最新精选初中语文七年级下册第二单元8 木兰诗人教部编版知识点练习八十九.docx

1、最新精选初中语文七年级下册第二单元8 木兰诗人教部编版知识点练习八十九最新精选初中语文七年级下册第二单元8 木兰诗人教部编版知识点练习八十九第1题【单选题】下列注音有误的一组是( )A、傍地走bng 十二卷jun 金柝tu 军帖tiB、朔气su 鞍鞯jin 可汗k 阿姊zC、红妆zhung 戎机rng 胡骑j 云鬓bnD、唧唧j 霍霍hu 啾啾ji 溅溅jin【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列语句停顿恰当的一项是( )A、当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。B、爷娘闻/女来，出郭相/扶将。C、出/门看火伴，火/伴皆惊忙。D、万里赴/戎机，关山度/若飞。【答案】：【解析】：第3题【单选题】对“

2、朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的一项是( )A、写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。B、以写景来表现北方战场的环境气氛。C、描写边塞阴森、凄凉的战场环境。D、运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛。【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子朗读节奏停顿有误的一项是( )A、问女/何所思B、关山/度若/飞C、壮士/十年/归D、可汗/问/所欲【答案】：【解析】：第5题【单选题】“将军百战死，壮士十年归。”“同行十二年，不知木兰是女郎。”对其中“百”、“十”、“十二”解说正确的是( )A、上面数字，表示具体的实际数B、上面数字，是起形容作用的词C、上面数字，是虚数，或是约数D、

3、上面数字，表示具体的年月数【答案】：【解析】：第6题【单选题】请选出下列句子中划线词语意思相同的一组( )A、余闻之也久 不能称前时之闻B、军书十二卷 同行十二年C、昨夜见军帖 对镜帖花黄D、东市买骏马 愿为市鞍马【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列句子朗读停顿有误的一项是( )A、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。B、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。C、小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。D、当窗理云鬓，对镜帖花黄。【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】解释划线的字，并填写到括号里。a但闻黄河流水鸣溅溅 _b朔气传金柝 _c惟闻女叹息 _d愿为市鞍马 _【答案】：

4、【解析】：第10题【问答题】课文最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？【答案】：【解析】：第11题【问答题】默写弃其杖，_。(夸父逐日)_，何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)江山代有才人出，_。(赵翼论诗)木兰诗中“_，_”两句诗，描绘了寒夜里北方边塞军营中艰苦战斗生活的一个画面。【答案】：【解析】：第12题【语言表达】木兰诗中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的，请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。【答案】：【解析】：第13题【文言文阅读】课内经典文段阅读。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷

5、无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辫我是雄雌?木兰代父从军的原因是什么?画横线的诗句主要写什么?为什么略写?木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么？最后一句诗句以兔为喻，赞颂了什么?你觉得木兰是一个什么样的人?请以“我从文中读出木兰是一个的人”为格式说一段话。【答案】：【解析】：第14题【文言文阅读】阅读下文，完成（1）（5）题。木 兰 歌【唐】韦元甫木兰抱杼嗟，借问复

6、为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。 惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！解释下列加下划线的词语。欲闻所戚戚 戚戚：_有子复尚少 少：_朔

7、风裂人肤 朔：_易却纨绮裳 易：_用现代汉语翻译下面句子。朝屯雪山下，暮宿青海旁。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语：_，与木兰诗中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是：_，_。说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。同为表达对木兰的赞美，与木兰诗相比，本诗的结尾方式有何不同？【答案】：【解析】：第15题【综合题】同格中学七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。上联：_；下联：立大志，敢教日月换新天。【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。【答案】：【解析】：