中考语文第一部分积累与运用专题五综合性学习复习作业.docx

1、中考语文第一部分积累与运用专题五综合性学习复习作业教学资料参考范本中考语文第一部分积累与运用专题五综合性学习复习作业撰写人：_时 间：_120xx庆阳 支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易的过程。_220xx河北 阅读下面图表，请综合20xx年到20xx年的数据，写出两条信息。_320xx黄冈 20xx年市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心、材料37.80%语言表述词汇句子、表达技巧38.95%层次构造整体布局，过渡衔接17.35%其他书写、标点运用等5.90%看了上述结果，如果要你对即将步入20xx年中

2、考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？_420xx齐齐哈尔 观察漫画前赴后继，回答问题。 (1)描述画面内容。_(2)写出漫画寓意。_ 5.20xx长沙 阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一杯水的重量老师拿起一杯水，问：“这杯水的重量是200克，各位可以将这杯水端在手中多久？”很多人都笑了：“200克而已，拿多久又会怎么样？”老师没有笑。他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一小时，可能觉得手酸；拿一天呢？一星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你

3、拿得越久，就觉得越重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”，我们该怎样对待呢？_620xx怀化 综合探究。古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。(1)请你根据上述材料归纳这个原则。_(2)练习书法时，我们怎样做才能达到与名家范字“神似”的目标。_模拟突破120xx长春汽开区摸底试卷 某班拟召开一次“我心中的车城”为主题的班会活动，请

4、你参与并完成下列任务。(1)假如你是活动的策划人，请你围绕活动主题，写出此活动的目的。_(2)下图为“中国一汽”的标志，请你向同学解说这一图标的画面内容。_(3)“坐红旗车，走中国路！”“统领时代，驾驭未来！”“道不完的中国梦，诉不完的红旗情！”都是“红旗”轿车的广告语。“红旗”轿车作为我国国产轿车(前身叫“东风”)发展至今，俨然成为国产轿车的经典品牌。请你也写一句广告词，让更多人领略它的魅力吧！_220xx长春区二模 按要求完成语言表达。20xx年，是我国倡导和开展全民阅读的第11个年头。4月19日，“书香中国”全民阅读系列活动在长沙启动，阅读季席卷全国。本校文学社将开展“名著进校园”活动，

5、引领大家多多读书，读好书。(1)请列举出中国古典四大名著之外，你所知道的三部经典名著的名称。_(2)为你所喜爱的任意一部名著写一句话的书评，充分表现该作品的写作特点或主题思想。示例：边城，一幅违背近代文明污染的画卷_(3)请为文学社设计一项与名著阅读有关的综合实践活动，并具体说说如何开展。_320xx长春区质量调研卷 按要求完成语言表达。某班级开展了“弘扬传统文化，亲近琴棋书画”综合实践活动，请你按要求完成以下任务：(1)请将“琴棋书画”四个字与后面相对应的成语连接起来。琴入木三分棋丹青妙手书全局在胸画阳关三叠(2)“琴”又称“古琴”“七弦琴”。请写出与之相关的一句诗(词、文)和一个故事名称。

6、_(3)如果学校将开设琴、棋、书、画这四门课程，你会选择哪一门课程？请说明理由。(80字以内)_420xx东北师大附中二模 班级组织“文学世界里的女性风采”语文综合性学习活动，邀请你来参与。活动一女性作家我知道在我们学习过的初中课文中，有几篇就是女性作家的作品，令人回味。比如：舒婷，我们学到的课文是_，它的体裁是_；萧红，我们学到的课文是_，它的体裁是_。活动二女性形象我赞美在中国的古典诗歌中，有很多不朽的女性形象，令人难忘。我要赞美陌上桑中的罗敷，她_(不少于20字)我要赞美木兰诗中的木兰，她_(不少于20字)520xx重庆江津中学一模 综合性学习。岁月如歌我的初中生活“轻轻地我走了，正如我

7、轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘毕业在即，请你认真完成以下题目。 (1)师恩难忘老师如同辛勤的园丁培育着我们成长，请你仿照下列句式，继续完成对老师的赞美：您高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；您摊开青春的画纸，_；您启动知识的巨轮，_。 (2)多彩生活即将毕业，班级计划组织主题班会，让同学们追忆岁月， 畅谈人生，请你结合示例，设计两种活动形式。讲一讲学习历程 _ _ 绘一绘前程美景(3)歌舞升平班会上有歌舞表演，大合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长，请你为连接这两个节目写几句串台词。_ (

8、4)毕业纪念班级制作了一份毕业纪念册，想让学校何校长题词，你作为班级代表，应该怎样对何校长说？_620xx河北邯郸二模 某校初二(1)班开展了“中学生消费状况调查”的综合性学习活动，请作为成员的你完成如下任务：(1)分析下列两则材料，写出你的探究结果。【材料一】我们对100位初中学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查，情况见下表：表1：初中学生零花钱来源调查表来源父母其他长辈压岁钱比例72%20%8%表2：初中学生每月零花钱花费调查表每月零花钱花费50元以下50元100元100元200元200元300元300元以上比例6%18%28%35%13%【材料二】青少年的消费状况中，零花钱的用途

9、主要有三种：学习用品、零食和人情交往，个别同学用于游戏和娱乐。购买学习用品的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。探究结果：_(2)班里的同学小明即将过生日，准备在饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物而闷闷不乐。情境二：你的好朋友小刚准备以买书的名义向妈妈要钱买礼物。情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。我选：_我说：_原创预测1文韬中学将

10、举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。(1)请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事_(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。_ (3)下列篇目选自朝花夕拾，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。阿长与山海经父亲的病 藤野先生_2下列材料都是央视中国汉字听写大会热播后引发的相关言论，阅读后回答问题。【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找

11、不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。(20xx年8月4日人民日报海外版)【材料二】键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不适。(摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话)【材料三】中国汉字听写大会同期举办的网络活动“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，中国汉字听写大会作为一个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代

12、典范书籍。他建议从古文观止读起，阅读一些在汉语发展史上做出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。(1)依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。_(2)依据材料，说说出现如此现状的主要原因。_(3)依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。_3综合性学习。栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息。学校将开展“书香满校园”的主题活动。(1)请你为这一活动拟一条标语。_(2)按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：_活动目的：_活动方式：_(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中的一位，用一句简练的话进行介

13、绍。孔子屈原居里夫人爱因斯坦安徒生曹雪芹_4综合性学习。这是一个共享的时代，共享资源，共享网络，共享知识20xx年共享单车在国内火爆起来。预计20xx年，共享单车市场用户规模将达5000万。共享单车已经越来越多地引起人们的注意。请一起来认识探究，完成以下任务。(1)阅读下面三则材料，谈谈共享单车的优势。【材料一】相较于公共自行车，共享单车不用办卡，定位、借车、锁车、缴费等过程全部在手机上完成。共享单车不仅操作方便，还很好地解决了“最后一公里”的出行，让短途出行也更加方便快捷。【材料二】共享单车亮相后，很多曾经出门就开车的人改变了他们的出行方式，路程较短时，他们更喜欢选择共享单车环保绿色出行。【材料三】20xx年1月13日李克强总理强调，“摩拜单车听起来是经营方式的革命，但基础还是自行车，还是要靠实体经济支撑，同时共享单车也会反哺实体经济”。共享单车的火爆使自行车制造行业刮起了一阵“狂风”，疲软的自行车市场被瞬间激活。_