中考物理资料优等生下载.docx

1、中考物理资料优等生下载2017中考物理权威资料（请成绩优秀者或立志中考物理95分以上者下载）第一讲 力、力与运动知识要点一力的定义定义： 。注意：1.力的作用是相互的。2.单独一个物体不能产生力的作用。3.力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。二力的作用效果力的作用效果有两个：1.力可以 。 (运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。2.力可以 。三力的单位力的符号： 力的单位： 四力的三要素力的三要素：力的 、 、 称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。五力的表示力的表示方法：（1）力的示意图 （2）力的图示六弹力1定义：物体由于发生 而产生的力。注

2、意：有些物体的形变是非常微小的、人眼不能观察到，例如人压桌子时，桌子发生的形变。2大小：与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。3方向：跟受力物体的形变方向一致4测量工具：弹簧测力计(实验室中常用)(1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。易错点：弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度，而是弹簧被拉后的长度减去弹簧原长。如图所示，弹簧的伸长不是L1，应该是L2L1一Lo(3)正确使用：测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；在测量过程中，要使弹簧测力计内

3、弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。 七重力1由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 。通常用字母 G 表示。地球附近所有物体都受到重力的作用。2物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G= 。符号的意义及单位：G重力牛顿（N） m质量千克（kg） g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)3重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线4重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心，不规则物体重心可用悬挂法。八摩擦力滚动摩擦1定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，

4、就叫摩擦力。2分类：3产生的条件：两个物体要相互接触；两个物体要有相对运动或相对运动趋势；两个物体之间要有正压力；接触面粗糙。4摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，但与物体实际运动方向相同，有时起阻力作用，有时起动力作用。5摩擦力的作用点在接触面上，作图时也可以画在物体的重心上。6静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得7在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。二探究影响滑动摩擦力的因素1测量原理： 2测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。3结论：接触面粗糙程度相同时 越大

5、滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越 滑动摩擦力越大。注意：该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。三摩擦力应用1理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。2理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。一牛顿第一定律（惯性定律）1.维持运动需要力吗？（1）亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。（2）伽利略认为：物体的运动

6、并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。2内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 状态或 状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。注意：没有受力包括： ； 二惯性1定义：物体总有保持静止状态或匀速直线运动状态的 。2决定大小的因素： 。理解： 惯性是物体本身的一种属性，与物体运动状态、是否受外力 关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性 。3注意：因为惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用”。4比较：惯性、惯性定律区别惯性惯性定律条件 任何情况下 物体不受到外力作用时本质物

7、体本身的属性描述物体在一定条件下所遵循的运动规律一. 二力平衡1定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。2条件： 、 、 、 。 注意：判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。二平衡力与相互作用力平衡力相互作用力相同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上不同点 作用在同一物体上 作用在不同物体上三二力平衡应用根据受力情况判断物体的运动状态：当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状

8、态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。总之：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。典型例题例1、 图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图1_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1_主要表示力能使物体发生形变。均选填“(a)”或“(b)”变式、以下是我们生活中常见到的几

9、种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A B C D例2、月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是( ) A地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B在地球上重为600N的人，在月球上重100N C一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力变式、小球沿斜面加速滚下，关于重力的示意图如图所示，其中正确的是( )例3、以下

10、描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是 （ ）A地球对人 B磁极间的作用力 C支架对磁铁的 D两带电气球的引力 支持力 间的斥力变式、下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是（）A B C D例4、一个物体A放在粗糙水平面上，A重力为20牛，此时物体A受到的摩擦力为N。现在一弹簧秤沿水平方向拉A，A未动，此时弹簧秤的示数为2牛，则物体A受到的摩擦力为N。增大拉力，当弹簧秤的示数为4N时，物体A仍然未动，则此时A受到的摩擦力为N。后来，A在弹簧秤拉力作用下做匀速直线运动，此时弹簧的示数为4.5N，则此时物体A受到的摩擦力为_N

11、。若再将一砝码放于A上，仍然使A做匀速直线运动，则弹簧秤的示数会（填“增大”或“减小”），若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A的下面，则弹簧秤匀速拉动A时的示数比刚才会（填“增大”或“减小”）。变式、用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1= N；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力f2_f1（填“”、“=”或“”），当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力f3 f1（填“”、“=”或“”）例5、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（） A始

12、终静止不动 B动了一点点，很快停下来 C撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动变式1、如图 （a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做 （迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 。变式2、如右图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为 m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计） A一定相碰 B.一定不相碰 C若m1m2，则肯定相碰 D.无法确定是否相碰例6、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的

13、水平推力F的作用，F的乙大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 来 B24秒物体做匀速直线运动 C24秒物体受到的摩擦力是3N D46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力变式1、下列说法中正确的是 ( ) A物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用；B物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态；C两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的；D一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡变式2、一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是 （ ）A航天飞机只

14、受重力的作用B航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力基础练习1如果作用在同一物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力的合力_（选填“一定为0”、“一定不为0”或“可能为0”）；这两个力_是一对平衡力（选填“一定”、“一定不”或“可能”）；如果该物体只受这两个力的作用，则物体的运动状态_会发生改变（选填“一定”、“一定不”或“可能”）2一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“

15、不是”或“可能是”）一对平衡力3.物体表现出惯性的现象是常见的下列事例中，属于利用惯性的是 （）A甲图中汽车突然起动时，人会后仰 B乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞C丙图中离弦的箭继续飞行 D丁图中汽车撞车时，安全气囊打开4.如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（ ）A小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力B小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力5.如图1所示，是小华探究“二力平衡条件”的实验（1）当左、右两盘中的砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小

16、车受到 对平衡力作用（2）小车静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图2所示的位置，松手后，小车将 （选填“保持静止”或“扭转回来”）这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在 上的条件中考真题1（2015温州）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关 B力的方向有关 C力的作用点有关 D受力面积有关2（2015揭阳）游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示下列说法错误的是（）A弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B弹弓伸长过程中，弹性势能增大C弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D被

17、弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用3（2015兰州）关于运动和力，下列说法中正确的是（）A排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等B下沉的物体不受浮力C汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失D人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力4（2015德州）如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力5（2014烟台）如图所示，甲、乙两个弹簧测

18、力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零6（2015泰安）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N7（2015荆州）如图所

19、示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）AB受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C拉力F做功的功率为1.2WD在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大8（2015东营）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组

20、根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是；（2）利用图和图可探究猜想A；（3）利用图和图可探究猜想B；（4）利用图和图可探究猜想C9（2015玉林）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验

21、，是为了研究滑动摩擦力大小与有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板第二、三讲 压力压强知识要点一压强定义：物理学中把垂直压在物体上的力叫做压力。注意：压力的特点是:1.与物体表面接触，2.与物体表面垂直。若不是同时满足这两个条件，则不是压力二压力与重力的区别压力与重力既有区别又有联系，应注意以下

22、几点：(1)重力可以产生压力，但是压力并不都由重力产生，方向也不一定与重力方向相同。如图，在A、B、C、三种情况下，水平地面、竖直墙壁、水平天花板所受压力分别是G、F、F-G。 A B C 图1(2)压力和重力是两个性质完全不同的物理概念。压力：垂直压在(或作用在)物体表面上的力叫做压力。重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。(3)压力的方向垂直被压物体表面，并指向被压物体，重力的方向总是竖直向下。若物体放在水平地面上，则压力的方向和重力方向一致；但若不是水平面，则二者的方向不一致。如图2示，物体对斜面的压力垂直斜面向下，而重力的方向是竖直向下。 图2 图3(4)力的作用点不同，重力的

23、作用点在物体的重心上，压力的作用点在受力物体的接触面上。如图2示。三压强1.研究影响压力作用效果因素的实验：甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和 有关。2.压强：定义：物体 上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。公式 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米2（m2）。注意：使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（水平地面物体F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正

24、方体、长放体等）对桌面的压强P=g h。压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约05Pa。成人站立时对地面的压强约为：15104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：15104N。四应用任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过了这个限度，物体就会被压坏，就要减小压强；为了顺利进入物体，而需要增大压强，根据压强定义式p=F/S，不难看出，要增大压强有三种方法： (1)在S一定时，F增大P也增大；(2)在F一定时，S减小P也增大；(3)S减小，同时F增大，P也增大。反之就减小压强。液体压强一液体压强的产生液体压强产生的原因：（1）由于液体受到重力，因此对容器底部有

25、压强；（2）由于液体具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。二液体内部压强的规律（1）液体内部有压强，向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）液体压强随深度的增加而 ；（4）液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，密度越大，压强 。三液体压强计算计算公式为：pgh。注意：（1）公式中，表示液体的密度，单位是kg/m3；h表示液体的深度(指被研究位置到自由液面的竖直距离)，单位是m；g9.8 N/kg为常量。来源:学科网（2）公式表明，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，而与液体重力、体积，容器的形状、底面积等无关。（3）计算液体的压力和压强时，要先由公

26、式pgh计算出压强p，再由公式FpS求出压力F。四液体压强的应用连通器：（1）定义：上端开口、底部相连通的容器，叫做连通器。（2）原理：当连通器中只有一种液体，且液体不流动时，各容器中的液面总保持 。（3）应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等，都是利用连通器原理来工作的。五特殊容器液体对底部压力和液体重力关系F=G FG六大气压强的产生和实验1.产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。2.大气压的存在历史上著名的实验 实验。七大气压强的测量1.大气压大小是 实验。2.实验步骤：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时

27、管内外水银面的高度差约为 mm。3.原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压水银柱产生的压强。4.结论：大气压p0760mmHg76cmHg1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)注意：（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏 。（2）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m （3）将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。5.应用：用塑料吸管从瓶中吸饮料；给钢笔打水；使用带吸盘的挂衣勾八大气压的特点1.空气内部向各个方向都

28、有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而 ，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。2.沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。应用：高压锅、除糖汁中水分。九流速与压强关系流速和压强的关系：在流体中流速越大的地方，压强 ；流速越小的地方，压强 。应用：飞机的升力图5典型例题例1、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为N，木块所受的合力为N，此时对桌面的压强大。图13-6变式1、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) 变式2、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5104Pa，则罪犯的体重为多少N？. (蜡0.9103kgm3，g10Nkg)例2、为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图6所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h