前饭后洗手的

8、必要性 2.掌握洗手的方法。 3.培养学生良好的生活习惯。教学重点：洗手的方法 教学难点：从小培养学生良好的生活习惯。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话引入新课 你觉得你的手干净吗？不洗手直接拿东西吃行吗?今天我们就来学习讲卫生保健康。教师板书课题：5.讲卫生保健康二、讲新（一）不讲卫生易生病1.课件出示教科书第16页图片，请同学们仔细观察，说说图意。从这个案例中你明白了什么？2.联系实际说说自己生活中有没有不讲卫生的事情，今后打算怎么做？（二）什么情况应该洗手课件出示教科书第17页图片，请同学们仔细观察，说说图意。教师总结：我们每天饭前应该洗手，便后应该洗手，手脏了也要

9、洗手。（三）洗手方法1.请学生演示洗手过程，师生共同纠正。2.播放视频洗手方法3.教师进一步强调洗手方法。（四）养成良好的生活方式1.请学生联系实际说一说除了我们讲的饭前便后要洗手外，生活中你还有哪些好的生活方式，说一说，分享给大家。2.教师归纳总结：勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等三、巩固练习：见课件四、总结：说一说本节课你学会了什么？五、拓展：网上收一收为什么要洗手？板书设计：5.讲卫生保健康 洗手方法：略好处：减少疾病教学内容：6.突发事会处理教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生掌握吃饭时噎住、鱼刺进入嗓子处理方法。2.培养学生养成良好的生活习惯。教学重点：吃饭时噎住、鱼刺

10、进入嗓子处理方法教学难点：培养学生养成良好的生活习惯教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、谈话直接引入新课生活中偶尔会出现噎住、鱼刺进入嗓子的现象，你会处理吗？今天我们就来学习如何处理。教师板课题：6.突发事会处理二、讲新（一）噎住1.大屏幕出示教科书第20页图片，请同学们看图，说一说图意，2.提问：一不小心噎住了，怎么办。3.小组讨论4.汇报5.教师明确：喝水即可缓解（二）鱼刺进入嗓子1.联系实际：说一说你在实际的生活中有没有鱼刺进入嗓子的现象，怎么处理的，有效吗？2.学生讨论后回答3.教师播放视频鱼刺卡喉4.学生谈观后收获5.教师进一步总结。（三）避免噎住、鱼刺卡喉方法1

11、.教师提出问题：日常生活中如何避免噎住、鱼刺卡喉呢？2.小组讨论3.汇报4.教师明确：吃饭时做到“食不言”。三、巩固练习：即兴表演：1.噎住 2.鱼刺卡喉四、总结：说一说本节课你学会了什么？五、拓展：网上收集更多的鱼刺卡喉处理方法板书设计： 6.突发事会处理1.噎住处理方法：喝水2.鱼刺卡喉处理方法： 3.避免噎住、鱼刺卡喉方法：食不言课后记：教学内容：7.水火煤气不乱碰教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生明确家中水、火、煤气不能乱动。2.培养学生安全防范意识。教学重点：家中水、火、煤气不能乱动。 教学难点：培养学生安全防范意识教具准备情况：多媒体课件一套授课时数：0.5课时

12、教学过程：一、提问引入新课 每天我们都离不开水、火、煤气，可以说它是我们的好朋友，但与他们相处时如果相处不到，它们也会发脾气，给我们带来伤害，你知道吗？今天我们就来学习水火煤气不乱碰，教师板课题：7.水火煤气不乱碰二、讲新（一）火课件出示小朋友玩火的游戏图片1.提出问题：小朋友这样做对吗？会出现什么危险？2.小组讨论3.汇报4.教师总结5.联系实际：小朋友在家抽烟引发大火，房子烧毁的案例。6.说说你的感想。（二）水课件出示小朋友玩水忘记关水龙头的图片。1.提出问题：小朋友这样做对吗？会出现什么危险？2.小组讨论3.汇报4.教师总结5.联系实际：大人因接打电话忘记关水龙头把楼下泡了的案例。6.说

13、说你的感想。（三）煤气课件出示小朋友玩煤气的图片1.提出问题：小朋友这样做对吗？会出现什么危险？2.小组讨论3.汇报4.教师总结5.联系实际：小朋友在家抽烟引发大火，房子烧毁的案例。6.谈谈你的感想。（四）使用水、火、煤气安全生活常识提前安排学生网上收集，课堂上学生汇报。四、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计：7.水火煤气不乱碰停水的时候要关严水龙头 烧水的时候人不能离开 教学内容：8、用电器要当心教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生学会正确使用常见的家用电器。2.了解简答的用电常识。3.培养学生安全防范意识。教学重点：正确使用常见的家用电器。教学难点：培养学生安全防范

14、意识。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、提问引入新课 家用电器给我们带来了很多好处，但你们可知道如果使用不当也会发生危险，你们想了解吗？教师板书课题：8.用电器要当心二、讲新（一）电器使用不当行为课件出示26页图片1.请同学仔细看图，说一说这样使用对吗？为什么？2.学生回答3.教师总结：电脑使用时间不能太长；电视使用时不能罩布罩；熨衣服时不能离开。（二）日常生活不正确使用电器做法课件出示27-28页图片1.请同学仔细看图，说一说这样使用对吗？为什么？2.学生回答3.教师总结：正确的行为有：电视使用后断电；浴霸使用后断电。 错误行为有：用手触摸插座；用湿布擦灯泡；手指伸入风扇中

15、玩；洗衣机转动时伸入手。三、拓展：你家里还有哪些家用电器？你会安全使用吗？四、单元巩固练习：课件出示教科书第30页训练营地，请同学实事求是完成。完成后学生汇报，师生共同纠正错误做法。五、总结：说一说本节课你学会了什么？板书设计：8.用电器要当心使用电器要做到安全课后记：教学内容：9.火灾中会自救教案实施调整意见教学时间：教学目标：1.通过学习使学生掌握火灾中自救方法。2.培养学生安全意识，学会自我保护。教学重点：火灾中自救方法 教学难点：培养学生安全保护意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、提问引入新课当大火来临时你知道怎么办吗？引入新课，教师板书课题：9.火灾中学自救二、讲

16、新（一）体会火灾的可怕课件播放火灾现场视频，体会火灾的可怕。学生看后谈感受。（二）火灾自救1.教师提出问题：火灾中如何自救？2.小组讨论3.汇报4.教师总结：课件出示教科书第33-34页图片，并总结火灾自救方法。在高处大声呼救；用湿毛巾捂住口鼻；身披湿衣服；匍匐前进；公共场所，听从指挥；不乘坐电梯；不拥挤，守秩序；避免发生踩踏。三、巩固练习学生表演：当火灾来临时逃生方法。四、分享：说一说本节课你学会了什么？板书设计：9.火灾中会自救在高处大声呼救；用湿毛巾捂住口鼻；身披湿衣服；匍匐前进；公共场所，听从指挥；不乘坐电梯；不拥挤，守秩序；避免发生踩踏。课后记：教学内容：10不冒险讲安全教案实施调整

17、意见教学时间：教学目标：1、户外活动时不要在危险地带玩耍2、培养学生安全防范意识。教学重点：户外活动时不要在危险地带玩耍教学难点：培养学生安全防范意识。教具准备情况：课件授课时数：0、5课时教学过程：一、引题 讲故事，引出主题。二、讲新1、户外活动讲安全出示课件（教科书39-40页）请同学们说一说每幅图的图意，并说一说这样做对吗？为什么？（1）小组讨论（2）汇报（3）总结：枯井边不玩耍；山洞里，不探险；见深坑，要绕行；做游戏，远河边；小河里，不游泳。2、联系实际，说一说我们的生活中还有哪些地方也存在危险（1）小组交流（2）汇报（3）总结三、巩固课件出示，请同学判断正误四、总结：说一说本节课你学

18、会了什么？板书设计：不冒险讲安全枯井边不玩耍；山洞里，不探险；见深坑，要绕行；做游戏，远河边；小河里，不游泳。课后记：教学内容：11、危险处应远离教案实施调整意见教学时间：教学目标：1、户外活动危险处 不要去。 2、帮助学生树立安全防护意识。教学重点：户外活动危险处 不要去教学难点：培养学生安全防护意识教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程： 一、谈话引入新课由冰溜子砸伤人这件事引入新课.二、讲新1、危险处不要去课件分别出示教科书42-43页的图片，说一说他们做得对吗？（1）小组讨论，交流（2）汇报（3）总结：这些地方都很危险。突然掉落的东西、容易倒塌的屋墙都会危及我们的生命。有一首小

19、诗告诉我们应该怎么做了，请同学们看书44页。(小朋友，要牢记，危险处，应远离。旧厂房，不要去，建筑工地有隐患。避免伤者你自己，危险墙下不游戏。小心保护好自己，健健康康做游戏。)2、联系实际说一说生活中还有哪些地方比较危险，我们不能去。（1）小组讨论，交流（2）汇报（3）总结：重点强调生活中如果设有指示牌的地方一定按照要求去做，避免危险发生。三、巩固练习：课件出示四、总结：本节课你的收获是什么？板书设计：11、危险处应远离不要去：1、废弃厂房 2、危房 3、污水沟 4、建筑工地课后记：教学内容：12骑乘车问题多教案实施调整意见教学时间：教学目标：1、通过学习帮助学生掌握我国道路交通管理条例规定：

20、未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。2、培养学生安全意识。教学重点： 未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。 教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：课件授课时数：0.5课时教学过程：一、新课引入讲故事引入新课一起交通事故一、讲新1、未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。课件出示教科书46-47页图片（1）请同学们仔细观察，说一说图意。（2）小组讨论交警为什么要拦下他们（3）汇报（4）总结：我国道路交通管理条例规定：未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。二

21、、交通手势课件出示教科书46-47页图片（1）小组交流每个手势的含义（2）汇报（3）总结（4）播放课件三、表演：一人表演大家猜板书设计：12骑乘车问题多我国道路交通管理条例规定： 未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。课后记：教学内容：13、乘车时学问多教案实施调整意见教学时间：教学目标：1、掌握乘车安全常识 2、培养学生安全意识。教学重点：乘车安全常识教学难点：培养学生安全意识。教具准备情况：教学课件授课时数：0.5课时教学过程：一、新课引入讲述故事，引入新课。二、讲新、1、安全乘车常识同学们经常乘公交车，你知道安全乘车常识吗？（1）小组讨论（2）汇报（3）总结：排队乘车，不拥挤；扶好站稳，不打闹；不把头和手伸出车窗外不乘坐拖拉机或农用车；不乘坐超员车辆。2、拓展生活中还有很多交通工具，想一想，如何才能安全乘坐？（1）小组讨论，完成下表交通工具正确做法错误做法（2）汇报（3）总结3、巩固练习课件出示板书设计：13、乘车时学问多排队乘车，不拥挤扶好站稳，不打闹不把头和手伸出车窗外不乘坐超员车辆课后记：