工作计划之北大学生学习计划表.docx

1、工作计划之北大学生学习计划表北大学生学习计划表【篇一：北大清华学生谈怎样制定学习计划】 北大清华学生谈怎样制定学习计划 2004-05-04 点击: 178 北大清华学生谈怎样制定学习计划 【高智勇】 订计划有好几种方式：有长远计划和短期计划；有单科计划和综合提高计划所以订计划要有一定的讲究，要依照自己的具体情况而定，不能盲目。计划订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心；计划订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满和狂妄的情绪；计划订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，甚至具体规划到几点几分干这个，多少分钟后再干那个，不能随机应变，可能会使自己很快

2、感到厌烦，难以继续坚持下去；计划订得太松，又根本起不到计划的作用。所以订好一个计划，要先思考，要参考曾经订过计划的利弊，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标；要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决，调整；执行计划时，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。 我曾经也定过一些详尽的书面计划。但后来，我改变了我的初衷，倾向于只设定一个目标，但不具体订出行动计划。所谓设定目标，就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学习任务，达到某一个高度。但是，我从不订出具体到几点几分干些什么这样的计划，我只订一个基本的框架。例如：在某一星期我要将卤素的

3、基本概念和原理再理解一下，这就是我的目标；为达到它，首先，我会将教材重新看一遍，将一些基本的性质记住；而后，我会翻出过去曾做过的一些题，再认识一下；这些完了，可能觉得某些地方还需要巩固一下，有必要在原来的基础上再提高，加深一些，我会有目的地做一些题，好好体会一番，这样，对于自己的学习进度和掌握程度就有了一个清晰的了解，并且能够随时地调整，不断地提高。 到底是订具体的计划好，还是只设定目标好，对于不同的人也许有不同的答案，完全在于自己的习惯和兴趣。二者都有利弊。我倾向于设定一个目标，然后勾勒出一个基本的框架，再以不同的方式朝这个目标努力。 评：设定目标也是制订计划的一种方式，其最大优势在于灵活性

4、强，不束手束脚，但要求较高的自觉性。对于学习能力较强的学生，可以采用这种计划方式。 【江 婕】 学习其实也是一门艺术，她的美在于和谐，在于一种内在的平衡。正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系，能提高学习效率，做到事半功倍；反之，就会觉得时间捉襟见肘，事倍而功半。解决、处理各方面关系的一个好方法，就是订计划-订学习计划，锻炼计划等。 订计划要有明确的目标。我高中三年，学得扎实全面的一大因素是学习有明确的目标。高中学习，就是要系统地掌握知识，以迎接高考的检测。国家教委颁布的教学大纲及考纲就是学习的指路灯。尽早了解纲，学习就能有的放矢。下面和各位朋友谈谈我制订的学习计划。 我的学习计划有两种-长

5、期远景式计划和短期目的性计划。长期远景式计划是指我为高中三年学习制定的总目标，以及每学年开始时为该学年订的计划。制长期远景式目标时要胸怀大志，统筹安排，目标要合理-也就是目标既不能过高，也不能过低，要量力而为。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性；目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。而且高考是一次全国性的严格检查，目标过低就会在高考中被无情地筛下来。目标不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想办法可以找到梯子攀上去才可获取的果实。我所订的高中三年学习应达到的目的，是掌握大纲要求的知识、技能，重点抓住考纲，基础要扎实；同时扣住大纲，向课本外，课堂外延展，拓宽知识面，加深知识深度。

6、 高一，高二学年，我把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限在课本，我仍有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。 高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。我在高三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一

7、个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就永到渠成了。 短期目的性计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。 我在高一、高二时注重一周、一月的计划。周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意小结。我虽不是每日三省吾身，但周、月都有小结。有问题及时发现，以免积重难返。 【卢洪峰】 如何学会计划呢，计划应该是什么样的呢？这一点，我觉得无法仔细阐述。根据我在高中的体会，我知道别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。 所以，我想说的，就是不要过于重视形式。例如计划是应该

8、写成书面形式还是腹稿形式，都是无所谓的。只要是能达到目的的计划都是好计划。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有谱。 我常听人说起清华大学的马约翰教授，他就是安排自己的每时每刻的人，有时全校开大会的时候还不得不因为他而改动会期。也看过一篇关于北京四中某国际奥林匹克物理竞赛金牌得主的报道，这位学生也是每时每刻都计划好的人，甚至连课间如何休息，转几下头都计划过，有一次因不愿违反自己的计划而坚持不跟父母去看电影。 我提这两个人并不是要求大家都这样，要做到如此严于律已实在很难，大部分人也没有必要这样做，但我们应该学到的是：我们应该去计划自己的学习和生活，

9、做到自己对自己心中有谱。 其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 制订计划还必须强调的是，必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，那样就没有任何意义了，而且往往还会适得其反。 【宁 松】 在制订自己的复习计划时，应该注意下面几个重要的问题（以高三阶段的总复习计划为例）。 第一个问题是：绝对不能与老师

10、的复习计划相脱节，自行其事，自搞一套。一般负责高三教学的老师，都是挟数年、数十年教学经验的、对如何指导学生进行高考备战非常有心得的教师。这样的老师提出的复习计划，是绝对不能忽视的。你要做的是，针对自己的特殊情况加以调整。假如这一段知识是我掌握得不错、平时考试没什么问题的内容，我就少花些时间，完成老师布置的复习作业再稍看一下即可；那一段知识是我学得不太好、问题比较多的内容，我就多花些时间，在完成了老师留的内容之后再多看、多想上几遍，另外自己再找一些有关的参考题目做上几遍，非把它弄扎实不可。我可以进行得比老师的计划略快一步，但绝不能比老师的计划慢。这一章是难点、重点，我可以在老师系统复习前先自己复

11、习上一遍，然后再带着问题听老师的复习课。这些才是正当的、必要的调整。这些调整都是以绝对保证完成老师布置的复习任务为前提的。如果有可能，应该去和老师针对自己的情况谈一谈，听取老师的意见，这样制订出的计划就更万无一失。 第二个问题是：一定要注意复习计划的全面、周到。千万不要有的地方看得很细致，而有的地方只是走马观花，漏洞百出。这里又要提到注意第一点的重要。一般只要不和老师的复习脱节，是不会出现大的漏洞的。第三个问题是：要注意进度的安排。应该要前紧后松，而不能前松后紧。因为随着日期的推移，人的疲劳度越来越深，效率会有所下降。在后面多留出时间来可以有利于随机应变、从容不迫、减少紧张、增强自信心，好处是

12、不言而喻的。我的经验是：应该在高三第一学期内即粗略但周到地复习完第一遍，在一模之前，所有系统的复习应该已经全部结束。一模之后所要做的，应该只是查补细小的漏洞，调整心情、体力，调整状态，坚定信心。如果一模之后还要慌慌张张地看这儿看那儿，那么我可以断言他是没有希望发挥出好水平的。 第四个问题是：一定要把握好量，要给自己留有余地。要好好考虑自己订的计划的可行性。把几本书全背上几十遍固然是好，可是从体力、时间上来说根本不可能。要把有限的时间和力气花在刀刃上，要弄清楚哪儿是重点、哪儿是自己的弱点，花大力气在这上边。不管什么时候、不管多么紧张形势多么严重，都一定要给自己留休息、放松的时间。人不是机器、不能

13、总紧崩着弦。半个月或一个月出去度个假、玩一玩是个好主意。适当的放松不仅不是浪费时间，反而是为了更好地利用时间，是提高效率的好方法。 注意到了上面提出的四点，你应该就可以订出比较完美可行的计划，从而做到合理地安排好复习时间。 评：对于高三学生而言，学习计划就是复习计划。不过，宁松同学关于制订复习计划的体会，大部分内容也适用于一切学习计划的制订。 【王 海】 合理利用时间，就要善于定计划。小计划如每天晚自习前，先想一下要学什么，用纸记下来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下计划，对自己有督促作用。大计划如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都应该心中有数。关于制订的学习计划再多说两句： 1

14、) 学习计划要有个性，要根据自己的学习情况，生活习惯来制订； 2) 学习计划要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学习计划可以切实的、具体的贯彻下来； 3) 学习计划要宏观、微观俱到，长短结合。 执行学习计划有三忌： 一忌拖，因此不要把计划满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映。 二忌僵，学习计划可以随时调整。 三忌荒，故学习计划必须坚持。 以上几点要做到很不容易，但是如果你养成了这样一个好习惯，你将会受益终生。【王 瑜】 在高中的学习中，是很有必要制定一份适合于自己的计划和作息时间表的，可是很多同学制定了却无法执行（我也有同样的经历），其原因多半是这样的-你的计划可行性究竟

15、有多大？你把所有的时间滴水不漏地排上，可曾想过饭后精神不佳会导致效率下降？可曾想过学习久了，会因疲劳导致精力不集中？你把短短几个小时分段复习几门课，可曾想过几个硬钉子会使你阵脚大乱，计划流产？你把请教老师的时间固定在一个钟点，可曾想过排队等待又岂不是极大的浪费？ 合理地安排时间，是取得最佳学习效果的重要条件之一，但是我经常见到一些同学制定非常详细的时间表：从起床到睡觉，安排得密密麻麻，可是真正能按计划实施的并不多，这样安排时间又有什么实际意义呢？ 可见制订计划一定要科学，切勿死板。我觉得没有必要安排过于详细的时间表，因为学习本来就是灵活机动的，如果把每一分、每一秒该学什么都规定的很死，这样的学

16、习就太累了。 老实说，我并不善于挤出零散的时间去学习，有些同学则正相反，他们会在课间的十分钟内做题，在语文课上做数学作业等等。对于他们的这种做法我不敢恭维，即便是在高三，我也不认为到了每一秒时间都不能放过的紧张时刻。也许就是这?quot;放松的心态，使我在高三期间没有给自己太多的压力。然而放松并不是说不抓紧学习，而是在适合学习的时间内高效率的学习。所谓放松，只是在其他时间内不强迫自己去学，使自己不为学习所累。 我一天的安排一般是这样的：早上起床吃饭后就去学校（在教室里读外语的效果要比在家中好的多），在学校抓紧课堂上的时间，课间尽量走出教室活动活动，放松神经，中午睡一个小时左右（实践证明睡的过多

17、或过少都不好），下午一般有自习课，课上尽量去完成一些如作业、练习题之类的功课（在自习课上看书、复习的效率并不高），晚上的时间很充裕，但也应尽可能早地进入学习状态，先将作业完成，然后我通常会用一至两个小时做一些与当天所学内容有关的练习，作为复习和巩固，如果还有时间，就开始查漏补缺的工作，针对自己的薄弱环节，进行强化训练，这样安排大概每晚花在学习上的时间为三至四小时，可以保证在十点半之前睡觉。 【杨更更】 当同学们进入高三年级之后，将面临着非常巨大的复习任务，在这巨大任务面前，首先要制定一个详细、完备的学习计划，因为凡事预则立，不预则废。制定好的计划，将象一盏明灯带领你走过复习的沼泽地，头脑清晰而

18、且应准确有信心。 如何制定高考复习计划呢？制定高考复习计划是提高学习效率和质量的重要措施，许多考生之所以落得事倍功半的结局，关键就是在复习中不讲究计划性，眉毛胡子一把抓。【篇二：北大学子高三日常学习安排】 北大学子高三日常学习安排 错题整理简便更高效 俗话说，好的开始意味着成功了一半。就高三备战高考这件系统工程而言，当然也是越早形成自己的复习计划和节奏，越早把握好各科的复习方法，越早营造良好的家庭氛围，对备考的帮助也就越大。孩子高三，家长们也难得轻松，但一味着急、揣测也未必能真的帮到孩子，这时，过来人的说法才最有借鉴性。三位今年刚刚考上北大和中大的学生告诉家长们，高三的孩子最需要什么样的帮助。

19、 陈琳琳北京大学 中文系 文科 何迪 中山大学 会展经济与管理 理科 梁杰东 中山大学 管理学院市场营销 文科 语录 复习并不是为最近的考试服务，而是为高考，所以慢工出细活也不错。梁杰东 现在还没有必要太讲究速度，只要把每个知识点掌握透，慢一点也是值得的。陈琳琳 不要太在意那些小考，还是按正常的学习计划去自习，以平时的状态去考试，将自己的漏洞暴露在每次小考里。何迪 1 关于复习节奏 让自己的小计划适应老师的大计划 毕业生：现在学校要求跟着老师走，如果孩子自己查缺补短，这样整体上会不会被落下？ 何迪：如果是盲目地补，看到哪儿差就补哪，把自己擅长的都丢了，会得不偿失。必须紧跟老师，在这个前提下去补

20、差，不跟着老师，只会在以后留下更多的问题。 陈琳琳：查缺补短和紧跟老师节奏不矛盾。可以在老师复习的部分进行查缺补漏，没必要开辟与课堂相距甚远的大战场进行查缺补漏，一方面很难和课堂接轨，另一方面也会增加不必要的压力。 毕业生：跟着老师走时，如果细致地去总结的话，复习比较扎实，但有可能速度会稍慢，怎么处理？如何平衡老师的大计划和自己的小计划？ 梁杰东：现在只是十月，时间还很充裕。复习并不是为最近的考试服务，而是为高考，所以慢工出细活也不错。另外要跟老师沟通好，针对自己的情况，让老师提出计划的修订建议。 陈琳琳：现在只是备考初期，花较多的时间整理和归纳，进行巩固练习还是相当必要的。如果现在打下一个扎

21、实的基础，对进一步攻克难题有帮助。我觉得现在还没有必要太讲究速度，只要把每个知识点掌握透，慢一点也是值得的。 何迪：要让自己的小计划来适应老师的大计划，宁愿慢才能稳，想求快，心变慌了，学习肯定不扎实。必须要花一些时间去总结。 毕业生：每天的复习时间如何分配比较好，是每科都分配一些时间去复习，还是每天集中一两科复习的效果好？ 何迪：我觉得一天集中一两科比较好，因为每天除去作业，自习的时间很短，分给每科的话，每科的时间就会很少，比如用二十分钟来总结这一两个星期学的化学基本知识，肯定是不够的。 陈琳琳：最好每天都要涉及每一科，但要有重点。可以有每周或每月的重点。文科生可以文理结合着复习（可以把地理当

22、做理科），另外要结合自己的优弱势学科进行安排。 梁杰东：重点突破和常规复习一样重要。对于部分内容，我采取每天都常规复习，比如英语。但有些内容，重点突破效果更好，像语文答题套路这些规律性的科目。 毕业生：能不能分享一下自己高三上学期的日常学习安排？ 梁杰东：每天晨读时分是语文、英语或文科背诵等基础内容的常规复习（这是自己的小计划，要有针对性）；上课好好听；下午放学会打球，不要都安排在学习；晚上先做完作业（跟足大计划），再重点突破自己制定的专题（比如说，英语作文模板的制作）。 何迪：早上早读英语或语文，隔天轮换。每天除了听课做作业，总结错题基础知识，要做一些新题，及时对答案。还会温习一下当天学的内

23、容，做题或是补自己觉得薄弱、不太扎实的地方。每天一定要运动一下，不然精神会很不好，学习不兴奋。 陈琳琳：如果按时间安排的话，早读会读英语或背文综。然后是一整天的上课。午休前会看报纸。放学后锻炼，洗衣服时听英语。晚上先完成作业，然后完成自己的重点复习。睡觉前听点音乐。 按照内容分，首先会完成作业，然后针对自己的优弱势进行复习。比如数学的压轴题会每天做几道，琢磨琢磨方法。英语听力每天也会练。报纸上的时评每天都会看。文综每天都会抽时间进行记忆。每个星期复习的侧重点可能不一样，比如数学，有些模块比较熟练的就会减少一点，如果不熟练的可能会用某个星期重点突破一下。 毕业生：复习一定要有计划吗？每天跟着课程

24、安排，完成作业不可以吗？临考前一天集中复习一科，这样好吗？ 梁杰东：欠缺计划，容易迷失复习的方向。但问题中提到的考前突击也是好办法，那时候精神集中，效率极高。因此，既要平时烧好香，也要临考抱佛脚。 陈琳琳：这样全无计划不太好，最好能有一个星期的具体安排。跟着安排走可以让自己复习起来有条理性。当然安排不用太死，可以随时根据需要调整。临时抱佛脚有时也是有效果的，不妨看作是热身。不过，虽然考试前猛攻也还是有点效果的，但并不长久，所以最好是平时有计划地复习，考试前针对各学科再巩固下。 何迪：不要太在意那些小考，还是按正常的学习计划去自习，以平时的状态去考试，将自己的漏洞暴露在每次小考里。 新都心如莲花

25、：请问复习到后面忘了前面，如何安排时间进行前面的巩固复习？ 梁杰东：这时候，小考的作用就来了，因为小考之前大家会来一次比较全面的复习，重新温习了之前的内容。所以要重视小考的总结，及时补回。 毕业生：如何处理自主招生和高考的关系？有必要花时间去参加自主招生的培训吗？ 陈琳琳：高考是最重要的。自招应量力而行。自招的题目很难估计，专门的培训也未必有好效果。各类自招都有校荐资格，其中成绩是主要的衡量因素，因此还是要好好专注于学业。 梁杰东：个人认为，没必要为了自主招生而特意参加补课。自主招生是全面考察学生，很难临时抱佛脚。 2 关于学习方法 错题整理方式可更简便更高效 sz-安：雅思7.0，但英语考试

26、分数不高怎么办？你们在英语应试复习上有什么好方法？ 陈琳琳：雅思的考试模式和高考不同。既然雅思分数很高，说明英语基础很不错，可能没有掌握些具体的应试方法。有必要在平时练习中归纳和总结出一些高考英语的作答技巧。作答技巧主要应该来自于老师的讲解，还有自己平时的做题感悟，必须自己去总结。没有总结与思考就没有升华。 梁杰东：适应考试模式，平时要研究一下各个题型的答题技巧，有很多参考书都有介绍，也可以向老师求教。英语作文有模板，自己可以用精彩的句子组装一个模板。平时多练也很重要。 毕业生：生物复习有何技巧？ 何迪：生物不像数学、物理这些科目，首先必须要将教材吃透，生物考试中考的大多都是一个一个的知识点，

27、因此建议用一个总结本，将平时掌握不好，甚至自己不知道知识点一个一个、一条一条地记在上面，这些知识点经常暴露在考试作业中，一定不要放过。至于生物的能力题，如实验题和计算题，在掌握基础的条件下，适当多一些练习就能做好。 高三圆圆妈：如何复习语文能够取得不错的成绩？【篇三：北大学霸学习计划表：写给新高一的“咸鱼高中学习攻略”】中小学在线1对咨询电话：4000-176-333 北大学霸学习计划表：写给新高一的“咸鱼高中学习攻略” 同学们，你们即将踏入高中的校门，即将度过生命中最暗淡但是又最精彩的三年。这三年的终点处等待你们的是你们人生中的第一次大考验。于是，我写了一些东西，希望你们在这三年里走得顺利一

28、点，在终点处能顺利地通过考验。 yi:升入高中不适应的问题 刚上高中你们可能会对高中(精品课)英语单词背了容易忘。 英语开始系统地讲语法了。 数学、物理等理科比初中的时候难很多，怎的时候，在练习册上列了很多规律，并于是我的物理就总拿第一。 你们务必要弄清高考是怎么考的，积累性的知识适合早学，关键是看你会不会用。 er: 各科的题型是怎么样的，还要大致知道高这样你的努力就会有针对性，有些把高三宝贵的时 san: 预习要大概浏览第二天所讲课的内容，大致知道有哪些重点和难点，把遇到的问题能自己解决的先解决了，再在课上课后集中解决剩下的问题。比如说第二天讲语文的诗词，你可以把涉及到的诗人的生平、历史背

29、景、诗的历史背景、同时代的人和事都了解一下，到上课的时候，你就可以反应敏捷了。 上课：上课基本要专心听讲，这不是说上课一律要专心，但是专心可以打折扣，而是说根据不同的课专心的程度不同。上新课，尤其是信息量大的课，最好精力 中小学在线1对咨询电话：4000-176-333 要高度集中，集中到什么程度呢？要做到这样：脑袋高速运转，尽可能以最快的速度解决老师所提出的问题或自己想到的问题，与老师形成深入的互动，你上课的效率会很高。而上课如果信息量不大，或是老师讲的自己都懂了，可以考虑一心两用。但这样做要注意两点：一是心要两用意味着你要随时注意老师是不是讲到新的东西，因为老师很多时候都会不经意讲到新的有

30、价值的东西。二是上理科和英语新课坚决不能一心二用，否则上课没有学好课后(辅导补习)再补会花你更多的时间，效果还不好。 练习：练习要在充分复习之后进行，快了，练习对巩固你的复习记忆有好处。熟之后让自己以最快的速度做练习，一方面节省练习时间，应试能力。复习方便，来，这样把融合了技巧的知识点变成一个模块，极大提高解题的速度。 si:如何选择练习册 我学数学和物理一般同时用三本练习册：充分利用；一本常规 wu: 如果浑浑噩噩地度过太可惜了。高一、高二的寒暑假100多天，按100天算，如果每天学6小时你就比别人多学600但是我每个寒暑假都在用功这是我为什么比别人跑得快的原因其实我一直在偷跑。 liu:学习一定要注意各个科目之间的平衡 这种平衡并不要求做到各科平均，而要求你任何一科都不能太弱，都要过得去，在此前提下你可以根据自己的喜好、特质、能力有所侧重。要自己学会把握尺度。 更多学霸学习方法计划表，请关注三好网官网！ 中小学在线1对咨询电话：4000-176-333