初中物理 电流与电压和电阻的关系 同步练习及答案3.docx

1、初中物理 电流与电压和电阻的关系 同步练习及答案317.1电流跟电压、电阻的关系课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 课标引领 1 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2 在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 基础运用 1 通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。 2在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个

2、电阻的两端加_V的电压。 3 如图1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变4分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C使

3、电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）A增大到原来的4倍 B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4 D减小到原来的1/2 能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展能力拓展1用下图2的实验装置来研究电流跟电压的关系。 (1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图（测导线AB电阻时）。（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：表一： 表二电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.4 0.8 1.2电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.2 0.4 0.6 从以上实验数据中可

4、以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。探究创新探究创新探究创新探究创新探究创新探究创新探究创新探究创新探究创新 1小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5、10、20），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要_。 （2）请画出电路图并按电路图将图3中的各元

5、件连接起来；图3（3）测量的步骤及数据：按电路图连接电路。首先把10的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。表一：电阻R1=10 表二：电压U=2 V电压（V）123电流（A）0.10.20.3电阻（）51020电流（A）0.40.20.1 （4）分析与结论： 分析表一得出的结论是：_ _ _ ；分析表二得出的结论是：_ 。（5）这种研究问题的方法是_法。 参考答案基础运用1.电阻、正、电压、反；2.大、大； 3. C 4.B 5.B 6.B能力拓展1（1）略；（2）电压成正比、阻碍作用、成反比探究创新1.（1）滑动变阻器 （2）略（4）在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比、在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。（5）控制变量法