八年级英语上册unit2keepinghealthy句式精讲精练新版仁爱版36.docx

1、八年级英语上册unit2keepinghealthy句式精讲精练新版仁爱版36Unit 2 Keeping Healthy句式精讲精练 中小学教育教学资料【句式精讲】 中小学教育教学资料1. I have a cold.have a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或take a cold。其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而catch/get a cold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。例如：I have had a cold for three days. 我感冒三天了。此句

2、也可以表达为： 中小学教育教学资料I had/caught/got a cold three days ago.【拓展】表示人体某部位“痛”时的几种结构：（1）have a + 身体部位名词后加-ache构成。例如： 中小学教育教学资料have a headache 头痛have a toothache 牙痛have a stomachache胃痛（2）have a sore + 身体部位名词。例如：have a sore throat 喉咙痛have a sore arm 胳膊痛have a sore foot 脚痛（3）身体部位 + hurt/ache。例如： 中小学教育教学资料My ey

3、es hurt. 我眼睛痛。 中小学教育教学资料My legs ache. 我腿疼。（4）have a pain in/ on + the + 身体部位。例如：I have a pain in the arm. 我胳膊痛。（5）There is something wrong with + ones + 身体部位。例如：There is something wrong with your eyes. 你的眼睛有毛病。2. Staying up late is bad for your health.（1)stay up late 表示“熬夜；睡得很晚”。例如：I used to stay up

4、 late with my friends and watch movies.我以前总是和朋友们一起熬夜看电影。（2) be bad for，意为“对有害处”。介词for后接名词或代词。其反义词为be good for意为“对有好处，对有益处”例如：Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。3. As soon as Michael saw it, he got mad.as soon as表示“一就”， 这个短语比较常用，口语和书面语都可以。它的特点是，在句子中的位置

5、比较灵活，而且可以用于各种时态。例如：（1）指未发生的动作，规律是：主句用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。例如：I will tell him the news as soon as he comes back。他一回来我就会告诉他这个消息。【注意】有时，为了特意表达刚刚完成某事就如何，需要用现在完成时。例如：I will go with you as soon as I have washed my face. 中小学教育教学资料我一洗完脸就会跟你去。（2）指紧接着发生的两个短动作，主从句都用一般过去时。例如：He took out his English books as so

6、on as he sat down他一坐下就拿出了他的英语书。【拓展】有时跟某些单词，如与possible相连“as soon as possible”，其实是“as soon as it is possible”的省略形式，意为“尽快，尽早”。例如：Please make your decision as soon as possible.请尽快作决定。 中小学教育教学资料4. Youd better not read in the sun. 中小学教育教学资料had better(常简略为d better)是一固定词组，had better意为“最好”，用于表示对别人的劝告、建议或表示一种

7、愿望。其用法有以下几点： 中小学教育教学资料（1） had better后面必须跟动词原形，构成had better do sth.句型。【注意】这里的had不能用have来替换。例如：Youd better go to hospital at once.你最好立即去医院看病。Tom, youd better go there today.汤姆，你最好今天去那里。（2）主语不论是第几人称，句子不论是什么时态，都要用had better的形式。例如： 中小学教育教学资料Now you(he; we) had better listen to the teacher.你(他，我们)现在最好听老师讲

8、。（3）had better 的否定形式为had better not意为“最好不要”。例如： 中小学教育教学资料Youd better not stay up late. 你最好不要睡的太晚。5. You should see a dentist.should是情态动词，意为“应当，应该”。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为should not，缩写为shouldnt。其主要用法有：(1) 表示责任和义务，意为“应该”。例如： 中小学教育教学资料You should take your teach

9、ers advice. 你应该听从你老师的建议。You shouldnt be late for class. 你不应该上课迟到。 中小学教育教学资料(2) 表示推断，意为“可能，该”。例如：The train should have already left. 火车可能已经离开了。 中小学教育教学资料6. I must ask him to give up smoking. 中小学教育教学资料must为情态动词，意为“必须、一定要”，可用于肯定句、否定句或疑问句，其后需要接动词原形；但要注意，当must用于否定句时，mustnt 的意思不是“不必”而是“一定不能”。例如：You must f

10、inish your homework today.你必须今天把作业做完。 中小学教育教学资料You mustnt play with matches.你绝对不能玩火柴。Must we go right now？我们非要现在就走吗？【注意】在回答以must开头的一般疑问句时，肯定回答通常用“Yes,人称代词+must”；否定回答通常用“No, 人称代词+neednt.”/dont have to。例如： Must he buy the book now? 他现在必须买书吗？ No, he neednt. He can buy it tomorrow. 不，没必要。他可以明天买。 Must he

11、 hand in his homework this morning? 他必须今天上午交作业吗？ Yes, he must.是的，他必须今天早上交。7. Im feeling terrible. 中小学教育教学资料(1) feel是系动词，后面接形容词作表语，说明主语的状态、性质、特征。例如：I feel tired. 我感觉累了。 中小学教育教学资料I feel so happy today. Mum will buy me a new bike.我今天很高兴，妈妈要为我买辆新自行车。【拓展】类似feel这种用法的词还有：look(看上去)；smell(闻起来)；sound(听起来)；tas

12、te(品尝)；get(变得)；grow(变得)等。The food tastes delicious. 食物尝起来很美味。The song sounds nice. 那首歌听起来很好听。8. You need to have healthy eating habits. 中小学教育教学资料need意为“需要”，常用need to do sth.意为“需要做某事”，主语由“人”来充当。例如：Does she need to know? 她需要知道吗？He didnt need to clean the house twice. 他无需打扫房间两次。【拓展】(1) need作为情态动词的用法：ne

13、ed作为情态动词使用时，后面接动词原形；常用来回答以must开头的一般疑问句的否定回答。例如：She need wash her car now. 她现在要洗车。 中小学教育教学资料Need she wash her car now?她现在要洗车吗？She neednt wash her car now.她现在不需要洗车。 Must he repair the clock now? 他现在必须修钟吗？ No, he neednt. He can repair it this afternoon. 不，没必要。他可以今天下午修。(2) need作为行为动词的用法：1) 直接加宾语，即need s

14、th.。例如：I need a new coat.我需要一件新外套。He didnt need the money. 他不需要这笔钱。2)可后接宾语，再接不定式，即need sb. to do sth.。例如：I need someone to look after her. 我需要有人来照顾她。中小学教育教学资料【句式精练】I. 句型转换，按要求完成下列句子。 中小学教育教学资料1.We must clean the classroom every day.（同义句转换）We must _ the classroom _ every day. 中小学教育教学资料2.It took me tw

15、o days to finish the book.（同义句转换）I _ two days _ the book.3.You should eat an apple every day.（对划线部分提问）_ _ you do every day?4.May I ask you some questions, Miss Wang?（对问句做出回答）Sure, go_.5.They have to get up early every day.（改为一般疑问句）_they _ _ get up early every day? 中小学教育教学资料6.Must we drink eight cups

16、 of water every day?（作否定回答） 中小学教育教学资料No，_ _ _ _.7.Youd better ask our computer teacher for help.（改为否定句）Youd better _ _ our computer teacher for help.8.He talked with his father on the phone.（对画线部分提问）_ did he _ with his father?9.His father coughs badly, so he must stop smoking. (同义句转换) 中小学教育教学资料His f

17、ather has a bad cough, so he must_ _smoking. 中小学教育教学资料10.Whats wrong?（同义句转换） 中小学教育教学资料Whats _ _？II. 根据汉语提示，完成句子。 中小学教育教学资料1.这个小女孩日夜思念着妈妈。The girl misses her mother _ and _.2. 你今天感觉怎么样？不是很糟。How are you feeling today?_ _.3.露西和莉莉都是我的好朋友。_ Lucy _ Lily are my good friends. 中小学教育教学资料4.你的左脚怎么了？让我给你检查一下吧！ 中

18、小学教育教学资料Whats wrong with your left foot? Let me _ it _.5.不要看电视看得时间太长了。Dont watch TV _ _. 中小学教育教学资料6.哈利吃了太多的糖果，很快他就牙疼了。Harry ate candy, so he soon.7.布莱克先生总是担心他的小儿子，因为他太小了不能照顾自己。Mr. Black is always about his little son because he is too young to .8.他有大量的工作要做，因此他经常熬夜，感觉很累。He has lots of work to do, so

19、he often late and feels . 中小学教育教学资料9.我们应该经常运动，这能帮助我们增强体质。We should do sports often, it can us our bodies10. 另一方面，我们需要吃健康食品而不是快餐。，we need to eat healthy food fast food.III.补全对话从所给的选项中选择五个选项完成对话。 中小学教育教学资料AFor two daysBIm not feeling wellCI can play soccer with my friendsDTake this medicine three time

20、s a dayEYou should sleep late again,FBut dont work too longGIve also got a sore throatA：Whats wrong with you，young man?B： 1A：Do you have a headache?B：NoBut Im coughing badly and 2A：How long have you been like this?B： 3A：Open your mouth and say “Ah.” 中小学教育教学资料Hmm，nothing seriousYouve just got a coldB

21、：What should I do，doctor? 中小学教育教学资料A：Dont worry 4 Drink more water and have a good restB：Oh，doctor，I cant take a rest at homeI must go to schoolI have a very important exam tomorrowA：You can go to school 5 Then youll be all right very soonB：Thank you【参考答案】I. 句型转换，按要求完成下列句子。1. make; clean 2. spent; r

22、eading 3. What should 4. ahead 5. Do; have to6. we/you dont have to 7. not ask 8. How; talk 9. give up10. the matter / the troubleII. 根据汉语提示，完成句子。 中小学教育教学资料1. day; night 2.Not bad 3.Both; and 4.check; over 5.for long6. too much; had a toothache 7.worried; look after himself 8.stays up; tired 中小学教育教学

23、资料9. help; build up 10.On the other hand; instead ofIII. 情景交际 中小学教育教学资料1-5. B G A D F 中小学教育教学资料01我三十万大军胜利南渡长江同步练习有答案 %*第一部分：1、常识填写。（2分） &%#消息的主要结构有三： 、 和 。消息的主要特点是 。2、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了 ，“胜利南渡”点明了 。（2分）3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：（5分）时间：地点： &*人物：事件起因：事件结果： %&#*4、试解释下列句子中词语的含义。（2分）国民党反动派经营了三个半

24、月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。摧枯拉朽：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 &%*风平浪静：5、请揣摩下面句子（加点词语）的含义。（2分）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 *#&%6、请写也该消息的导语。（2分） #&*7、本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话，请将它们连线。（3分）一条

25、千古不变的真理 人不犯我，我不犯人 *#&最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权最谦虚的一句话 星星之火，可以燎原最震撼人心的一句话 这只是万里长征的第一步 *#8、语言运用：（3分）在空格处各写一句话，把整个寓言补写完整。上帝派三位天使前往人间，各自完成一项使命。他吩咐第一位天使去寻找一个美貌的人，叮咛第二个天使选拔一个能干的人，委派第三个天使觅求一位品德高尚的人。第一位天使只用了一天时间，就带着一个人回来，完成使命。第二位天使也只用了十天时间，就带回一个人，完成使命。奇怪的是第三位天使去了整整一年，依然没有回音。上帝把他找回来，厉声训斥：“为什么别人

26、早已完成使命，你却迟迟不归?” #*&那位天使非常委屈，据理申辩：“尊敬的上帝，你想，一个人外貌的美丑， ；一个人才干的大小， ；而一个人品德的高下， ”9、能力综合：（2分）阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”“盐海”的成语。约旦河滚滚注入盐海，盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦!”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。第二部分：（一）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡

27、江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。10画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（3分）11对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（2分） *#&%12结合上下文，解释下列词语。（2分）经营：13文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（2分

28、）14给这则新闻拟个恰当的标题。（2分）15学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗人民解放军占领南京中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？（3分）（二）人民解放军百万大军横渡长江毛泽东新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、

29、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。16指出这一则消息的