人教版七年级语文下册期末检测题.docx

1、人教版七年级语文下册期末检测题七年级语文下册期末检测题(时间：150分钟分数：120分)第卷(选择题共30分)一、积累与运用(每小题2分，共16分)1下列加点字注音有误的一项是(C)A迭起(di) 淤泥(y) 恍然大悟(hun)B抹杀(m) 诧异(ch) 慷慨淋漓(kn)C憎恶() 酌油(zhu) 毛骨悚然(sn)D凝望(nn) 凛冽(ln) 心有灵犀(x)【解析】C项中“恶”应读“w”。2下列词语中没有错别字的一项是(D)A战栗烦琐至死不解 B山颠蔚蓝海市蜃楼C彷惶锋烟如释重负 D伛偻涎水祸不单行【解析】A项“解”应为“懈”；B项“颠”应为“巅”；C项“惶”应为“徨”，“锋”应为“烽”。3下

2、列加点成语运用有误的一项是(A)A这位叱咤风云的旷世君主不仅为后人留下了千秋伟业，还留有这座莫名其妙的皇家陵园。B是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同的态度。C针对雾霾天气日益严重的现状，不采取有效措施逐步减少雾霾的产生，而是给户外劳动者发放“雾霾津贴”，这是本末倒置的行为。D秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。【解析】“莫名其妙”意思是说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，使人不明白。用在这里不符合语境。4下列句子没有语病的一项是(A)A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。B在央视的文化节目国家宝藏中，通过明星守护

3、人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。C市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。【解析】B项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，应将“策划”与“开展”调换顺序；D项否定不当，应将“不”删去。5下列句子语言表达得体的一项是(A)A云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。B他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请。”C为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。D修改是写作中一个

4、很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。【解析】A.“忝列”是谦词，表示辱没他人，自己有愧。B.“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。C.“惠顾”是敬词，指对方到自己这里来。D.“斧正”是敬词，用于请人改自己的文章。6下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(B)你想世界给你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。_，为发现一朵花开放而欣喜，看到清晨第一缕阳光而欢乐；_，关注周围的生活，关注生活的世界；_，这样才能让我们释怀，让我们生活得更加精彩。让我们用欣赏的眼光看世界让我们用坦然的眼光看世界让我们用发展的眼光看世界ABCD【解析】“看到清晨第一缕阳光而欢乐”应

5、与句中的“欣赏”相对应，“让我们释怀”与句中“坦然”相对应，由此得出正确答案为B。7下列文学文化常识表述有误的一项是(C)A古代常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。古人还常以“丝竹”代指音乐。B说，古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，属议论文，我们学过的这种体裁的文章有爱莲说。C木兰诗是南北朝时北方的一首民歌，属于抒情诗，是北朝民歌的代表作，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。D“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，广西人过端午节时，为纪念屈原而沿袭下来的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、草药浴等。【解析】木兰诗是一首叙事诗。8下列关于文学名著表述有误的一项是(B)A

6、. 价值千万的珍珠这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。B骆驼祥子刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。C西游记中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。D凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪机器时代人们征服自然、改造世界的意志和幻想。【解析】B.大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞，一步步走向毁灭的小福子。二、现代文阅读(一)(每小题2分，共6分)花儿的红娘春暖花开，万物复苏。在那百花争艳、万紫千红的季

7、节，如果你稍加留心，就一定会发现有许多昆虫不停地穿梭于花丛之中。它们中既有“嗡嗡”不停的小蜜蜂、熊蜂、马蜂，也有多姿多彩的甲虫、无数的蝇虻和五彩缤纷的蝴蝶。尤其是后者，似乎与花形影不离，哪里有蝴蝶，哪里就一定有花。因而，“蝶恋花”往往被人们作为美的象征加以描述，也常被用来比喻英俊男儿追求美丽姑娘的行为。然而在自然界“蝶恋花”仅是植物与昆虫相互依赖，共生共存这一生命现象的一个侧面。事实上，与蝴蝶喜欢花一样，植物也同样喜欢昆虫，并想方设法为自己的花涂脂抹粉，乔装打扮，以招引更多的昆虫。只不过这种“花恋蝶”的现象不太引人注目而已。在植物开花结实的过程中，需要借助于外力的帮助，进行花粉授受，其形式多样

8、，而最主要的要数虫媒与风媒。所谓虫媒，即昆虫为植物充当红娘，传送花粉，使植物完成交配结实的过程。当然，昆虫为植物传粉也并不是无私的援助，它们通过这一行为从植物那里获得报酬花粉、花蜜等食物，使自己得以生存与繁衍。在植物与传粉昆虫这一共生系统中，经过漫长的进化过程，植物与传粉昆虫为了实现各自的自身利益，形成了多样的吸引和利用对方的生存战略。虫媒植物为了让更多的昆虫为自己服务，首先要将昆虫吸引到花上来，所以植物的花一般都色泽鲜艳芬芳。然而只靠色彩、香气等广告手段，大多数的情况下，是很难长期诱引传粉昆虫的。因此，大部分虫媒花都以某种形式为服务者提供一定的报酬。有些以分泌花蜜的形式来招引食客；有些则生产

9、大量的花粉；也有些则向传粉昆虫提供一些能成为昆虫信息素材料的气味性物质，或向昆虫提供一些树脂等营巢材料。除此之外，为了实现异花授粉的目的，最好希望访花者接下来的去处为同种异株植物。因此，植物还必须控制报酬量，若分泌的花蜜量太少，来访者不足的话，授粉效果当然不会好。但如果花蜜量分泌过多，一朵花的蜜量已经满足访花者要求的话，来访者就不会继续它的服务，导致授粉效果下降。植物的花形构造也是在长期进化过程中获得的一种重要性状。对于传粉者来说，取得花蜜的容易程度取决于花形，尤其是蜜腺的位置。有些植物具有细长的筒状花，花腺位于花的里面。对于这样的花，只有口吻长的昆虫才能吸吮花室。有些植物则具有皿状花，蜜腺露

10、于外面，因而即使口吻短的昆虫也能利用。具有此类花的植物有时为了限制利用花蜜的昆虫种类，只在特定的时间带分泌花蜜。正是这样，植物使用各种手段来选择自己中意的媒人。而作为媒人的昆虫，也是千姿百态，各具千秋。它们对报酬的要求也各不相同。有些蛾类羽化时已具有成熟的卵巢，这些昆虫仅是为了自身活动所需的能源而利用花蜜，所求量及时间都有限，因此它们干起活来也是三心二意，虽上门说媒，却没有热情，成不成与己无关。此类媒人一般不太受到植物老太的欢迎。有些社会性昆虫为了维持种群及哺育幼虫，需要长期利用大量的花蜜、花粉，因此它们必须辛勤地劳动，充当起专业红娘，一次又一次地上门，不厌其烦地说情，有时甚至挨门串户地家访，

11、其传授花粉的成功率高，故获得的报酬也丰厚。9下列与“虫媒植物”相关的说法有误的一项是(A)A虫媒植物主要靠色泽鲜艳芬芳的花来长期吸引昆虫。B虫媒植物靠控制报酬量来实现异花授粉。C大部分虫媒植物以分泌花蜜、生产大量的花粉、提供气味性物质、提供一些树脂等营巢材料等形式为服务者提供一定的报酬。D虫媒植物靠特定的花形构造、特定的时间带分泌花蜜来选择媒人。【解析】A项应是“主要靠提供一定的报酬来长期吸引昆虫”。10下列对本文分析有误的一项是(C)A第段描述春天里“蝶恋花”的美好情景，作用是引出下文的说明内容，引起读者的阅读兴趣。B“所谓虫媒，即昆虫为植物充当红娘，传送花粉，使植物完成交配结实的过程”一句

12、运用了作诠释的说明方法。C第段先介绍虫媒植物，再介绍传粉昆虫，运用的说明顺序是空间顺序。D第段中加点的“此类媒人”指的是需求量有限的昆虫。【解析】段运用的说明顺序是逻辑顺序。11下列说法与原文意思相符的一项是(B)A虫媒与风媒是花粉授受的两种形式。B昆虫通过为植物传粉获得花粉、花蜜等食物，使自己得以生存与繁衍。C花形筒状的植物，选择的媒人是口吻长的昆虫；花形皿状的植物，则选择口吻短的昆虫作为媒人。D蛾类昆虫对花粉需求不大，因而干起活来三心二意，没有热情，不管传授花粉是否成功。【解析】A.这两种形式是主要形式。C.注意文中“即使”二字，说明花形皿状的植物，口吻长和口吻短的昆虫都是它的媒人。D.注

13、意“有些”二字。三、古诗文阅读(1215小题，每小题2分，共8分；1619小题，共10分；本大题共18分)(一)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。12下列对诗作赏析有误的一项是(D)A烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。B诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月、迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐命运。C诗人由“近酒家”引出商女之歌，由歌曲之靡靡引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，其实是对那些只知寻欢作乐、不

14、以国事为重的达官贵人表示忧虑和愤慨。D诗人以“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”指责商女的无知。在这衰世之年，却有人不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这不禁使诗人产生历史又将重演的隐忧。【解析】“商女不知亡国恨”是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者封建贵族、官僚、豪绅。诗人字面上似乎是批评歌女，实则是批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。(二)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花

15、之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13下列句子加点词意思相同的一项是(D)A陶后鲜有闻屠自后断其股 B香远益清非宁静无以致远C中通外直 见其发矢十中八九 D花之富贵者也 不义而富且贵【解析】A项“后”，表时间的方位名词，与“先”相对/表位置的方位名词，与“前”相对；B项“远”，远播/远大目标；C项“中”，里面/射中；D项“富”，均为富有的意思。14下列句子加点词用法相同的一项是(C)A水陆草木之花 无丝竹之乱耳B花之隐逸者也 匹夫不可夺志也C出淤泥而不染 人不知而不愠D同予者何人 奈何忧崩坠落乎【解析】A项“之”，助词，的/用在主谓之间取消句子的独立性

16、，可不译；B项“也”，表判断/表陈述；C项“而”，均表示转折关系；D项“何”，什么/为什么。15下列对文章理解有误的一项是(B)A文章用“菊”和“牡丹”作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章主旨。B本文采用了借景抒情的表现手法，借歌咏莲寄寓洁身自好、鄙弃名利的志向。C文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。D莲花所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们做人应像莲花那样高洁正直。【解析】本文采用托物言志的表现手法。第卷(非选择题共90分)16把第卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)中通外直，不蔓不枝。_(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生

17、枝茎。_(2)莲之爱，同予者何人？_对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？_(三)老大徒伤悲予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。(选自秦观精骑集序)【注释】滑稽：诙谐善辩。旬朔之间：指十天一月之内。曩：从前。17解释下列加点词语。(2分)(1)而常废于不勤(荒废)(2)而聪明衰耗(衰退)18把文中的画线句翻译成现代汉语。(2分)比数年来，颇

18、发愤自惩艾，悔前所为。_近几年来，我学习非常勤奋，以此来惩戒自己，后悔以前的所作所为。_19作者根据自身的学习经历发出“败吾业者，常此二物也”的感慨。“此二物”指什么？ 为了避免“败吾业”，我们应该怎么做？ (2分)_不勤，善忘。年少时记忆力强，应珍惜光阴勤奋读书，成年后要勤于钻研思考(或勤于复习)，弥补善忘的不足。(或学习要持之以恒，要珍惜青春岁月多读书，不要等将来再去后悔伤悲。)_【参考译文】我年轻时读书，看一遍就能背诵。默写它，也不会有多大的错误。然而我倚仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。一个月内，没有几天在看书。所以，虽然有很强的记忆力，却常常荒废在不勤奋上。 近几

19、年来，我学习非常勤奋，以此来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住。所以，虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。四、古诗文默写(共10分)20按要求填空。(每空1分)(1)无丝竹之乱耳，_无案牍之劳形_。(刘禹锡陋室铭)(2)_造化钟神秀_，阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(3)_策勋十二转_，赏赐百千强。(木兰诗)(4)箫鼓追随春社近，_衣冠简朴古风存_。(陆游游山西村)(5)龚自珍己亥杂诗(其五)中的“_落红不是无情

20、物_，_化作春泥更护花_”两句，借助生动的比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。(6)完整默写陈子昂的登幽州台歌：_前不见古人_，_后不见来者_。_念天地之悠悠_，_独怆然而涕下_！五、综合性学习(共8分)21班级开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)【观点论述】同学们针对骆驼祥子中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的观点和理由。(80字以内)(4分)甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把

21、自己驱赶到野兽中去的。示例：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。(2)【故事链接】下图展示的是祥子“三起三落”中的“第一落”，请结合故事情节描述画面内容。(60字以内)(3分)出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！(3)【对联补写】根据下联，结合骆驼祥子的相关内容，补写上联。(1分)上联：骆驼祥子绘市井讽世态下联：朝花夕拾忆往昔抒深情六、现代文阅读(二)(共12分)(2019德州)一些春天段琳有一年的春天，我因为脊椎侧

22、弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱。这个时节，花团锦簇，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子

23、，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。 弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，很长，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，

24、风里的他看起来瘦了好多。那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到老公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理，你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话，我呆立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑咪咪地和我说话。前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退

25、多了。待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。才隔一个星期，老人家居然就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着衰败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓地这些地方，便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。周末，为了方便老公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光

26、中，内心悲恸又心疼。眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺，医治伤者。医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，妻子来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩？我看着去哪儿都

27、会一起去的医生两口子，只是笑笑。如影随形，只是习以为常。医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。(有删改)22本文写了哪几件与“春天”有关的事？(3分)_弟弟患病去世，外婆去世，去医生家疗伤。_23本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。(4分)(

28、1)刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。_交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出“我”对于人和事的种种回忆。_(2)海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。_美丽的花烘托了人物精神的美好，但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。_24第段画线的句子反映了“我”怎样的心理状态？(2分)_这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”的期望与担心等复杂心情。25你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义？读完本文，你对人生有了什么新的认识？(3分)_花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。_七、作文(50分)26生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以那天，如果_为题，叙写自己真实的生活故事。要求：(1)在横线上把题目补充完整。(2)内容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于500字。(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。