二年级语文上册 第2课《我是什么》知识点总结同步练习题.docx

1、二年级语文上册 第2课我是什么知识点总结同步练习题二年级语文上册第2课我是什么知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写变bin（变成、变化、变动）极j（北极、极小、极好）片pin（木片、一片、铁片）傍bng（傍晚、依山傍水）海hi（海洋、大海、上海）洋yng（大洋、洋人、太平洋）作zu（工作、当作、作业）坏hui（好坏、坏人、坏事）给gi（给你、送给、献给）带di（带上、带来、带走）02、我会认晒shi（晒干、晾晒、晒太阳）越yu（越过、超越、越线）滴d（水滴、滴落、泪滴）溪x（溪水、小溪、溪流）奔bn（奔跑、飞奔、奔向）没m（淹没、没落、沉没）冲chng（冲刺、冲出、冲破）毁hu（毁坏、

2、毁灭、冲毁）屋w（房屋、屋顶、屋子）猜ci（猜谜、猜想、猜测）03、多音字冲chng (冲击)chng (冲着)没mi (没有)m(吞没)给gi（给你）j（给予）作zu（作业）zu（作坊）04、近义词温和温顺 暴躁急躁帮助帮忙 灾害灾难05、反义词好坏 温和暴躁发动终止 许多少许06、理解词语傍晚：临近晚上的时候。温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。暴躁：遇事急躁，容易发怒。灌溉：把水输送到田地里。灾害：自然或认为的因素造成的伤害。 【同步练习题】一、看拼音写词语。 zi hi chng hu shu ch（ ） （ ） （ ） pio f j q hi s（ ）（ ）（ ） 二、组词。冲(

3、)晒( )池( )浮( )灾( )害( )黑( )器( )三、填填记记。1平时我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_，_，_。2有时候我很_，有时候我很_。我做过许多好事，_，_，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_，_，给人们带来灾害。3我会变，太阳一晒，我就变成_。升到天空，我又变成_，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成_、_或_落下来。你们猜我是什么？我就是_。四、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他

4、拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。2在文中画出小文的办法。 【同步练习题】一、看拼音，写词语。 zi hi hi s j q （ ） （ ） （ ） ch zi shi ti yang（ ） （ ） 二、写出带有下面部首的字，并组成词语。冫_ _氵_ _雨_ _三、多音字组词。奔bn( )冲chng( ) 觉ju( )发f( )bn ( )chng( )jio( )f( )四、比一比，再组成词语。池( ) 气( ) 飘( )地( ) 汽

5、( ) 漂( )五、读一读，认一认，记一记。飘浮 冰雹 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁坏 灾难六、日积月累。jng chng su zh jn sh wi ki精 诚 所 至， 金石为 开。后汉书格言大意：只要有至诚之心，就是金石也能够断开。人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专一，就没有做不成的事。 【同步练习题】一、看拼音写词语。xio xw sh sn b jinhbn zh( )( )( )( ) ( )bn pohi ynjxio pio fhuish( )( )( )( ) ( )ho sh wnh tin d pnchn hshu( )( )( )( )( )nzu shujio

6、f dn fnwzihi( )( )( )( )( )二、照样子组字组词。西（西瓜） 火（ ）中（ ）力 （ ）不（ ）方（ ）（晒）（晒台）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、按课文内容填空。1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。2.我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。四、照样子写句子。 1.上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。 温和 2.同学有困难的时候，我们要热心帮助。帮助 五、读诗歌。水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。水能上天也能入地，反复变化永不停息。说一说：1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？2.水有哪些变化？六、写出你所知道的，水所能变化的状态。