语文九年级上册第二单元5 敬业与乐业人教版习题精选五十一.docx

1、语文九年级上册第二单元5 敬业与乐业人教版习题精选五十一2019-2020年语文九年级上册第二单元5 敬业与乐业人教版习题精选五十一 第1题【单选题】下列句子中划线词语的解释不正确的一项是( )A、我这题目，是把礼记里头“敬业乐业”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。B、我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门（最好的或独一无二的方法）。C、必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明（道理极易明白）。D、我生平最受用（爱好）的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列各句在文中不表达“敬业”

2、意义的一项是( )A、虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。B、素其位而行，不愿乎其外。C、用志不分，乃凝于神。D、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】依次填写关联词语都正确的是( )_这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，_在研究工作中需要拿主意时，_常常不知所措了。A、既然 但是 就B、因为 但是 就C、因为 但是 却D、由于 但是 却【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列词语中划线的字注音全部正确的一项是( )A、亵渎（d） 山岚（ln） 挑（tio）衅 蕴（yn

3、）含B、腆（tin）着 阔绰（cu） 明眸（mu） 俯瞰（kn）C、憧憬（jng） 愠（yn）怒 渊薮（su） 深谙（n）D、分娩（min） 尴尬（g） 涸（h）辙 焦灼（zhu）【答案】：【解析】： 第5题【单选题】填入语段的空缺处语意连贯的一项是( )赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是_。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_。也许是一顶纯墨的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果_。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_。但孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A、一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B、一片砖瓦一个口信

4、一朵小花一双洁净的旧鞋C、一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D、一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花【答案】：【解析】： 第6题【单选题】没有语病的一句是( )A、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。B、我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。C、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。D、育才中学的全体团员，没有不参加绿化校园活动的。【答案】：【解析】： 第7题【单选题】给下列词语中划线的字，选取正确的义项。断章取义( )A、断绝B、判断C、截取D、一定、绝对理至易明( )A、到B、极、最C、至于D、以至一点不旁

5、骛( )A、乱跑B、同“务”C、分心言行相顾( )A、回头看B、照看C、但，但是亵渎( )A、水沟B、不尽职C、轻慢，对人不恭敬【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、糟糕（zo） 禅师（chn） 佝偻（gu）B、儒家（r） 骈进（bng） 搁起（g）C、承蜩（tio） 强聒（gu） 旁骛（w）D、亵渎（d） 蛀虫（zh） 讨伐（f）【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下列划线字注音全部正确的一项是( )A、枢（sh）纽 粗犷（kung） 茅塞（s）顿开B、管辖（xi） 悯（wng）然 泰然处（ch）之C、愠（wn）色 冰窖（jio） 锐不可当（dng

6、）D、附和（h） 造诣（y） 杞（j）人忧天【答案】：【解析】： 第10题【填空题】议论文的论证方式，一般可以分为_和_两种。【答案】：【解析】： 第11题【填空题】仿照例句，再写一个句子。例句：总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。仿句：总之，人生在世，_。_，_。【答案】：【解析】： 第12题【填空题】文学常识填空。敬业与乐业选自_第五册，作者是近代思想家，戊戌维新运动领袖之一的_，字_，号_，别号_。礼记，五经之一，是中国古代一部重要的_选集，共二十卷四十九篇，主要记载了_（朝代）的礼制，体现了_的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究_的重要资料，是一部

7、_思想的资料汇编。【答案】：【解析】： 第13题【现代文阅读】阅读梁启超先生的敬业与乐业选段，完成下列各题。 敬业与乐业（节选） 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。 孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气

8、说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的

9、盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？选文第段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。选段中画横线的句子有什么表达效果？【答案】：【解析】： 第14题【现代文阅读】阅读下文，回答相关问题。敬业与乐业节选 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，

10、还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一

11、，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？选文开头写人物的对话有什么好处？选文运用了哪些论证方法

12、?试举一例分析其作用。结合文段内容，说说一个人如何才能做到乐业。【答案】：【解析】： 第15题【现代文阅读】阅读下文，回答问题蚕食桑吐者丝，蜂采花酿者蜜，读书如吃饭，善吃者长精神。三者的共同点是善于创造。这里面蕴涵着一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。“春蚕到死丝方尽。”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈；如同吃饭一样，读书也有个“会吃”“不会吃”“吃好”“吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。汉代著名文学家、学者刘向说得好：“书犹药

13、也，善读之可以医愚。”善于读书，巧运心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“斗亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的胜景，做到“汤沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”。否则，充其量只能变成一个书橱，更有甚者会害己害人害革命。在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。他不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。结果，使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛国投敌，成为历史罪人。在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死

14、书”，提倡创新。他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想，指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中国。他学习前人诗词不落窠臼，大胆创新。读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。可见，读书只有善于创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。请结合文章的内容，谈谈你对“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的理解。文章第段举王明事例的作用是什么？文中第段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的？试加以分析。请你为第段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。【答案】：【解析】：