青岛农业大学教案.docx

1、青岛农业大学教案青岛农业大学教案2012 2013 学年第 二 学期课 程 名 称经济法课程代码B0400013课程性质全校选修课学时数24开课院（部）人文社科学院教研室德育教研室授 课 班 级全校选课生主 讲 教 师蔡娬职 称 讲师教研室主任刘启营专业负责人二一二 年 十一 月青岛农业大学教案课程名称经济法授课专业全校各专业班级课程代码B0400013课程类型必修课程（ ）；限选课程（）；全校性选修课程（）授课教师蔡娬职 称讲师单 位人文社科学院授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）考核方式闭卷（ ）；开 卷（）；课程论文（ ）具体操作（ ）；多种形

2、式结合（ ）课程教学总学时数24学时学 分 数1.5学时分配课堂讲授 学时； 实验课 学时； 田间观察学时实际操作 学时； 讨 论学时； 上 机学时教材名称经济法学作 者牟少岩出版社及出版时间中国农业出版社2003年指定参考资料1、经济法论丛2、经济法作者漆多俊李昌绫出版社及出版时间中国方正出版社，2002版，中国政法大学，2000版授课时间第2周至第13周；星期第节、星期第节、星期第节备注 周 次第 2、3周，第 1、2次课；总第1、2次课 章节名称第一章 经济法总论授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数4授课方法和手段让学生自由发言，谈谈自

3、己生活中与经济法相关的法律问题。在此基础之上，教师根据学生发言做一定的引导。教学目的与要求使学生对经济法有大致的了解，竖立学习目标，激发学习兴趣。教学基本内容纲要第一章 经济法总论第一节 经济法产生与发展1、经济法的产生过程2、经济法的发展现状第二节 经济法的概念及调整对象1、经济法的概念2、经济法的调整对象教学重点与难点本章要求学生对经济法的发展情况有一个立体的了解，尤其对经济法与民商法的理论之争有一个自己的基本立场。因此本章结束后要求学生写一个关于经济法与民法关系的辨析论文作为教学重点方法。教学过程设计1、学生自由发言、提问。2、教师根据学生理解情况具体讲解。作业、讨论及辅导课后准备教材；

4、阅读相关文献课后小结经济法在整体法律体系中的地位存在论争。但对于初学者而言，这一点需要作为重点了解。尤其是经济法与商法的区分，对日后的学习多有帮助。参考资料漆多俊著：经济法论丛，中国方正出版社，2002版。周 次第4、5周，第3、4次课；总第3、4次课 章节名称第二章 经济法地位及体系、渊源（4学时）授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数4授课方法和手段讲授为主。教学目的与要求了解我国经济法的地位和体系等内容。教学基本内容纲要第一节 经济法地位的涵义第二节 经济法的体系、渊源教学重点与难点重点： 经济法地位难点：经济法体系教学过程设计根据经济法

5、律关系的特点，以具体的实例为切入点进行讲授。作业、讨论及辅导经济法与民法、商法的关系课后小结经济法的地位关系到对经济法的基本理解，课后需查阅辅助材料。参考资料1、冯宪芬著：经济法（21世纪中国高校法学系列教材），中国人民大学出版社2011年版。2、王福友著：经济法（高等院校精品课程教材）中国人民大学出版社2011年版。周 次第6、7周，第5、6次课；总第5、6次课 章节名称第三章 经济法律关系授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数4授课方法和手段以案例分析入手，并由学生讨论合伙企业与个人独资企业的区别。教学目的与要求使学生掌握经济法律关系的基本

6、概念和构成。教学基本内容纲要第一节 经济法律关系的概念和特征第二节 经济法律关系的构成第三节 经济法律关系的发生、变更和消灭教学重点与难点重点：经济法的构成难点：经济法律关系的发生、变更和消灭教学过程设计以立法基本内容作为切入点，结合学生发言，进行重点讲述。作业、讨论及辅导对学生所提出的消费侵权实例，从法律的角度进行分析，设计基本解决的方法。课后小结本部分学习，将结束关于经济法的基本理论学习，进入经济法的另一个重点内容：即法律对弱势群体基本权益保护的规定。参考资料1、冯宪芬著：经济法（21世纪中国高校法学系列教材），中国人民大学出版社2011年版。2、王福友著：经济法（高等院校精品课程教材）中

7、国人民大学出版社2011年版。周 次第 8、9周，第7、8 次课；总第7、8次课 章节名称第四章 消费者权益保护法律制度授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数4授课方法和手段从课堂讨论入手，要求学生提供个人所遇消费过程中的法律问题。根据学生回答，进行总结，并综合讲述基本教学内容。教学目的与要求使学生了解我国消费者权益保护立法概况以及发展的基本趋势，并知晓基本的权益保障方法。掌握立法相关内容，解决生活实际问题。教学基本内容纲要第一节 概述第二节 消费者权益保护的内容第三节 责任的承担教学重点与难点重点即难点：消费者权益保护的内容教学过程设计以对消

8、费者和消费行为的界定不同见解为切入点，重点讲述消费者的基本权益。作业、讨论及辅导消费者身份界定的关键点包括哪些？什么事消费行为？消费过程中责任的承担方式有哪些？课后小结重点学习消费者的基本权益内容。参考资料1、网络案例材料2、王福友著：经济法（高等院校精品课程教材）中国人民大学出版社2011年版。以周 次第 10、11周，第9、10次课；总第9、10次课 章节名称第五章 产品质量法律制度授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数4授课方法和手段要求学生列举生活中与产品质量相关例子。总结学生发言，重点讲述立法规定。并结合相关案例，突出理论热点。教学目

9、的与要求掌握立法相关内容，解决生活实际问题。教学基本内容纲要第七章 产品质量法律制度（4学时）第一节 产品的含义第二节 产品质量法律制度的主要内容第三节 违反本法责任的承担教学重点与难点重点即难点：产品质量责任的承担问题，需要教师在课后留几个案例分析来锻炼学生对理论和法条的理解。教学过程设计以啤酒瓶爆炸案为切入点，介绍产品质量责任的基本构成。作业、讨论及辅导请列举近期热点产品质量案例，并利用所学知识进行分析。课后小结产品质量责任与一般民事责任有很大不同，需重点学习其区别要点。参考资料1、网络案例材料2、王福友著：经济法（高等院校精品课程教材）中国人民大学出版社2011年版。周 次第12、13周

10、，第11、12 次课；总第11、12次课 章节名称第六章 反不正当竞争法律制度授课方式课堂讲授（）；实 验（）；田间观察（）实际操作（）；讨 论（）；上机（）教学时数6授课方法和手段要求学生列举所知道的不正当竞争相关例子。总结学生发言，重点讲述立法规定。并结合相关案例，突出理论热点。教学目的与要求掌握立法相关内容，解决生活实际问题。教学基本内容纲要第一节 国外的反不正当竞争法的现状第二节 我国反不正当竞争法的内容教学重点与难点重点即难点：反不正当竞争行为的界定教学过程设计以蒙牛、伊利两大奶业巨头的商战为引导，介绍反不正当竞争法的具体内容。作业、讨论及辅导请列举近期热点不正当竞争案例，并利用所学知识进行分析。课后小结反不正当竞争法对市场经济的正常运转意义重大，需结合相关材料进行融合贯通。参考资料1、网络案例材料2、王福友著：经济法（高等院校精品课程教材）中国人民大学出版社2011年版。