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1、研究方法题库研究方法題庫有一個研究要探討各年齡層的發展，因此找來各年齡不同的受試者，在短時間內蒐集並分析比較所得的資料，這是屬於哪種研究種類？A. 縱貫研究B. 橫斷研究C. 橫斷持續研究D. 自然科學研究ANSWER: B (ASP098127)2.下列何者非撰寫研究題目的主要原則？A. 呈現主要變項(及其相關因素)B. 呈現研究對象C. 以動詞為句首D. 文字應價值中立ANSWER: C (ASP098130)3.科學方法的主要步驟，下列何者錯誤？A. 設計研究B. 界定問題C. 蒐集資料D. 提出結論ANSWER: D (ASP098129)下列何者不是研究的基本歷程步驟之一？A. 建構

2、研究設計B. 撰寫研究報告C. 解釋研究結果D. 分析研究價值ANSWER: D (ASP098126)一般人大多習慣在網路、報紙、雜誌等傳播媒體上吸收新的知識、常識，這種方法屬於了解事象方法中的哪一種？A. 實徵性方法B. 非實徵性方法C. 研究方法D. 科學方法ANSWER: B (ASP098104)實徵性研究的資料分析大都是運用統計學的方法，賦予資料意義，如呈現各個研究變項的平均數、標準差、次數分配等，是屬於哪一分析資料的方法？A. 描述統計B. 推論統計C. 實驗設計D. 變項設計ANSWER: A (ASP098134)在藥物人體測試研究中，要測試藥物在各年齡層的人身上會出現何種藥

3、物反應及藥效，因此找各年齡層的人為樣本，並在確定樣本在體質上沒有特殊差異後，進行藥物實驗，並持續追蹤藥效發揮後因時間改變的藥效衰退情形，請問上述屬於何種研究？A. 橫斷研究B. 縱貫研究C. 橫斷持續研究D. 縱貫持續研究ANSWER: C (ASP098137)8.選取研究主題就是選擇並決定研究題目，而研究題目的適切與否，有下列幾個準則可供評估，何者為否？A. 研究題目須符合興趣B. 研究步驟中不能有主觀的能力C. 研究結果須具有價值D. 研究題目的敘述須依撰寫原則ANSWER: B (ASP098108)9.依研究的科學取向來分可分為實徵性研究與非實徵性研究，下列何者不是屬於非實徵性研究？

4、A. 文學B. 史學C. 生物學D. 藝術ANSWER: C (ASP098109)10.利用抽樣原理，對部分的樣本進行資料的蒐集，並依此樣本所得的結果去推論母群的是下列何者研究方法？A. 觀察研究B. 評鑑研究C. 實驗研究D. 調查研究ANSWER: D (ASP098128)11.應用研究的功能旨在將所探求的知識應用在實際的情境中，下列何者不屬於應用研究？A. 醫學B. 工程學C. 教育學D. 生物學ANSWER: D (ASP098116)12.關於研究的總類，下列敘述何者錯誤？A.依研究的客體來看，可分為自然科學研究、社會及行為科學研究B.依研究的時間來看，可分為橫斷研究、縱貫研究及

5、橫斷持續研究C.依研究的功能來看，可分為實徵性研究和非實徵性研究D.依資料的蒐集方法來看，可分為觀察研究、調查研究及實驗研究ANSWER: C (AOS099226)13.下列哪種研究並非依研究的功能來區分？A.基礎研究B.實驗研究C.評鑑研究D.應用研究ANSWER: B (ASP098123)14 依研究目的可分為許多種何種不包括？A.探索B.好奇C.預測D.行動ANSWER:B (ASP098139)15.在研究實務的運用上縱貫研究比橫斷研究少的原因，下列何者錯誤？A.研究時程太長B.研究對象易流失C.易產生研究工具的學習效果D.研究的誤差程度較明顯ANSWER: D (ASP09814

6、7)16.依研究的客體來分，採用科學方法以蒐集實際、客觀的資料，經由分析並以科學方法進行研究，此類的研究方式是為下列何者？A.自然科學研究B.社會及行為科學研究C.實證性研究D.非實證性研究ANSWER: C (ASP098135)17.研究主題的選取源自於研究動機，產生研究動機的原因相當複雜，下列何者不是產生研究動機的原因之一？A.欲了解現象B.欲解答問題C.欲驗證假設D.欲探索社會ANSWER: D (ASP098144)18.下列何者為科學方法正確的步驟?A.建立假設界定問題蒐集資料提出結論B.界定問題建立假設蒐集資料提出結論C.蒐集資料界定問題建立假設提出結論D.建立假設蒐集資料界定問

7、題提出結論ANSER：B (ASP098131)19.請排列研究的基本歷程的以下步驟，(1)分析資料(2)確定研究目的(3)建構研究設計(4)撰寫研究報告(5)提出研究問題與假設？A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(4)(3)(5)(1)C.(2)(3)(4)(1)(5)D.(2)(5)(3)(1)(4)ANSWER: D (ASP098148)20.行為學派的skinner利用老鼠踩踏板的方式證明了正增強和負增強的理論，並類推到教學身上。請問，skinner是用哪一種研究方法進行研究的？A.觀察研究B.調查研究C.實驗研究D.探討研究ANSWER: C (ASP098101)21.

8、探討不同的知識或問題有不同的探討方法，何者不是研究的分類？A.研究的客題B.資料的蒐集方法C.研究的時間取向D.研究所需的人數多寡ANSWER: D (ASP098107)22.人口普查的研究目的是？A.探索B.解釋C.描述D.行動ANSWER: C (ASP098110)23.下列何者不屬於社會及行為科學研究？A.社會學B.心理學C.遺傳學D.大眾傳播學ANSWER: C (ASP098138)24.資料的蒐集方法有好幾種，以下哪項是利用抽樣的原理，對部分的樣本進行資料的蒐集，並依此樣本所得的結果，去推論母群？A.實驗研究B.調查研究C.評鑑研究D.觀察研究ANSWER: B (ASP098

9、117)25.了解事象的方法分為非實徵性與實徵性方法，請問不包括下列哪一項？A.邏輯B.科學C.權威D.訪問ANSWER: D (ASP098122)26.文學、史學、哲學、藝術宗教學領域研究，是哪個研究種類？A.社會及行為科學研究B.基礎研究C.非實徵性研究D.實徵性研究ANSWER: C (ASP098149)27.根據麥克米蘭和舒馬起對於研究功能的分類，下列何者不是他們所分類的研究功能？A.基礎研究B.應用研究C.縱貫研究D.評鑑研究ANSWER: C (ASP098115)28.資料的蒐集是研究過程中相當重要的一環，下列哪一項是指在控制的環境中，利用某些工具或儀器來蒐集資料的一種研究方

10、法？A.實徵性研究B.基礎研究C.自然科學研究D.實驗研究ANSWER: D (ASP098120)29.研究設計是研究過程中相當重要的一環，下列哪一項並不包括在研究設計之內？A.研究工具B.研究主題C.資料處理D.實施程序ANSWER: B (ASP098121)30.下列關於研究目的的敘述，何者錯誤？A.研究的探索目的旨在確定某種現象是否存在B.研究的描述目的旨在充分地界定、說明，或區別兩種現象之間的差異C.研究的解釋目的旨在檢驗兩個或數個現象間的因果關係D.研究的預測目的旨在經由研究以便解決現實環境中的問題ANSWER: D (ASP098143)31.以下有關研究的概念何者正確？A.研

11、究結果不需解釋，只要與研究目的、問題、假設相關聯即可B.實徵性研究的資料分析大多運用統計學方法C.研究目的項目不宜太多，呈現方式應是專業、鉅觀性D.非實徵性研究指:採用科學方法進行研究ANSWER: B (ASP098105)32.下列選項當中，何者不是研究的種類？A.依研究的客體來分B.依研究所訪問對象來分C.依研究的科學取向來分D.依資料的蒐集方法來分ANSWER: B (ASP098113)33.請問下列選項何者不是研究的目的？A. 描述B. 解釋C. 應用D. 預測ANSWER: C (ASP098132)34.研究目的中，旨在檢驗兩個或數個現象間的因果關係是哪一個研究目的？A.探索B

12、.描述C.解釋D.行動ANSWER: C (ASP098111)35.研究的目的包括探索(exploration)、描述(description)、預測(prediction)、解釋(exploration)、及行動(action)，問下列何者為研究的描述目的？A.旨在確定某種研究的存在。B.旨在充分地界定、說明，或區別兩種現象之間的差異。C.旨在檢驗兩個或數個現象間的因果關係。D.就是經由研究以便解決現實環境中的問題。ANSWER: B (ASP098114)36.請問已下包含了研究目的的共有幾項1.探索、2.描述、3.預測、4.解釋、5.行動？A.2項B.3項C.4項D.5項ANSWER:

13、 D (ASP097110)37.科學不具有哪些特徵？A.永久性的B.自我修正的C.實徵性的D.客觀的ANSWER: A (ASP098118)38.欲研究十歲到十八歲的智力發展情形，抽十歲、十三歲、十六歲三組研究對象，每一年對各組研究對象施予智力測驗一次，持續三次，二年後即可完成研究。此種研究方法為？A.橫斷研究B.縱貫研究C.橫斷持續研究D.世代研究ANSWER: C(ASP098103)39.了解事象的方法分為非實徵方法與實徵性方法，下列各種方法，甲：權威乙：科學丙：邏輯丁：直覺，哪些屬於非實徵性的方法？A.丙丁B.乙丙C.甲丙D.甲乙ANSWER: C(ASP098119)40.關於權

14、威有很多不同的解釋，下列何者敘述為錯誤的?A 小呆：權威就是具有高社經地位的人B 小美：權威就是具有特殊專長或成就，而且是大家推崇的人，例如：知名導演或宗教家等C 小明：權威就是具有廣泛影響力的公眾人物D 小華：權威就是法律規定擁有某種權力的人或組織，例如：政府ANSWER:A (ASP098133)41.以下哪個研究，並不是依資料的蒐集方法來分？A 評鑑研究B 觀察研究C 調查研究D 實驗研究ANSWER:A (ASP097107)42.了解事象的方法有權威、直覺、邏輯、科學四種。其大致上可分為實徵性方法及非實徵性方法兩大類。實徵性方法是指依據實際經驗以了解事象所採用的方法，而非實徵性方法則

15、是指不一實際經驗以了解事象所採用的方法。試問下列其分類何者正確？A實徵性方法：直覺、科學。B實徵性方法：邏輯、科學。C非實徵性方法：邏輯、直覺。D非實徵性方法：權威、直覺。ANSWER: A(ASP098136)43.下列何者有關研究的基本歷程敘述錯誤？A.建構研究設計時，須包含研究對象、研究工具、實施程序和資料處理。B.確定研究目的時，其呈現方式應是原則性和鉅觀性。C.選取研究主題時，不需考慮研究結果有無價值。D.建立研究架構時，以圖示的方式讓人更能了解研究主題的內容。ANSWER: C(ASP098142)44.下列何者不是了解事象的方法?A.直覺。B.邏輯C.思考D.權威ANSWER:

16、C(ASP098106)45.研究歷程的最後一個步驟是下列何者?A.將整個研究歷程再看一次B.將整個研究歷程撰寫成書面報告C.將整個研究歷程畫重點D.將整個研究歷程和別人討論ANSWER: B (ASP098125)1.下列為對等距變項的描述,哪個為錯誤的？A. 等距變項的單位間隔大小是相等的B. 沒有絕對零點C. 溫度是等比變項D. 等距變項是次序變項ANSWER: C (ASP098127)2.自變項之外一切可能影響到依變項的客觀因素為下列何者的描述？A. 名義變項B. 中介變項C. 等比變項D. 外擾變項ANSWER: D (ASP098130)3.關於對立假設與虛無假設，下列敘述何者錯

17、誤？A. 對立假設是指變項間有關係的假設B. 虛無假設是指變相間沒有關係的假設C. 在研究報告中，通常以虛無假設的形式來呈現研究假設D. 在統計學上來說，拒絕虛無假設所犯的錯誤，稱為第一類型錯誤ANSWER: C (ASP098129)4.關於依變項的敘述，下列何者敘述錯誤？A. 依變項是指隨著自變項之改變發生改變而無法加以操弄得變項B. 服飾的品牌常是售價的決定因素。品牌是自變項，售價是依變項C. 生活習慣影響著我們的身體健康。生活習慣是自變項，身體健康是依變項D. 若兩者間的因果關係存在的話，則依變項為因，自變項為果ANSWER: D (ASP098104)5.下列關於變項的敘述何者為非？

18、A. 概念型定義是指使用抽象、主觀與籠統的概念來說明某種觀念之意義的文字敘述B. 智力是適應生活的能力此敘述是屬於智力這個變項的操作型定義C. 所謂的自變項是指研究者能加以系統化操弄或安排的變項D. 外擾變項和中介變項皆是屬於混淆變項的一種ANSWER: B (ASP098126)6.數學、英文、國文、地裡、歷史、物理、化學、生物各科目的成績，解釋大學學科能力測驗得分的程度如何?是屬於哪一研究問題的種類？A. 預測性問題B. 因果性問題C. 關聯性問題D. 敘述性問題ANSWER: A (ASP098134)7.在大學畢業後，朱利成績很好如願當上了老師，一個月賺三萬，皮里成績很差，所以自己創業

19、賣火鍋，卻意外火紅，一個月賺了9萬，所以皮里得意得對朱利說我成績是你的一半，可是賺的錢是你的三倍！請問上述是屬於何種變項的特性？A. 名義變項B. 次序變項C. 等距變項D. 等比變項ANSWER: D (ASP098137)8.男國中生在自我概念測驗上的得分，高於女國中生。研究假設可歸納成四種，上述屬於哪一假設？A. 文義型對立假設B. 文義型虛無假設C. 操作型對立假設D. 操作型虛無假設ANSWER: C (ASP098108)9.研究問題的種類可分為敘述性.關聯性.預測性及因果性問題，則下列何者屬於因果性問題？A. 台中市公車站牌分布情形為何? B. 學生的學習情形與家庭因素有相關嗎?

20、C. 三個臭皮匠真的勝過一個諸葛亮嗎?D. 台中市未來的發展會有怎樣的變化?ANSWER: C (ASP098109)10.下列有關假設的敘述句，何者屬於操作型虛無假設？A.日本人的創造力較北韓人來的好 B.不同國籍的人，創造力沒有差異 C.日本人在創造力測驗的得分高於北韓人 D.不同國籍的人，在創造力測驗上的得分沒有差異ANSWER: D (ASP098128)11.下列有關變項的敘述何者正確？A. 具有影響作用的變項稱為依變項B. 自變項常是屬於類別變項C. 受影響的變項稱為自變項D. 依變項常是屬於名義變項ANSWER: B (ASP098116)12.依據資料的屬性，鞋子大小可歸類為何

21、種變項？A. 名義變項B. 依序變項C. 等距變項D. 等比變項ANSWER: B (AOS099226)13.下列何種變項可以賦予名稱,排序,並能計算差異大小量且具有絕對零點？A.名義變項 B.等距變項 C.等比變項 D.次序變項 ANSWER: C (ASP098123)14.理想的研究問題有下列幾項原則,何者為非？A. 依據研究結果而來B. 以疑問句的形式呈現C. 變項需有操作型定義D. 可判斷出使用之統計分析法ANSWER: A (ASP098139)15.電視的用電量，相較於電腦還要來的高這句話的書寫方式，為下列何種類型？A. 文藝型對立假設B. 文藝型虛無假設C. 操作型對立假設D

22、. 操作型虛無假設ANSWER: C (ASP098135)16.下列何者非智力的概念型定義？A. 智力是學習的能力B. 智力是抽象思考的能力C. 智力是智力測驗上的得分D. 智力是適應生活的能力ANSWER: C (ASP098144)17.有關心理特質的敘述何者錯誤?A.智力是指人適應環境和學習事物的基本能力B.整體自我觀念是指對自己能力的看法C.成就動機是指一種社會化的動機D.自我觀念是指個人對自己及對自己與外界之間的看法 ANSER：B (ASP098131)18.小明把假設考驗的四個步驟搞混了！所以請大家幫小明排列好。A. 選擇統計方法()進行統計分析與裁決()依研究假設提出統計假設

23、()決定顯著水準B. 決定顯著水準()依研究假設提出統計假設()選擇統計方法()進行統計分析與裁決C. 依研究假設提出統計假設()選擇統計方法()決定顯著水準()進行統計分析與裁決D. 進行統計分析與裁決()選擇統計方法()依研究假設提出統計假設()決定顯著水準ANSWER: C (ASP098148)19.下列何者不是撰寫研究問題的原則郭生玉，87？A.問題敘述應說明兩個或兩個以上變數關係B.問題的變項間應清楚而正確的描述C.問題敘述應提示非實徴性考驗的可能性D.問題敘述應不涉及倫理道德的觀點ANSWER: C (ASP098101)20.在研究的歷程中，大部分都是運用統計學的方法來驗證假設

24、之真實性的程度，此種驗證假設的統計過程，特別稱之為假設考驗。假設考驗的四步驟順序(1)決定顯著水準(2)選擇統計方法(3)依研究假設提出統計假設(4)進行統計分析與裁決？A. (1)(3)(2)(4)B. (3)(2)(1)(4)C. (1)(2)(3)(4)D. (3)(1)(2)(4)ANSWER: B (ASP098107)21.撰述研究問題的原則不包括？A. 依據研究目的而來B. 以直述句的形式來呈現C. 變項須有操作型定義D. 內容要具體明確ANSWER: B(ASP098110)22.量變項是指可出現各種不同數量的變項，以下哪一個部屬於量變項？A.車型B.身高C.智商D.成績ANS

25、WER: A(ASP098138)23.下列何者不是研究問題的種類？A.關聯性問題B.因果性問題C.敘述性問題D.連結性問題ANSWER: D (ASP098147)24.下列關於驗證假設的敘述何者錯誤？A.對立假設與虛無假設的內容非常相似，得以用來確定它的真實性B.要落入拒絕區，才能聲稱是拒絕虛無假設達到顯著水準 C.在描述統計假設時，都是先提對立假設，在提虛無假設 D.利用統計學的方法來驗證假設之真實性的統計過程，稱為假設考驗 ANSWER: A (ASP098117)25.關於混淆變項，哪個敘述是正確的？A.是指自變項之改變發生改變而無法加以操弄的變項，也是研究者所要觀察或蒐集之受事者的

26、行為數據B.混淆變項的外擾變項，是指自變項之外一切可能影響到依變項客觀因素而言，例如研究物理環境以及受事者的性別、身體機能、年齡、教育程度，及職業類別和社經水準等可以辨認的因素均屬之C.混淆變項長是屬於類別變項，所以混淆變項本身可在加以分類，所能分出的類別稱之為水準D.混淆變項的外擾變項，受訪者的意願、態度、動機、智力，與興趣均屬之ANSWER: B (ASP098149)26.關於研究的問題與假設，下列敘述何者錯誤？A.變項間存有正相關、負相關、大於、小於，不等於或有差異等關係者，即屬於對立假設B.研究問題的敘述不應該涉及道德與倫理的觀點C.關聯性問題是在探兩個或多個變項間的因果關係D.在研

27、究報告裡通常都以對立假設的形式來呈現研究假設ANSWER: C (ASP098122)27.爲確保研究的結果能達成研究目的，我們應注意什麼？A.再撰述研究問題時，最好依照研究目的的先後順序，每個研究目的提出若干個問題，避免有所闕漏。B.所有有關研究的測驗數據，都不可有所誤差，因為這樣便不符合既定的理論C.不須擁有具體範圍，便可展開研究行動來達成目的D.研究問題可以無中生有，信守拈來，便可達成研究目的ANSWER: A (ASP098115)28.假設是指對某個問題或某個現象的預設答案或構想，下列哪一項不是理想的假設研究所具備的特徵？A.至少須含有一個以上的變相B.須陳述變相之間的關係C.須依研

28、究問題與理論推演而來D.可用實徵性的證據加以考驗，並顯示該假設是真實或不真實ANSWER: A (ASP098120)29.關於量變項的敘述何者錯誤？A.辨識量變項最簡單的方法，是其無法進行四則運算B.量變項可分為連續變項和不連續變項C.等距變項和等比變項都是量變項D.溫度屬於連續變項，人口數屬於不連續變項ANSWER: A (ASP098121)30.所謂的中介變項是指介於(1)和(2)之間一切對依變項產生的(3)心理作用？A.(1)依變項(2)自變項(3)內在B.(1)自變項(2)依變項(3)外在C.(1)自變項(2)依變項(3)內在D.以上皆非ANSWER: C (ASP098105)3

29、1.下列關於名義變項的敘述，何者錯誤？A.名義變項是指利用名稱或數值來分辨人、事、物之類別的變項B.名義變項和自變項、依變項和混淆變項相同，都是依變項的操弄情況所分成的C.宗教、血型、學號都是屬於名義變項D.在研究實務中，自變項常是屬於名義變項ANSWER: B (學號)ASP09814332.根據等比變相的定義，請問以下何者不是等比變項？A.溫度B.身高C.體重D.薪資ANSWER: A (ASP098113)33.學生學號、教學方法及國家發展程度，屬於下列何種變項？A. 等距變項B. 等比變項C. 次序變項D. 名義變項ANSWER: D (ASP098132)34.依統計學的觀點可分為四個變項，而下列何者屬於等距變項？A.薪資B.溫度C.體重D.身高ANSWER: B (ASP098111)35.撰寫理想之研究問題有五項原則 (1)依據研究目的而來 (2)以疑問句的形式來呈現 (3)內容要具體明確 (4)變項須有操作型定義 (5)可判斷出擬使用之統計分析方法 試問有關以疑問句的形式來呈現的相關敘述何者錯誤？ A.所謂疑問句(interrogative sentence)，是指泛用？來做結尾的句子。B.研究問題亦分成兩類:有疑問詞的研究問題和沒有疑問詞的研究問題。C.不同應考次數的