大学生安全教育及知识竞赛活动策划书.docx

1、大学生安全教育及知识竞赛活动策划书大学生安全教育及知识竞赛活动策划书一：活动引言当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？ 匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。 二：活动主题 将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。 三：活动目的 1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个

2、字的答案。 2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。 3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。 四：活动时间 xx.3.11xx.3.17 五：活动地点 教学楼，文化墙 六：活动面向对象 电子系xx,xx,xx级全体同学 七：参赛队伍 三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。 每对需想出队名，作为参赛使用。 八：奖项设置： 一等奖一队：奖金150元+奖状（个人） 二等奖一队：奖金90元+奖状（个人） 三等奖一队：奖金60元+奖状（个人） 优秀奖三队：小礼物+奖状（个人） 九：活动流程 1：各班发放策划书进行传阅。 2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

3、3：知识竞赛 初赛为笔试。 注意： *初试成绩取三人平均分。 *试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分） 简答题两道（20分） *试题内容为百科知识50%，安全知识50%。 *答题时不允许交头接耳，带移动设备。 决赛为台赛。 注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。 *进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式 。 *遵守比赛秩序。 十：活动细节： 1前期准备工作: 时间: xx年3月11日 地点：各班班级，宿舍楼下 内容：1：在二区一，四区三，四区四，四区五楼下分别张贴海报。 2：印制宣传横幅和宣传单，用于文化墙。 3：发放策划书至各个班级。 2

4、文化墙摆点宣传 时间：xx年 3月12日 地点：文化墙 内容： 1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅 2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得 礼品。 3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。 注意： 1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。 2：必须有人坚守在大本营。 3：提前完成场地，帐篷的申请。 4：指定一位同学现场负责拍照。 物资准备： 1：抽题箱一个。 2：题目若干。 3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。 4：双面胶两个。 5：气球两包。 6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛） 7：帐篷一个。 8：桌椅两张。 3初赛 时间：xx年3月14日

5、，18:0020:00 形式：笔试，闭卷，最终成绩保留六组选手。 地点：教学楼 注意： 1：提前做好试卷的打印。 2：教室的申请要有批条。 3：提前安排好考试座位，做相应的编号，贴上名字。 4：由干事维持现场秩序。 5：做好拍照工作。 6：尽快得出考试成绩，短信通知入围同学，让大家做好决赛的准备。 物资准备： 1：打印好的参赛选手姓名。 2：试卷，及其答案。份数由参赛人数决定。 4决赛 时间：xx年3月18日18:30共3123 形式：入围的六组选手进行台赛。 地点：教学楼 人物：各年级辅导员 六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上） 内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

6、 比赛流程： 比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。 具体环节： 1：知识闯关，放松心情 必答题环节 （个人必答题，小组必答题） *个人必答题： 每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。 *小组必答题： 每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。 2：多彩世界，并肩同行 选答题环节 选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技 ，美食，旅游，健康八大类。 题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。 答对加分，答错扣分. 从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。 *每对有一次题目转移的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，

7、指定对答错，原队得分。 3：你我互动，齐心参与 现场互动环节 为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。 4：争分夺秒，勇者无敌 抢答题环节。 本环节有20道题目。 在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。 答对加十分，答错扣十分。 每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。 5：屏住呼吸，一决高低 风险题环节。 通过三人五足游戏将现场的六组分为三组。 本环节分为10,20,30 三等分值。 每对答题的分值现场抓阄进行决定。 若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。 每对五题。 注：三人五足游戏规则 1：队员同时上场。 2:两边的同学手

8、拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。 3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。 4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。 注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。 其他事项： 1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。 2：抓阄觉得每组学生的答题次序。 3：主持人安排到位，宣布比赛开始。 4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。 5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。 6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出

9、相应的点评。 7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。 8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。 9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。 10：清理场地。 物资准备： 1：选手答题号牌。 2：抢答器，话筒。 3：主持人的题卡。 4：饮用水（老师，选手，主持人） 比赛规则： 一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。 二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛场。随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。 三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。 四、所有题型答题结束时，应以

10、答题完毕或回答完毕确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。共3123 五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。 六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。 七、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。 八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。 九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。 十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀

11、奖3名。 十一：经费预算 文化墙： 前期宣传单：20 横幅：80 礼品，装饰材料：100 初赛： 卷子+材料：50左右 决赛： 奖状：18 奖金：300 水：15 小礼品：50 总计：633 共3123党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同

12、时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足

13、和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。二、学习刻苦，积极参加各种活动作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为

14、将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。三、严格要求自己，养成良好的生活习惯进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。