机电技术应用专业.docx

1、机电技术应用专业彬县职业教育中心机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容人才培养模式改革预期目标为改变传统的教学模式与教学方法，建构“基于工作过程”的人才培养新模式，开展项目教学法、任务驱动式教学法的研究与实施工作，全面提升机电技术应用专业办学能力，引领和带动专业群建设。主要任务具体分解完成时间责任人广泛地开展社会调研与人才需求、毕业生跟踪调查，完成详实的调查报告；1.开展机电技术应用专业社会人才需求调研；2.进行机电技术应用专业毕业生跟踪调查；3.完成机电技术应用专业市场调查报告。2012年5月2012年6月2012年6月计新

2、科建立职业发展导向的人才培养模式，构建基于“平台岗位模块化课程”的课程体系；1.形成机电技术应用专业“基于工作过程”的人才培养方案初稿；2.构建基于“平台岗位模块化课程”的课程体系。2011年6月2011年7月 王伟参与人才培养模式改革的学生材料；1.汇总09级学生顶岗实习材料；2.汇总10级学生校企合作工学结合材料。2012年6月2012年10月杨艳艳与行业知名企业合作，召开行业、企业专家论证会，制订内容完整、格式规范、操作性强、适用面广的机电技术应用专业教学标准（草案），确立专业核心课程；1.与等企业洽谈合作并签订协议；2.召开企业专家论证会，制订机电技术应用专业教学标准；3.确立机电技术

3、应用专业核心课程。2012年6月2012年6月2012年5月王伟制订工学结合特色鲜明的教学计划，开展第一轮实践；1.制订工学结合教学计划；2.汇总09级学生校企合作工学结合材料。2012年8月2012年12月计新科杨艳艳技能双证书获取率达95%。1.制订机电专业部11、12级考工实习教学计划；2.汇总09.10级机电专业学生考工合格情况表。12年7月-12年12月王 伟备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容课程体系开发预期目标构建“平台岗位模块化课程”的课程体系，开发“基于工作过程”的项目教学模块。主要任务具体分解完成时间

4、责任人根据岗位目标确定专业方向弹性模块化课程实施方案；1.开展机电技术应用专业社会人才需求调研；2.根据专业岗位职业能力确定几个专业方向；3.根据专业方向确定弹性模块化课程实施方案。2012年7月2012年8月2012年10月计新科开发基于工作过程的模块化生产系统项目教学模块1项；1.列出模块化生产系统教学项目；2.整理几个项目的备课笔记。2012年10月2012年12月刘高峰优化教学方法，积极推进“行动导向”教学法；1.确定实施“行动导向”教学法的项目；2.编写“行动导向”教学法项目备课资料；3.实施“行动导向”教学法项目课堂教学的相关材料。2012年9月2012年10月12年7月-12月刘

5、高峰调整专业，拓展课程方案及实施；1.根据专业方向调整拓展课程；2.汇总选修课的课表、备课笔记和学生考查成绩。2012年9月2012年12月计新科刘高峰初步形成“平台岗位模块化课程”的评价体系。初步形成“平台岗位模块化课程”的评价体系2011年11月计新科 备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容精品课程建设预期目标组建精品课程建设团队，开展精品课程建设，初步建成2个精品课程。主要任务具体分解完成时间责任人精品课程建设团队组成人员名单，工作计划、工作记录；1.组建精品课程建设团队，形成团队组成人员名单；2.制定精品课程工作计

6、划，完成精品课程建设任务书；3.汇总整理相关工作过程材料。2012年3月2012年7月2012年7月刘高峰电工技术基础和PLC技术精品课程建设标准、任务书；1.制定电工技术基础和PLC技术精品课程建设标准；2.形成电工技术基础和PLC技术精品课程任务书；2012年6月2012年6月刘高峰解艳妮王静设计电工技术基础和PLC技术精品课程；1.形成电工技术基础和PLC技术精品课程框架；2.开始编写电工技术基础和PLC技术精品课程任务驱动模块化课程教学内容或教材。2012年7月2012年10月解艳妮王静探索气动技术和传感器与PLC技术精品课程任务驱动模块化课程教学模式实践。开始实行教学实践。2012年

7、2月解艳妮王静备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容教材建设预期目标收集和完善2门开发活页讲义教学资料，开发2门项目课程校本教材。主要任务具体分解完成时间责任人完成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、电子技术基础等课程的教材编写。1.初步形成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、电子技术基础课程的活页讲义；2.完成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、电子技术基础教材。2012年7月2012年9月刘高峰李占彬高恒解艳妮李选建构和初步形成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、

8、电子技术基础项目课程模块的教材1.形成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、电子技术基础项目课程模块的教材初稿；2.完成电工基础、电力拖动、可编程控制技术、钳工技能训练、电子技术基础项目课程模块的校本教材。2012年10月2012年12月刘高峰李占彬高恒解艳妮李选备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称师资队伍建设建设内容专业带头人培养预期目标培养或引进1名专业项目带头人，使其具有先进的职业教育理念、教学开发与管理能力，掌握机电技术应用及发展趋势，丰富其教学、科研经验。从而指导和带领团队完成专业建设和机电技术应用专业方向实训基地建设任务。主要任务

9、具体分解完成时间责任人专业项目带头人培养方案1.专业部成立师资队伍建设工作小组并召开会议，确定培养专业项目带头候选人和制定专业项目带头人培养计划；2.设立专业项目带头人培养专项经费；3.制定专业项目带头人经费使用办法和计划；4.安排专业项目带头候选人外出进修培训或企业锻炼。2011年72011年72011年72011年7月9月朱国栋参加进修、培训和考察的材料1.参加进修、培训、考察的有关通知；2.参加进修、培训、考察的学习资料或企业锻炼协议；3.参加进修、培训、考察的汇报材料（或学习心得）。2011年12朱国栋参加专业人才培养方案的研究工作，带领本专业教师团队进行专业教学改革与课程建设调研和方

10、案制定工作1.组建专业教学改革与课程建设团队；2.开展专业教学改革与课程建设调研；3.开展专业教学改革与课程建设方案制定。2011年9唐玲朱斌与2家或以上企业建立紧密联系，开展1项技术服务项目1.走访调研企业，确立建立紧密联系企业名单；2.研讨落实为企业开展技术服务具体项目；3.组建技术服务教师学生团队。11年912年6月曹啸虎发表2篇本专业课程体系开发手段、最新教学方式的论文或学术报告1.收集整理和参考课程体系开发手段、最新教学方式相关资料；2.撰写课程体系开发手段、最新教学方式的论文或学术报告。2012年5月唐玲朱斌备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名

11、称师资队伍建设建设内容骨干教师培养预期目标培养3名骨干教师，提高其教育教学能力，成为专业教学的骨干力量，形成一支集教学和技术服务于一体的骨干教师队伍。主要任务具体分解完成时间责任人参加省、市职业教育骨干教师培训的材料1.专业部成立师资队伍建设工作小组并召开会议，确定培养骨干教师候选人和制定骨干教师培养计划；2.设立骨干教师培养专项经费；3.制定骨干教师经费使用办法和计划；4.安排骨干教师候选人外出进修培训或企业锻炼。2011年7月2011年7月2011年7月2011年7月8月朱国栋骨干教师负责一门专业核心课程或主干课程的建设、教学设计和主讲，开展项目课程建设1.确定专业核心或主干课程并安排骨干

12、教师进行教学；2.骨干教师负责一门专业核心课程或主干课程的教学设计；3.完成开展项目课程建设相关资料。2011年9月唐玲朱斌参与企业实践、提供技术服务材料1.参与企业实践时间安排表；2.参与企业实践的相关协议；3.为企业提供技术服务材料相关过程材料。2011年7月12月曹啸虎指导学生开展“三创”活动材料1.组建学生“三创”团队；2.安排团队参加创业知识、法律、税收、技能等培训，深入企业考察学习；3.“三创”团队针对校内外开展技术服务。11年7月12年5月张德智备注机电技术应用专业建设进度计划表（20112年3月2012年12月）项目名称师资队伍建设建设内容“双师”教师培养预期目标有计划、有重点

13、、有步骤地推进师资队伍建设，通过开展专业建设、课程建设、科技服务和校企合作等途径，建设一支“双师”结构教学团队。主要任务具体分解完成时间责任人制定培养 “双师”结构教学团队计划1.统计分析本专业部教师结构现状；2.确定专业部教师结构预期目标；3.制定培养 “双师”结构教学团队计划。2011年8月朱国栋王 伟专业教师队伍中90具有高级及以上专业技术等级证书或行业认证证书1.现任教师“双师”率统计；2.确定专业教师队伍中90具有高级及以上专业技术等级证书或行业认证证书目标；3.制定教师专业技术等级证书或行业认证证书考核计划。2011年8月朱国栋专业教师参与企业顶岗实践材料1.确定教师参与企业顶岗候

14、选人；2.与企业签订顶岗实践协议；3.安排教师进企业，参与企业项目的策划开发并提供服务，实现校企良性互动。2011年7月朱国栋曹啸虎参加省、市专业技术“四新”培训1.制定“四新”培训条件；2.确定省、市专业技术“四新”培训候选人；3.安排省、市专业技术“四新”培训计划2011年7月朱国栋备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年3月2012年12月）项目名称师资队伍建设建设内容兼职教师聘任预期目标聘请行业企业技术骨干和能工巧匠，加大在专业方向的校内生产性实训和学生顶岗实习环节聘请兼职教师的力度，聘请4名兼职教师参与专业教学工作，并建设企业兼职教师资源库。主要任务具体分解完成时间 责任人在机

15、电行业相关企业聘请2名工程技术人员或高水平技术工人（技师、高级技师）担任校内兼职教师，承担实践性要求强的理论课和实践教学环节教学任务1.聘请相关企业工程技术人员或高水平技术工人名单及相关证书；2.学校聘请企业工程技术人员或高水平技术工人协议；3.企业工程技术人员或高水平技术工人承担理论或实践教学任务安排表。2011年9月曹啸虎在校外实习基地聘请校外兼职教师8人，负责学生校外生产实习和顶岗实习指导1.聘请校外实习基地兼职教师名单及相关证书；2.聘请校外实习基地兼职教师协议；2011年9月曹啸虎制定兼职教师标准及管理办法1.制定兼职教师标准；2.制定兼职教师管理办法。2011年7月朱国栋提供兼职教

16、师名单、协议及相关资料；汇总兼职教师名单、协议及聘用的相关资料。2011年10月朱国栋专业聘请的兼职教师的各类证书及相关证明及兼职教师聘用文件汇总专业聘请的兼职教师的各类证书、证明及聘用文件。2011年11月朱国栋备注机电技术应用专业建设进度计划表（2011年3月2012年12月）项目名称校企合作、工学结合运行机制建设建设内容建立校企合作管理体制预期目标实施校企合作、工学结合教学模式，围绕市场办专业,针对就业岗位群进行技能训练，在工学结合校企合作模式运行机制方面进行大胆的探索。主要任务具体分解完成时间责任人组建校企合作专业指导委员会，委员会名单及相关材料1.制定专业部组建校企合作专业建设指导委

17、员会管理办法；2.确定专业建设指导委员会人员名单并颁发聘书；3.召开专业建设指导委员会专题会议。2011年10月2011年10月2012年1月曹啸虎定期对项目的实施情况进行检查、监督和评价1.建立项目实施检查评估小组；2.定期对项目的实施情况进行检查、监督，并形成评价报告。2011年7月2012年5月朱国栋庄明华指导项目执行，完善合作教学模式，协调校企关系等材料1.形成项目的实施情况总结报告；2.提出项目整改意见。2012年5月2012年5月朱国栋庄明华校企合作、工学结合成果材料1.09级学生校企合作工学结合安排表；2.汇总09级学生校企合作工学结合材料。2012年1月曹啸虎专业委员会定期开办

18、讲座、报告1.专家讲座1；2.专家讲座2；3.专家讲座3。2011年7月2012年1月2012年6月曹啸虎备注机电技术应用专业建设进度计划表（2011年7月2012年7月）项目名称校企合作、工学结合运行机制建设建设内容校企合作共建校外实训基地预期目标建设适应专业技能培养的校外实训基地，积极寻求企业合作,选择生产管理规范、技术先进的企业作为校外实训基地与本专业对接。主要任务具体分解完成时间责任人校企合作共建校外实训基地协议1.组织安排企业考察；2.校企合作共建校外实训基地协议。2011年7月2011年9月曹啸虎安排学生在校外实训基地教学实习过程材料1.汇总08级学生顶岗实习材料；2.汇总09级学

19、生顶岗实习材料。2011年7月2011年9月王伟王伟企业参与实施性人才培养方案的制订、课程设置的改革材料1.召开企业座谈会；2.形成实施性人才培养方案。2011年7月2011年9月庄明华为企业定向培养、订单培养相关材料1.组建订单式培养班级；2.订单式培养班级花名册。2011年9月2011年9月潘志平备注机电技术应用专业建设进度计划表（2011年7月2012年7月）项目名称校企合作、工学结合运行机制建设建设内容校企合作共建校内实训基地预期目标紧密联系行业企业,不断改善校内实训、实习基地条件,积极探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式。主要任务具体分解完成时间责任人校企合作共建校内实训基地协

20、议校企合作共建校内实训基地协议2011年8月曹啸虎在校企合作共建校内实训基地中，收集和获取企业的商业信息运用到实训教学中典型案例1.企业生产运行机制；2.企业生产管理机制；3.组建一条生产流水线。2011年11月2011年11月2011年12月庄明华校内实训基地建设计划制定校内实训基地建设计划2011年9月庄明华实训中做到“做中学、学中做,将教学做一体化”材料1.拍一些学生在实习中的照片；2.收集学生生产的产品。2011年12月曹啸虎备注机电技术应用专业建设进度计划表（2011年7月2012年7月）项目名称校企合作、工学结合运行机制建设建设内容建立工学结合运行机制预期目标为适应职业技术教育发展

21、的需要，创新与改革适应工学结合人才培养模式，培养综合型技术人才。主要任务具体分解完成时间责任人制订本专业工学结合管理办法制订本专业工学结合管理办法。2011年8月朱国栋实行教学管理改革创新，完善教学管理体制材料1.成立专业教研组，加强教学质量监督管理；2.成立专业部教学改革研究组，研讨机电技术应用专业课程设置。2011年9月朱国栋庄明华改革评价机制，建立全新的评价体系材料，制定机电技术应用专业学生工学结合学生成绩管理办法制定机电技术应用专业学生工学结合学生成绩管理办法。2012年4月朱国栋加强教学过程的开放性和职业性，制定机电技术应用专业学生工学结合学生管理办法制订本专业工学结合管理办法。20

22、12年4月朱国栋备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年7月2013年7月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容人才培养模式改革预期目标实施“阶梯分段式”工学结合的人才培养新模式，建成具有鲜明特色的课程体系并形成相应教材，形成新型人才培养模式。主要任务具体分解完成时间责任人完善“阶梯分段式”工学结合的人才培养方案；1.09级、10级机电技术应用专业毕业生跟踪调查；2.完成“阶梯分段式”工学结合的人才培养方案。2012年8月2012年9月曹啸虎庄明华跟踪分析参与工学结合人才培养模式改革的学生情况材料；1.11级机电技术应用学生实习内容、报告和成绩情况材料；2.11级机电技术应用学生下

23、厂实践学生名单、实践报告和企业评价。2012年7月2013年6月庄明华曹啸虎开展订单培养的班级教学档案，企业对学生评价材料；1.订单式培养班级的花名册、学籍表；2.企业对下厂实践学生的评价材料。2012年7月2012年12月王伟曹啸虎机电技术应用专业教学标准（修订稿）1.完成机电技术应用专业一个模块方向的完整教学标准；2.初步完成机电技术应用专业另两个模块方向的教学标准。2013年2月庄明华技能双证书获取率达98%以上1.制订机电专业部10、11级考工实习教学计划；2.汇总10、11级机电学生双证合格技能证情况。2012年7月王 伟备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年7月2013年7

24、月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容课程体系开发预期目标完善“平台岗位模块化课程”的课程体系，开发基于工作过程项目教学模块。主要任务具体分解完成时间责任人完善岗位目标确定专业方向模块课程1.确定一个专业方向模块课程；2.确定另两个专业方向模块课程。2012年7月2013年2月庄明华开发基于工作过程的光机电技术应用项目教学模块1项1.确定光机电设备的生产系统模块；2.初步完成光机电技术应用项目几个教学讲义。2012年12月2013年2月沈正寒确定光机电应用技术项目教学模块考核标准制定出光机电技术应用项目教学模块考核标准。2012年7月2沈正寒创新学习评价机制的相关材料1.出台学校关于创

25、新性学习评价机制实施方案；2.机电技术应用学生参加创新大赛、技能大赛等比赛获奖证书、作品。2012年12月2013年1月校长室王 伟备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年7月2013年7月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容精品课程建设预期目标细化精品课程内容，全面完成基于工作任务的课程体系开发任务。主要任务具体分解完成时间责任人完成气动技术和传感器与PLC技术校本教材编写1.完成气动技术校本教材编写；2.完成传感器与PLC技术校本教材编写。2012年8月2012年12月庄明华吴春华沈正寒单片机技术、光机电应用技术精品课程建设标准、任务书1.制定单片机技术和光机电应用技术精品课

26、程建设标准；2.形成单片机技术和光机电应用技术精品课程任务书。2012年9月2012年10月庄明华唐 玲沈正寒设计单片机技术、光机电应用技术精品课程1.形成单片机技术和光机电应用技术精品课程框架；2.开始编写单片机技术和光机电应用技术精品课程任务驱动模块化课程教学内容并形成部分项目初稿。2013年1月2013年4月庄明华唐 玲沈正寒探索单片机技术、光机电应用技术精品课程任务驱动模块化课程教学模式实践开始在高职班级实行教学实践。2013年2月唐 玲沈正寒备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年7月2013年7月）项目名称人才培养模式与课程体系改革建设内容教材建设预期目标完成2门课程的教材开发，再开发2门项目课程校本教材主要任务具体分解完成时间责任人完成气动技术和传感器与PLC技术2门课程的校本教材编写1.完成气动技术课程的活页讲义或校本教材编写；2.完成传感器与PLC技术课程的活页讲义或校本教材编写。2012年8月2012年12月庄明华吴春华沈正寒建构和初步形成单片机技术、光机电应用技术项目课程模块的校本教材提纲1.形成单片机技术和光机电应用技术2门项目课程模块的框架；2.初步完成单片机技术和光机电应用技术2门项目课程模块的校本教材初稿。2013年1月2013年6月庄明华唐 玲沈正寒备注机电技术应用专业建设进度计划表（2012年7月2013年7月）项目名称