西师大版考题四年级语文下册期末检测考试复习及答案.docx

1、西师大版考题四年级语文下册期末检测考试复习及答案西师大版考题四年级语文下册期末检测考试复习及答案班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 辨字组词。仪（_） 帜（_） 垫（_） 悦（_） 议（_） 识（_） 热（_） 说（_） 2. 比一比，再组词。 骗（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_） 抵（_）3. 辨字组词。项（_） 惨（_） 竞（_） 绅（_）硕（_） 渗（_） 竟（_） 伸（_）4. 火眼金睛，辨字组词。梅（_） 肥（_） 稀（_） 篱（_） 每（_） 把（_） 希（_） 离（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。 x bo f hu t m p q yng j y

2、u l mng lng tn wn 6. 看拼音写词语。 h xi wi ji sh ci mng lng jng ji f jn fn wi g bo zh x ji sho 7. 看拼音，写词语。png zhng b l gu tng dn wi shn tu x sh f hu wi l 8. 看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。lng zho p tao hn j bo f o m kng x qi ro yn h 补全词语9. 请把下列词语补充完整。人（_）人（_） 一声（_）（_） （_）（_）斜斜（_）（_）缤纷 （_）风（_）雨 （_）（_）雨淋（_）七

3、（_）八 （_）（_）不息10. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。 （_）头并进 （_）风（_）雨 （_）不平 （_）疲力竭 （_）疲（_）尽 人（_）人（_）1.写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：_、 _。 2.上面的词语中，“_”和“_”是一对近义词。11. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。疑（_）不解 志（_）高远 （_）不犹豫精（_）报国 大义（_）然 （_）死如归（_）公执法 （_）钉截铁 刚正不（_）1.提到民族英雄岳飞，我想到成语“_”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语_。2.作为新时代的少年，我们要_，为实现伟大的中国梦而努力学习。12. 按要求完成词语

4、练习。震（_）（_）聋 响（_）云（_） 风（_）（_）静（_）（_）无声 （_）（_）私语 若（_）若（_）1将上面的四字词语补充完整。2画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_、_、_。3选择上面的词语填空。1.海面上_，太阳在天上懒懒地挂着。2.夜深了，远处的灯光_。句子训练13. 句子练习。1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。（改为“把”字句）_2.例：妹妹说：“我吃饱了。” 妹妹说，她吃饱了。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”_3.柳树的枝条在风中摇晃。（把柳树当作人来写）_4.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁

5、没钱花？（换一种说法，意思不变）_14. 按要求写句子。1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）_3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）_4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。_15. 按要求写句子。1写一句鼓励勤学多问的名言。_2可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点的词语仿写句子）_3用动作来描写表示“快乐”的句子。_4孩子们惊呼起来，急急逃跑。（改为比喻句）_5沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（长话短说）_16. 按要求

6、写句子。1它们是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）_2杨利伟向祖国汇报：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲”。（改为转述句）_3乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）_4茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（仿写比喻句）_5科学改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合并句子）_正确读音选一选17. 用“”给加点字选择正确的读音。睫毛（ji ji） 仪式（y y） 神圣（shng shn）旗帜（zh z） 抚摸（f w） 细嫩（ln nn）18. 为下面加点字选择正确的读音，打“”。徜徉（yng xi

7、ng） 阴霾（mi 1） 交叉（ch ch）姗姗（shn sn） 皑皑（i i） 胆怯（qi q）19. 用“”给下面加点的字，选择正确的音节。膨大（png png） 疾病（j j） 实施（sh sh）绽放（zhn zhn） 污垢（hu gu） 侮辱（w w）20. 在正确的生字或读音下画横线。（即 既）使 铁（链 连） 霎时（s sh） 高攀（pn pn）（溃 馈）败 （辫 辨）子 程度（chn chn） 摔烂（sui shui）阅读理解21. 阅读短文，完成练习。游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥

8、漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。1写出下面词语的近义词。舒畅（_）增添（_）眺望（_）乐趣（_）2在文中找出两个成语写下来。_ _ 3把短文第24自然段每段开头的第一个句

9、子画下来，读一读，想想作者是按（ ）的顺序介绍乐山迷人的风景的。4作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的_、_，北面的_，南面的_。5哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。6把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。_22. 阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮1“走月亮”的意思是_，文段中写的是“我”和阿妈在_走

10、月亮。2作者描写了月光下的哪些景物？_3品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。从句中的两个“流”字可以感受到 _（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？_4文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？_23. 阅读理解蜡烛里的秘密我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更奇怪

11、了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而归。接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我来到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？”店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家

12、杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：不卖蜡烛。听了店主的话，我被深深地感动了。1请你概括第自然段的主要内容。_2第自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到_。3在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整：纳闷（_）（_）（_）感动。4在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是_，他们这样做是为了_。5“听了店主的话，我被深深地感动了。”感动“我”的是（ ）A老阿婆身体残疾，却还自食其力。B三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。C四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。D“我”终于知道了蜡烛里的秘密。24.

13、课外阅读理解，认真回答后面问题。天鹅我是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一

14、起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1文中有两个表示“看”的词语，它们是_、_。2请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。3“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。_4文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？_作文25. 习作表达。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。要求：内容真实具体；语句通顺；350字左右。_26. 习作表达。大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。_27. 写作天地。题目：我喜欢_提示：在横线上写一个你喜欢的人物，可以是你的父母家人，可以是你的老师同学，也可以是你自己。把这个你喜欢的人物的外貌特点用你的妙笔写出来。围绕你喜欢这个人物的理由，抓住人物的一个特点，用一件具体的事情来描写，写出这个人物令你喜欢之处。要求：1把题目补充完整。2表达自己的真情实感，注意前后句子连贯，正确使用标点符号，字数400字左右。_